《口技》 导学案(人教版七年级下册)是关于初中学习 - 初中语文 - 语文学案方面的资料,
学习目标:1、顺畅朗读并背诵全文。
2、积累文言词语“会、但闻、乳、少、名”等,辨析表示时间的词语。
3、揣摩语言,赏析文中对口技表演者高超技艺的生动描述,体会正面描写和侧面描写相结合的表现。
课时安排:3课时
导学过程:
【知识链接】:
口技,是杂技的一种。是我国很早就在民间流行的一种由演员运用口腔发声技巧来模仿(模拟)各种声音的技艺。它能同时发出各种音响,这种技艺,清代属“百戏”之一种,表演者多隐身在布幔或屏风的后边,俗称“隔壁戏”,这篇课文记叙的就是一场在围幕中表演的绝妙口技,反映了我国民间艺人技艺的高超。
《虞初新志》是清代张潮编写的一部笔记小说,以铺写故事记叙人物为中心。全书20卷,所收多为明末清初访拟传奇故事之作。
课前导学:
1、 利用工具书解决字音
少顷( ) 犬吠( ) 呓语( ) 夫叱大儿声( ) 齁声起( )
意少舒 ( ) 曳( ) 许许( )声 几欲先走( )
2、结合课下注释,放声读文三遍
①读文第一遍,做到发音准确,停顿合理。
②读文第二遍,找出文中的中心句:____ _
③读文第三遍,提2-3个有价值的问题:
3.译一译:圈点勾画,粗通文意,尝试用现代汉语翻译课文。
4.比一比:找出本文表示事物数量的词,比较古今不同用法,填上适当的量词。
一( )人 一( )桌 一( )椅 一( )扇
一( )抚尺 两( )儿 百( )舌 百( )口
百千( )人 百千( )犬 百( )手 课堂导学:
第一课时
导学要点:顺畅朗读课文;理解并积累文言实词,辨析表时间的词。
一、导入新课。
二、出示本节课学习目标。
三、朗读课文,初识“口技”。
1、听老师范读
2、学生自由读文,要求:不仅出声,而且字正腔圆。
3、二人一组,对读课文,注重轻重缓急。
4、指名读文,想象口技表演的生动情景。
四、分组完成智能训练,积累语汇。
第一组:给下列加点字注音
林嗣环( ) 屏障( ) 叱( ) 抚足( )
少顷( ) 哗( ) 呓语( ) 撤( )
齁( ) 倾侧( ) 曳( ) 中间力拉( )
评评声( ) 意少舒( )
第二组:解释加点字
会宾客大宴( ) 虽人有百年( )
几欲先走( ) 但闻屏障中抚尺一下( )
两股战战( ) 妇拍而呜( )
不能名其一处( ) 中间力拉崩倒之声( )
宾客意少舒( )
第三组:一词多义
妇抚儿乳( ) 以为妙绝( )
乳 绝
儿含乳啼( ) 群响毕绝( )
[1] [2] 下一页
觉得
《口技》 导学案(人教版七年级下册)这篇文章不错,记得收藏哦。