2017年中考语文专题集锦之文学常识(人教版)(人教版九年级备课资料)

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 何梅
文学常识
考点分析
语文教材中，涉及了不少的作家作品知识以及文学、文化常识，对其中的重要作家作品及文学、文化常识，我们不仅要了解，而且要积累并准确记忆。这包括：①中国古代重要作家、诗人及其作品；②中国古代的重要著作；③中国现代重要作家、诗人及其作品；④外国作家及其作品；⑤散文、小说、诗歌、戏剧的常识。
根据国家教育部制定的《九年义务教育全日制初级中学语文教学大纲》(试用修订版)的要求，初中生应了解课本涉及的重要作家和作品知识，了解散文、诗歌、小说和戏剧文学的基本常识。具体说来，应了解如下几点：
①掌握记叙文、说明文、议论文的基本知识。
②掌握常见应用文的基本格式。
③掌握小说、散文、诗歌、戏剧等文学体裁的一般常识。
④掌握基本篇目所涉及的作家、作品及文学常识。
⑤了解课文和现实生活中常见的文化常识。
掌握和记忆这些文学、文化常识，是有章可循的。①为了便于记忆，可以对教材所涉及的重要作家、作品进行归纳并分类整理。比如：可以按我国古代的著名作家及作品、现代的著名作家及作品、外国的著名作家及作品分类进行整理；也可以按文学体裁进行分类整理，如先秦散文、唐诗、宋词、元曲、明清小说、现代小说、散文、诗歌等。记忆的内容包括：记住古代重要作家或诗人的姓名、字、号，生活的朝代，对他们的评价，他们的代表作及其文学成就等；记住现代重要作家诗人的原名、笔名，对他们的评价及其重要作品；记住外国重要作家的姓名、国籍、代表作等。还要记住重要作品中的主要内容，包括小说中的主要人物、情节以及小说反映的主题，散文中的优美语句，诗词中的名句，等等。②通过阅读具体的文章，加深对相关文学常识的了解及记忆。
知识网络
近年来，各省市对作家作品常识的考查要求不断提高，摒弃了那些单调呆板的填空方式，变成熔综合性、系统性于一炉的命题。高层次的考查要求考生在知识的联系中，通过归类、比较、筛选、求同辨异，把以前学到的死知识变为有规律能运用的活知识。要做到这一点，就要从初中阶段，学会梳理和记忆作家作品常识的方法。梳理和记忆文学知识一般从以下两个方面进行：
(一)列表归类
一般说来，包括重点课文中涉及的中外重要作家的姓名、国籍、生活年代，作品名称、主要人物、主要人物的名言，作品的发表年代、背景意义、主要表现手法、体裁及其作家的代表作等。列表时可按三条线来分类，即中国古典文学，中国近、现代文学(包括当代文学)和外国文学。各类所列项目可以有不同的内容。同一类里可按年代或事件的方式排列。
对一些文学巨匠则应作专题的归类。比如鲁迅的作品，选入初中语文课本的就有多篇，如散文《从百草园到三味书屋》、《阿长与〈山海经〉》、《藤野先生》、《风筝》，小说《社戏》、《故乡》、《孔乙己》，杂文《中国人失掉自信力了吗》等。作了这种归类，我们从纵横两个方面对鲁迅的生平、思想、创作等就会有一个概括的了解。归纳整理的过程，也是使知识系统化、立体化的过程，更是把知识转化为能力的过程。
(二)求同辨异
求同辨异是指在知识的联系中找出它们的相同点和各自的区别，具有一举多得之功。比如外国文学这条线上，契诃夫、莫泊桑、都德、欧•亨利都是19世纪的短篇小说家：这是相同的，但他们的国籍又是不同的，作品反映的内容、思想情感也是有所区别的。如能在求同中进行辨异，对系统记忆有关的作家作品知识是很有帮助的。
典型例题
1．下面文学知识说法完全正确的是(    )
A．按表达方式分，诗歌可以分为抒情诗、叙事诗。《木兰诗》、《周总理，你在哪里》都是叙事诗。
B．《背影》和《春》都是朱自清的散文；《藤野先生》和《社戏》都选自鲁迅的小说集《呐喊》。
C．《最后一课》和《竞选州长》都是短篇小说，前一篇的作者是都德，后一篇的作者是马克•吐温，他们都是法国人。
D．《捕蛇者说》的作者柳宗元、《陋室铭》的作者刘禹锡和《石壕吏》的作者杜甫，都是唐朝人。
精析：A项《木兰诗》是叙事诗，《周总理，你在哪里》是抒情诗。B项《藤野先生》是回忆性的散文，它收在散文集《朝花夕拾》。C项马克•吐温是美国进步作家。D项柳宗元、刘禹锡、杜甫都是唐朝著名诗人。此题答案为D项。
答案：D
2．判断下列说法的正误，正确的说法在后面的括号内打“√”，错误的则打“×”。
①鲁迅是我国无产阶级现代文学的奠基人，我们曾学过他的小说：《社戏》、《故乡》、《孔乙己》、《藤野先生》等，还学过他的杂文：《论雷峰塔的倒掉》、《“友邦惊诧”论》。(    )
②赵树理是1942年以后解放区最早出现的最著名的小说家，他连续发表了好些作品，如《小二黑结婚》、《李有才板话》。我们所学的《老杨同志》一文就是选自长篇小说《李有才板话》。(    )
③初中课本中我们学过不少以抗日战争为题材的课文，如：《七根火柴》、《记一辆纺车》、《假使我们不去打仗》等。(    )
④贺敬之是我国现代著名的诗人和剧作家，我们读过他的诗歌《桂林山水歌》、信天游《回延安》和歌剧《白毛女》选场。(    )
精析：这是一道关于现代作家、作品等文学常识的判断题，要求对每一小题都进行判断，指出正误。完成这道题目的前提条件当然是必须掌握有关的现代文学常识。其具体操作，最好是从寻找每种说法的错误入手，没有错误的，当然打“√”，有错则打“×”。值得注意的是，这类题目中的每一小点，往往内容较多，那些该打“×”的说法，往往正误掺杂，而且常常是在说法中杂入一两个词的错误，导致整个说法的不正确，如不细心辨别，就容易被蒙骗，而导致判断失误。这就要求解题者除熟悉文学常识外还应细心分辨，万万不可粗心大意。
如此道题目中的第一说法。“鲁迅是我国无产阶级现代文学奠基人，……还学过他的杂文：《论雷峰塔的倒掉》、《“友邦惊诧”论》。”这些都是对的，错误在第二句话中，将《藤野先生》划人小说一类显然不正确，因此第一种说法应打“×”。如第二种说法的错误仅在“长篇”一词上(《李有才板话》为中篇小说)，于是这种说法也必须打“×”。
其他两种说法是正确的。如不细心审题、判断，此题就可能丢分。
答案①×  ②×  ③√  ④√

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