万事通 学案设计(苏教版高二选修)

万事通 学案设计(苏教版高二选修)是关于初中学习 - 初中语文 - 语文学案方面的资料,


                        夏德燕
学习目标：

1、把握本文跌宕起伏的故事情节，提高小说鉴赏水平。
2、体味本文塑造人物形象所用的细节描写的方法。
3、学习本文欲扬先抑的表现手法，把握人物性格的复杂性特点。

                              B案

一、作者介绍
在长篇小说、短篇小说和戏剧领域里都有建树。不过毛姆本人对自己的评价却很谦虚：“我只不过是二流作家中排在前面的一个。” 他的父亲是一位富有的律师，但自幼父母双亡，毛姆十岁时成为孤儿，后与作神职人员的叔父亨利毛姆生活。毛姆在接受了坎特伯雷的国王中学和德国海德堡大学（在这里，毛姆没有取得学位）的教育之后，成为伦敦圣托马斯医院的实习医生（1892-1897）。1897年，他根据自己在伦敦兰贝斯贫民区做助产医师的经历写成了长篇小说《兰贝斯的丽莎》。这本书出版后销路很好，这使得毛姆下定了弃医从文的决心。具有半自传性质的长篇小说《人类的枷锁》是他的成名作。随后出版的《月亮和六便士》（1919）同样也获得了巨大成功，此书中，毛姆以法国画家保罗•高庚的生活为原型，讲述了一个英国股票经纪人查尔斯•思特里克兰德为逃避世俗到南太平洋的小岛大溪地作画家的故事。 
    除了这些优秀的长篇小说，毛姆还是一个出色的短篇小说家，一个引人入胜的故事大王。他的短篇小说有一百多部。他的短篇小说《雨》，收录于小说集《叶的震颤》（1921），后来还被改编成一部成功的电影。
毛姆作品很受读者欢迎，被译为多种外文。1952年，牛津大学授予毛姆名誉博士学位。1954年，英王室授予他“荣誉侍从”称号。1965年12月16日毛姆在法国尼斯去逝。

二、基础知识落实
1、给加点字注音：
邋遢      琢磨        憋气      一窍不通     喋喋不休      踌躇满志   
颤抖      寒颤        窸窣       涨红了脸    水涨船高      脸色煞白      
2、根据字音写汉字：
    huà              shēng        mèi                 lún      kuí
指手    脚     谈笑风           素    平生      超群绝             梧    
Yùn            xián
     意             窗
3、近义词辨析
口若悬河：
滔滔不绝：
三、熟读全文，了解故事情节。
                                C案

一、B案效果检查。
二、合作探究

1、分析“我”对柯拉达先生的感情变化，找出表现我对柯拉达先生情感变化的词语或者句子。




3、在还不知道结局的时候，在阅读小说前半部分的过程中你对“万事通”柯拉达有怎样的感受？小说结局中，柯拉达承认赌输，当众出丑，对“万事通”柯拉达你又有什么感受？




4、请你总结一下，柯拉达先生是个怎样的人？小说是如何塑造的？






三、总结写人物的方法

四、当堂巩固练习
柯拉达明明看出兰赛太太的那串项链是真品，他却突然改口说是假的，小说并没有写柯拉达先生此时此刻的心理活动，请你根据课文内容写一段柯拉达此时此刻 的心理描写。





（1）通过情节安排展示人物形象。先抑后扬、通过感官逆转塑造“两面多棱”的主体人物。
（2）通过细节描写（用准确的语言，把某一现象、某一局部加以特别的突出和强调。）喝酒、打牌等。人物形象在细节的组合中实实在在的表达到位了。
人物描写（肖像、语言、行动）

（2）这部分通过哪些细节的描绘来塑造“万事通”柯拉达的形象？
语言、动作、外貌。
（5）柯拉达拿出放大镜仔细察看，“漾出胜利的笑容”，准备说话了。但这时他注意到了兰赛太太的神色，……眼神里传达的意思，你们能体会到吗？柯拉达张口结舌，脸涨得通红，思想在进行激烈的斗争，最后选择认输。但柯拉达的内心活动却始终没有写出，你能根据作品的内容推测出他心理活动的轨迹吗？
项链中藏着一个秘密，这个秘密不能让兰赛先生知道。
学生自由回答。
（6）柯拉达认输时的表情怎样？认输的结果是什么？
手在颤抖。柯拉达当场出丑，忍受别人的取笑，输掉了他的名誉、信用，这让一直无所不知始终期望别人佩服的“万事通”极度难堪。但却保住了兰赛太太的名誉、幸福。而这时“我”不完全讨厌柯拉达先生了。
（7）柯拉达看出项链是真品，而改口说是假的。从柯拉达出人意料的反常抉择中，你能体会到他性格中的那些东西？
理解、同情他人、洞悉人心、人性之善。
2、小说成功塑造了一个生动形象、血肉丰满的人物形象，小说是如何塑造的？

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