新课标人教版三年级语文下册《燕子》练习题是关于小学学习 - 小学语文学习方面的资料,
新课标人教版三年级语文下册《燕子》复习资料
导语:春天到了,可爱的小燕子从南方赶来。你知道它长得什么样子吗?你见过它在春天飞翔的情景吗?今天,让我们跟随作者走进课文去看一看吧!
1.把词语表中的词语写在下列横线上,比一比谁写得漂亮,记得牢固!
2.解释下面的词语。(联系上下文、查字典或换词语等方法理解词语)
俊俏:
掠过:
偶尔:
光彩夺目:
3.默读课文,概括主要内容:
《燕子》这篇课文共有 自然段,分别从燕子的 特点;燕子从南方飞来, ;燕子 时轻快灵活的情景;燕子 时伶俐可爱的样子来写的。整篇课文给我们描写了 的燕子,赞美了春天 ,表达了作者对 的喜爱之情。
4.认真读课文,思考下列问题。
(1)课文是怎样描写小燕子的外形的,画出文中相关语句。思考作者是从哪几方面写燕子的外形特点的?
(2)对比句子:
①青的草,绿的叶,各色鲜艳的花,都像赶集似的聚拢来,形成了光彩夺目的春天。
②青的草,绿的叶,各色鲜艳的花,都聚拢来,形成了光彩夺目的春天。
反复读读这两句话有什么不同,哪句更好,为什么?
(3)细读课文第三段,画出文中描写燕子飞翔时的句子。请你再认真读一读句子,我们可以用文中一个词语概括燕子的飞翔,那就是 。通过这个词语更形象地说明了燕子飞得 。文中还有很多这样的词语,请你找出来,运用上面的方法,谈一谈自己对这些词语的理解。
(4)细读课文第四自然段,找出文中的比喻句,结合课文的插图,说一说,作者把什么比作了什么?
比作 ; 比作 ;
(5)停歇在电杆细线上的小燕子谱成一支正待演奏的春天的赞歌。这是一支多么优美动听的歌曲呀!发挥想象,说一说小燕子会唱什么赞歌?请你唱一唱吧!
5.课文的语言真美,我要把课文背下来,并把喜欢的句子抄下来。