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《曹刿论战》 教案教学设计(人教版八...
语文教学设计列表
浅谈余映潮语文教学设计的价值取向
11-07
湖北 邓禹南 (邮编:433300) 所谓价值取向,是指人们在从事某一活动或致力于某项工作时,对该活动或该工作在结果或状态上的期待和追求,即期待出现某种结果...
语文教学设计
《学习写消息》教学设计
11-07
云南省耿马县民族中学 李克武教学目标:1、学习消息的基本特点。2、掌握消息的要素和结构。3、运用相关知识和方法进行消息写作。教学重点:1、消息的特点...
语文教学设计
“初一听力训练”教学设计
11-07
【教学目标】 1.落实新课标“具有日常口语交际的基本能力,在各种交际活动中,学会倾听、表达与交流,初步学会文明地进行人际沟通和社会交往,发展合作精神...
语文教学设计
《山中与裴秀才迪书》教学设计(人教版高一必修)
11-07
【教学目标】 1、 读懂课文,理解文句,积累文言词语。 2、品味“文中有诗、文中有画”的写作特色。感悟景物描写中寄寓的深趣。 3、培养诵读和品味文言文优美...
语文教学设计
《给女儿的信》 教案教学设计(人教版九年级上册)
11-07
教学目标: 完成词语、名言警句和文学常识的积累; 理解这个民间故事的巧妙构思,理解文中个别语句的含义。 教学重点:体会运用小故事阐述抽象道理的好处。...
语文教学设计
事物的正确答案不止一个 教案教学设计(人教版九年级上册)
11-07
事物的正确答案不止一个 教案教学设计(人教版九年级上册)
语文教学设计
《短文两篇》 教案教学设计(人教版九年级上册)
11-07
教学目标: 识记字词文常知识。学习文中运用比喻、排比等修辞进行说理的方法举例论证、道理论证、比喻论证教学重点:理解积累文中出现的精辟的句子, 从中...
语文教学设计
《错过》教学设计 (苏教版八年级下册)
11-07
一、学习目标1、理清文章思路,培养学生搜集筛选信息、提炼主题的能力。2、通过探究讨论点拨,品味文中生动、含蓄、富有哲理的语句。3、能结合自己“错过”的...
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《盘古开天辟地》简单教学设计
11-07
《盘古开天辟地》简单教学设计(教师中心稿)
语文教学设计
诗词五首《茅屋为秋风所破歌》《过故人庄》《游山西村》《过故人庄》 教...
11-07
教学目标: 1.掌握本诗正确的读法,在反复诵读中熟悉诗文,了解诗中所叙写的内容。 2.联系诗人身世处境,揣摩诗歌语言,结合诗意去把握作者的思想感情。 教...
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《散步》 教案教学设计(人教版七年级上册)
11-07
教学目标 知识和技能1、理解、积累“随意、分歧、各得其所、委屈、粼粼”等词语。2、整体感悟课文内容,通过比较阅读提高审美情趣。 过程和方法学习自主...
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“讴歌亲情,学习写得充实”(第二课时)教案教学设计(人教版高二必修五)...
11-07
第二课时五、亲情大写真:以心换心伍春明我是背着苦难来到这个世界的。我两个月大时,随着一声重重的叹息,医生在病历上写下了先天性心脏病的判决,并预言我...
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《平凡的世界》教案教学设计(人教版高二选修)
11-07
教学目标:1、把握《平凡的世界》思想内容,由此认识社会的变革。2、学习作者以景物描写衬托人物心理的方法。体会孙少平心理的变化过程。3、把握人物形象的内...
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《桥边的老人》教学设计(人教版高二选修)
11-07
教学目标: 1、 叙述的角度对于故事内容和题旨呈现的的作用。 2、 叙述的加减法(简洁与繁复)在小说中的特殊运用。 设计理念: 由叙述的角度来切入对小说的阅...
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《醉翁亭记》教学设计 (人教版八年级下册)
11-07
教学目标:1、了解欧阳修的主要经历及其多方面的成就。 2、了解醉翁亭的秀丽环境和变化多端的自然风光,体会作者娱情山水以排解抑郁的复杂思想感情和“与民同...
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《缘事析理,学习写得深刻》(第一课时)教案教学设计(人教版高二必修五...
11-07
陕西省佛坪县中学 王宝杰教学目标①训练学生运用以小见大、由表及里等方法对事例进行分析,探求隐藏在事例表象后的本质特征;②训练学生展开联想,找出与事例...
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《保尔和冬妮亚》 教案教学设计(河大版七年级下册)
11-07
教学目标: 1、复习巩固小说三要素; 2、了解奥斯特洛夫斯基的文学常识; 3、了解《钢铁是怎样炼成的》大致内容; 4、掌握主中保尔和冬妮亚的性格特征; 5、...
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《锤炼思想,学习写得有文采》 教案教学设计(人教版高二必修五)
11-07
陕西省佛坪县中学 王宝杰教学目标 1、知识与能力:理解词语、句式、修辞等方面对增强文章文采的意义; 培养学生作文讲究文采的习惯。 2、过程与方法:讲练结...
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《山米与白鹤》 教案教学设计(语文版八年级)
11-07
《山米与白鹤》 教案教学设计(语文版八年级)
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《马钧传》(粤教版高二选修教案教学设计)
11-07
教学目标:1.掌握文言知识。2.从马钧革新和发明的事例中,理解马钧身上刻苦钻研的实践精神。教学重点:1.文言字词的正确运用。2.正确认识传主身上美好的精...
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《选举风波》 教案教学设计(语文版八年级)
11-07
教学目标: 1.了解故事情节,把握人物性格特征。 2.学习本文生动活泼、幽默风趣的语言。 3.学习主人公对待生活及苦难的态度,调整自己的生活心态。 教学重...
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《爱国诗四首 》教案教学设计(粤教版高二选修)
11-07
鹧鸪天建康上元作赵鼎赵鼎(1085—1147),字元镇,自号得全居士。与李光、李纲、胡铨合称“南宋四名臣”,有《得全居士词》。今存词句45首,早期所写多为闲情...
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平时注重培养能力,考试重视掌握方法 教案教学设计(人教版八年级上册)
11-07
——中考现代文阅读复习庶谈仙霞初中 陈昊《语文课程标准》指出:“阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。”这句话充分表明了阅...
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《乡愁》 教案教学设计(人教版七年级)
11-07
一、说教材。 《乡愁》是九年义务教材第三册第四单元中的一篇自读课文。本单元是一个新诗单元,要求学生在反复诵读的基础上体会其中丰富的想象,优美的意境和...
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古典诗歌鉴赏复习 教案教学设计(人教版九年级)
11-07
学习目标一、知识与能力目标1、鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。2、评价文学作品的思想内容和作者的观点。 二、情感态度与价值观目标 提高学生对中国传...
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《罗布泊,消逝的仙湖》教学设计
11-07
《罗布泊,消逝的仙湖》教学设计
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《苏轼词两首》教学设计 (人教版高一必修四)
11-07
《苏轼词两首》教学设计 (人教版高一必修四)
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《黔之驴》 教案教学设计(语文版九年级)
11-07
教学目标:1、懂得无所畏惧、敢于而且善于斗争,就一定能战胜貌似强大的东西的深刻道理。 2、翻译文言文;学习本文心理和动作的细致描写;理解本文内容和寓意...
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对联大全 教案教学设计(人教版七年级下册)
11-07
1.杭州西湖赵孟頫题联: 龙涧风回,万壑松涛连海气;鹫峰云敛,千年桂月映湖光。2.武昌黄鹤楼何绍基题联: 我从千里而来,看江上梅花,已开到红羊劫后; 谁云...
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《最苦与最乐》 教案教学设计(语文版八年级)
11-07
教学目标: 1.简要了解作者生平及为人处世态度。 2.明确苦乐与责任的关系,领会作者对人生价值的思考。 3.树立对家庭、社会、国家、自己的责任感。 教学重...
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