《曹刿论战》导学案(人教版九年级必修)

《曹刿论战》导学案(人教版九年级必修)是关于初中学习 - 初中语文 - 语文学案方面的资料,


 语文导学案              年级：九年级 
课题：曹刿论战 总课时： 课型：预+展 2010年  月  日
主备人：高占军 学生姓名： 督查人
学
习
目
标 知识目标 积累文言文常用的实词、古今异义词、重点句子。 
能力目标 分析曹刿和鲁庄公两个人物形象。体会作品的写作特色。
情感目标 学习曹刿铁肩担道义、忠心献祖国的爱国精神。
学法
指导 首先，学习文言文要做到“三多”：多读、多背、多练。古人讲究烂熟于心，“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”。 “多读”，不仅要读课本，而且要读读本。“多背”是指凡是要求背诵的课文都要不折不扣地背诵，最好能一字不落地把它们默写下来，连标点符号也不要弄错。
教学程序：                     第四课时
环节预设:
1、 导入  2 自主学习10  3合作交流10   4展示20   5巩固3
第一部分：基础知识归纳
一、 文学常识
本文选自《           》，相传是          时期的          所作，是根据          史编写的            （体）史书。
齐鲁长勺之战是历史上            的著名战例。本文通过对比塑造了曹刿和         两个人物形象。
二、 为下面加点字注音。
小信未孚（     ）下轼其辙（    ）登轼而望之（     ）望其旗靡（      ）
彼竭我盈（      ）夫大国，难测也（       ）
三、 找出句中的通假字并解释
  小惠未 ，民弗从也。     通                        
四、 解释下面的古今词语
（1）牺牲玉帛  古：                    今：                
（2）小大之狱，虽不能察 古：                    今：                
（3）肉食者鄙，未能远谋 古：                    今：                
（4）衣食所安，弗敢专也 古：                    今：                
（5）一鼓作气，再而衰 古：                    今：                
（6）忠之属也  古：                    今：                
五、 解释下列加点词在不同句子中的意义。
故  公问其故（     ）           之   故克之（       ）
故逐之  （      ）               忠之属也（       ）
               肉食者谋之（      ）
六、 解释句中加点词语的意思。
（1）肉食者谋之              又何间焉？             
（3）衣食所安，弗敢专也              弗敢加也             
（5）小信未孚，神弗福也                    公将鼓之           
（7）下视其辙，登轼而望之           既克                    

[1] [2] [3]  下一页

觉得《曹刿论战》导学案(人教版九年级必修)这篇文章不错，记得收藏哦。