《好仁不好学,其蔽也愚》教学设计 (人教版高二选修)是关于初中学习 - 初中语文 - 语文教学设计方面的资料,
【教学目标】
1.了解孔子涉及学习的思想
2.引导学生深入地了解孔子对社会人生问题的思考
【教学重点】
1.主要是讲授第4则、第6则、第7则、第11则选文。
2.引导学生鉴赏第11则选文
【教学难点】
1.引导学生掌握孔子所说的“学”的基本内涵
2.通过了解孔子对社会人生问题的思考,找到立身处世的借鉴。
【教学方法】
1.激发和培养学习兴趣
(1)努力展示孔子思想的高度、深度及其现代价值。
(2)努力挖掘语料在写作方面可以赏鉴的那些要素。
(3)尽量联系学生的现实人生问题。
(4)注意从词汇、语法、修辞、古文阅读等方面培养学生的文言文阅读能力。
2. 引导、朗读、讨论、点拨
【课 型】 展示反馈课
【教具准备】 CAI课件 纸质学案
【课时安排】 2课时
【备课时间】 2011年10月22日
教案(教学过程)
一、知识结构
1-3则:学习态度
4-6则:学习内容
7-8则:好学标准
9、11则:学习目的
10则:学习地位
二、点拨精讲(例题精析)
孔子所说的“好学”主要是从“德才兼备,以德为先”方面来说的。学习的具体内涵有:尊贤、孝亲、忠君、信友、食无求饱、居天求安、敏事慎言、就有道、正己过、不迁怒、不贰过、入则孝、出则弟、谨而信、泛爱众、亲仁人、学《诗》以言、学《礼》以立…… 。
三、教学步骤
1.分发《好仁不好学,其蔽也愚》学案练案(纸质)
2.要求学生按时自主完成《好仁不好学,其蔽也愚》学案练案(纸质)
3.科代表检查并通报学案练案完成情况
4.朗读课文《好仁不好学,其蔽也愚》
5.课堂展示
6.问题点拨
7.练习反馈
四、答案预设(详见CAI课件)
学案(学习活动)
一、导学预习题
1.请列举人格修养方面的名言
答:1.先天下之忧而忧,后天下之乐而乐;2.水至清而无鱼,人至察而无徒;3.吾日三省吾身;4.老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼;5.不以恶小而为之,不以善小而不为;6.富贵不能yin,威武不能屈,贫贱不能移。
2.“好仁不好学,其蔽也愚”的含义是什么?请举例说明。
答:一味喜欢仁义而不喜欢学习,它的弊病是愚蠢。
一个人的品质要通过努力学习去完善,如果不加强学习,不善于运用,即使有“仁”“智”等美德也会害人害己。如寓言故事“东郭先生与狼”和“农夫与蛇”中的主人公,就因为没明辨是非而带来麻烦甚至送了命。
3.给下列生字正音
葸( xǐ ) 悌( tì ) 笃( dǔ ) 贰(èr )
4. 辨析下列句子中的一词多义
贼:其蔽也贼( 害 ) 趋:鲤趋而过庭(快走 )
贼二人得我,我幸皆杀之矣(强盗 ) (孔子)趋而辟之,不得与之言(趋向,奔向)
几落贼手死( 敌人 )
其太子丹乃阳会荆轲为贼(刺客) 就:就有道而正焉( 接近,靠近 )
是天下之大贼也(祸患,祸害 ) 河海不择细流,故能就其深(完成,达到 )
闻:子亦有异闻乎?( 名词,教导) 就能破之,尚不可有也(即使 )
又闻君子之远其子也(动词,听说 )
偷:故旧不遗,则民不偷(刻薄,不厚道 )
善为国者,仓禀虽满,不偷于农(苟且,得过且过 )
楚有善为偷者( 偷窃 )
5.指出下列句子中的通假字
女闻六言六蔽矣乎(“女”通”汝”) 好知不好学(“知”通“智”)
今也则亡(“亡”通“无” ) 出则弟(“弟”通“悌” )
6.指出下列加点词语的用法和意义
①其蔽也贼:名词活用作动词,害人害己
②事父母,能竭其力:使动用法,使……尽
③贤贤易色:第一个“贤”,形容词的意动用法,以……为贤;第二个“贤”,形容词活用作名词,有才德的人。
④不贰过:名词活用作动词,犯错误 ⑩谨而信,泛爱众而亲仁:连词,表并列
⑤民斯为下矣:是 ⑾不如丘之好学也:取消句子的独立性
⑥古之学者为己: 为了 ⑿又闻君子之远其子也:取消句子的独立性
⑦勇而无礼则乱:转折连词,却 ⒀君子笃于亲: 对
⑧鲤趋而过庭:修饰连词 ⒁ 敏于事而慎于言:在
⑨生而知之者:连词,表顺承
7.指出下列句子的句式特点
a生而知之者,上也 (判断句) b君子笃于亲(介宾短语后置句)
[1] [2] [3] 下一页
觉得
《好仁不好学,其蔽也愚》教学设计 (人教版高二选修)这篇文章不错,记得收藏哦。