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《曹刿论战》 教案教学设计(人教版八...
语文教学设计列表
“板块式”课堂阅读教学设计浅析 (人教版八年级下册)
11-07
摘要:“板块”是指课文中比较集中而又相对独立,由问题情境形成的结构大部件,“板块式教学模式”就是在教师的引导,由学生自主地对构成课文若干板块的问题情...
语文教学设计
话题作文教学设计 (人教版九年级上册)
11-07
话题作文教学设计 (人教版九年级上册)
语文教学设计
现代文阅读中写作手法及作用 教案教学设计(人教版八年级上册)
11-07
一、写作手法及作用:对比、烘托、欲扬先抑、巧设悬念、以小见大、开宗明义、卒章显志、托物言志(即象征)、寓事于理、情景交融、夹叙夹议……)答题套路:...
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《面朝大海,春暖花开》教学设计 (人教版高二)
11-07
知识目标:1、了解作者。2、理解作者在诗歌中体现的感情。 能力目标:初步培养学生欣赏诗歌的能力,增强文学审美情趣。德育目标:1、让学生懂得为理想而献身的...
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《氓》教案教学设计(人教版高一必修二)
11-07
枞阳黄山初级中学 张春梅一、教学目标要求 1.掌握诗中的难字难音2.了解这首诗的思想内容和写作特点3.理清诗歌的情节和主题。二、教学重点难点 1.掌握《氓...
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《老子》之《有无相生》 教案教学设计(人教版高二选修)
11-07
教学目标:1,文言字词,提高学生阅读浅易文言文的能力。2,思考选文中涉及的老子的宇宙认识观及人生智慧,包括后者对自己人生的指导意义。3,对别有会心处,...
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《闺塾》教案教学设计(人教版高二必修四)
11-07
主备人:张含光教学目标 1、了解汤显祖在明代传奇创作中的重要地位。 2、掌握课文的情节,分析人物性格。3、体味人物个性化的语言对塑造人物的作用。 4、体会...
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《老人与海》 教案教学设计(人教版高一必修三)
11-07
《老人与海》 教案教学设计(人教版高一必修三)
语文教学设计
高中语文试卷“二十一字” 教案教学设计(人教版高三)
11-07
高中语文试卷模式化、程式化,七大题型模块,几年来稳定不变。基于此,我结合自己的教学经验和试卷讲评分析的实践,针对学生解题能力的提高和老师讲评试卷的...
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《雨巷》教学设计 (人教版高一必修一)
11-07
湖北省浠水县第一中学 苏乾教学目标1.熟读这首现代诗,并能有感情地朗诵全诗。2.理解诗中象征手法的运用,体味意象与意境对于诗歌的表达效果。3.尝试从多种角...
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《鱼我所欲也》、《生于忧患 死于安乐》、《邹忌讽齐王纳谏》 教案教学...
11-07
一、教学目标:1、正确解释文言文重点字词的含义。2、准确翻译重点句子。3、理解文章内容,把握文章主旨,欣赏写作手法。4、将文言文知识有效迁移,阅读理解...
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《辛弃疾词两首》教学设计
11-07
【教学目标】1.情感目标 ⑴引导学生以真挚的感情去品读 ⑵培养爱国主义情感2.知识目标⑴通过反复诵读,感知作品内容和思想感情 ⑵掌握咏史怀古词的特点...
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《陈太丘与友期》教学设计 (人教版七年级上册)
11-07
一、教学目标 1、知识与能力:阅读浅易文言文,积累常见的文言词语。能借助注释和工具书理解基本内容。 2、过程与方法: 利用注释和工具书,采用自主、合作、...
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《荷塘月色》 教案教学设计(粤教版高一必修一)
11-07
【教学目标】1.熟读课文,整体感知,引导学生理解课文的主旨。2.理解景与情的关系,认识准确生动的描写及联想的作用,学习借景抒情、情景交融的表达技能。3....
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《那树》 教案教学设计(人教版九年级)
11-07
主备人:冯会然 审核人: 姓名:【学习目标】1、了解作者王鼎钧及其散文创作成就。2、有感情朗读课文,整体把握课文内容,了解树的生命历程,知道树的价值、...
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《送东阳马生序》 教案教学设计(苏教版八年级下册)
11-07
科目:语文 主备人:朱富国课题送东阳马生序课型导读课课时两课时 教学目标知识目标1、积累文言文词语,掌握常用的文言实词、虚词。 2、了解作者及文体特...
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《《饮酒》》教学设计 (苏教版九年级下册)
11-07
>教学设计(陶渊明) 结庐在人境,而无车马喧。问君何能尔,心远地自偏。 采菊东篱下,悠然见南山。山气日夕佳,飞鸟相与还。 此中有真意,欲辨已忘言。一...
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表达交流:直面挫折——学习描写 教案教学设计(人教版高一必修二)
11-07
徐安平 教学目标: 1.明确描写的含义、特点,了解描写与记叙的不同。 2.认识描写是为刻画人物性格和表现作品主题思想服务的。 3.掌握描写的方法。 4.学会抓...
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《山市》教学设计
11-07
《山市》教学设计
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《劝学》互动教学设计(人教版高一必修)
11-07
【教学目标】 1. 了解《荀子》及相关知识。 2. 掌握并积累重要的文言文实词和虚词; 掌握本文出现的通假字、词类活用和特殊文言句式。 【教学重点】 学习本文...
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《元曲三首》教学设计——蟾宫曲•叹世、四块玉•别情、高祖...
11-07
教学目的: 1、了解元曲的一般常识,把握小令、套数、杂剧的异同。2、体会诗词曲各自的特色。教学内容:1、 介绍元曲的有关知识。2、 学习两首小令和一支套曲教...
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《迢迢牵牛星》、《鹊桥仙》教学设计
11-07
《迢迢牵牛星》、《鹊桥仙》教学设计
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《素芭》教学设计(人教版高二选修)
11-07
一、导入在有关“人物”这个单元中,我们刚刚认识了一位俄罗斯少女娜塔莎,下面我们再来结识一个印度女孩素芭。一起来学习印度近代史上最伟大的文化巨匠泰戈...
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《摆渡》教学设计
11-07
《摆渡》教学设计(网友来稿)
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《江南的冬景》教学设计
11-07
《江南的冬景》教学设计许小花设计指导思想:“像山那样思考”这一专题中的第一板块“谛听天籁”主要体现了对自然纯美的注视,重在引导学生欣赏和表达自然之美...
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《小狗包弟》教学设计
11-07
《小狗包弟》教学设计浙江龙游二高 黄大明教材分析:这篇课文的主要价值,首先在于它的认识作用,它从一个侧面反映了十年动乱的社会现实,以及当时的人们普遍...
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《<孟子〉二章》之《得道多助,失道寡助》教学设计
11-07
聂小平一、教学目标:1.学习《得道多助,失道寡助》一文,疏通文意,了解并文中一些古今异义词。 2.学习本文开头提出论点后逐层论证的写法。3.初步理解...
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《云南的歌会》 教案教学设计(人教版八年级必修一)
11-07
教学目标:1.感知文章内容,分析本文结构,体会云南少数民族的歌会习俗。2.理解散文特点:形散神聚。(重点) 3.体会沈从文的语言和文学风格:清丽纯朴...
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《沙漠里的奇怪现象》教学设计(苏教版八年级)
11-07
《沙漠里的奇怪现象》教学设计(苏教版八年级)
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我读一本小书同时又读一本大书(粤教版高二选修人物传记教学设计)
11-07
教学目标:1、了解作者和写作背景;理解文中关键词语。2、把握善于抓住真实生动的细节描写的特点。3、了解沈从文在逃学过程中从大自然得到的生命的本真与快乐...
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