新课标人教版文言文复习资料分类汇编

新课标人教版文言文复习资料分类汇编
日期:11-07 20:39:31| 初中文言文|45教学网| http://www.45sw.com

新课标人教版文言文复习资料分类汇编是关于初中学习 - 初中语文 - 初中文言文方面的资料,


              (写景抒怀篇、阐明事理篇和托物言志篇)

一、写景抒怀篇
                       

                   1《桃花源记》——陶渊明
    晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之。复前行,欲穷其林。
  林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫并怡然自乐。
  见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”
  既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守,说如此。太守即谴人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。
  南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。未果,寻病终。后遂无问津者。

精要笔记:
(1)虚构了一个与黑暗现实社会相对立的美好境界,寄托了作者的政治理想,反映了广大人民对和平幸福生活的向往。 
(2)以渔人进出桃源为线索,以时间的先后为顺序。 
(3)采用虚虚实实的写法,开头、结尾的神秘的文字,暗示桃花源是一个可望而不可及的幻想世界。

一 古今异义词 答案
1、芳草鲜美,落英缤纷 古义:鲜艳美丽。今义:味道好。
2、阡陌交通,鸡犬相闻 古义:交错相通。今义:各种运输和邮电事业的总称。
3、率妻子邑人来此绝境 古义:妻子和儿女。今义:男子的总称。
4、问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋 古义:不要说,(更)不必说。今义:连词,表示条件不同而结果不变。
5、不足为外人道也。 古义:不值得。今义:不够。

二、解释下列加点的字: 答案
1、缘溪行,忘路之远近 沿着
2、落英缤纷 繁多的样子
3、土地平旷,屋舍俨然 整齐的样子
4、有良田美池桑竹之属 类
5、具答之 详细地
6、便要还家,设酒杀鸡作食 通“邀”邀请
7、来此绝境 与人世隔绝的地方。
8、便扶向路 沿、绝
9、寻向所志 寻找
10、遂迷 终于
11、寻病终 随即、不久
12、无问津者 渡口

三、用现代汉语翻译下列句子
1、黄发垂髫并怡然自乐。 老人和小孩都十分安适愉快。
2、问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋 问起现在是什么朝代,竟然不知道有过汉朝,更不用说魏晋了。
3、此人一一为具言所闻,皆叹惋。 这个人(为他们)详细地说出自己所知道的事,(他们)都感叹惊讶。

四、简答填空题 答案
1本文出现的成语 豁然开朗:形容由狭窄昏暗一变为开阔光亮。世外桃源:后用以比喻不受外界影响的地方或理想中的美好地方。
2渔人离桃花源,“便扶向路”,又“处处志之”,而后来寻找桃花源的人“寻向所志”,却“不复得路”。作者这样写的目的是什么? 使人觉得桃花源是一个似有似无、似真似幻的所在,暗示“桃花源”是一个虚构的社会,现实是不存在的。
3刘子骥与陶渊明是同时代的人,最后写刘子骥要去找桃花源,目的何在?  使人觉得桃花源可望不可及,给桃花源增添一了奇异的色彩。
4桃花源美好的地方在哪里?通过哪些具体描写表现出来? 美好的地方:1)自然环境:优美富饶;2)社会环境:安定和平;3)人文环境:自由快乐。通过作者对桃花源美好景色的描写(第二段)和对桃花源中淳朴民风的描写(第三段)来表现出来的。 
5作者在二千多年前就为我们规划出一个美好的世外桃源,并成为后人羡慕、追求的目标,由此,你能够看出作者追求怎样的人生理想?
看出作者追求一种和平宁静、没有剥削、没有压迫、没有战乱的理想世界,因为作者所处时代战争频繁,作者有志不得施展,只有寄托在作品中。




                   2 三峡(作者:郦道元)[南北朝]
    自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日。自非亭午夜分,不见曦月。
    至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。
    春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间。清荣峻茂,良多趣味。
    每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”

精要笔记:
赞美三峡雄伟而秀丽的山水风光。 第一节写三峡的山高,第二节写夏水之急,第三节写春冬山林间的水清,第四节写深秋时节的凄凉。

一、解释词语 答案
1、两岸连山,略无阙处 通“缺”
2、重岩叠嶂 直立象屏障的山峰
3、自非亭午夜分不见曦月 太阳
4、至于夏水襄陵,沿溯阻绝。 上
5、常有高猿长啸,属引凄异 接连不断
6、虽乘奔御风,不以疾也 虽:即使。奔:飞奔的马。疾:快
7、素湍绿潭,回清倒影 白色的急流/回旋的清波
8、飞漱其间 急流冲荡

二、用现代汉语翻译下列句子: 答案
1、虽乘奔御风,不以疾也 即使骑着飞奔的马驾着风,也不认为很快。
2、清荣峻茂,良多趣味。 水清、树木茂盛、山高、草盛,真是情趣无限。
3、自非亭午夜分,不见曦月 假如不是正午或半夜,是见不到太阳或月光的。
4、空谷传响,哀转久绝 空荡的山谷传来回声,悲哀婉转,很久很久也不消失。
5、晴初霜旦,林寒涧肃 天刚晴或直霜的早晨,树林和山间显出一片清凉和寂静。

三、简答:

[1] [2] [3] [4] [5] [6] [7]  下一页


觉得新课标人教版文言文复习资料分类汇编这篇文章不错,记得收藏哦。

Tags:初中文言文   文言文 资料 ,初中文言文