《爸爸的花落了》导学案 (人教版七年级下册)

《爸爸的花落了》导学案 (人教版七年级下册)是关于初中学习 - 初中语文 - 语文学案方面的资料,


 
【学习目标】                     湖北云梦隔蒲中学 余国福
㈠知识和能力目标：
了解作家作品；领悟标题的双关含义，掌握拟题技巧；把握行文线索，理清文章的结构；分析文中父亲的形象；把握文章的主旨。
㈡过程和方法目标：
      反复朗读课文，理清层次；结合自身实际，用心体会作者的思想感情，体味人与人之间的真情；感知文章的内容，感受文章的写作特色，学习插叙手法在记叙中的运用。
 ㈢情感态度和价值观目标：
      体会文中爸爸对自己的深情和盼望自己长大、懂事的情感，让学生理解父母对子女的爱；还要让学生在读中认识到要勇敢面对生活中的挫折，使自己真正的成熟起来。
【学习重点】
     1、理清文章的结构，把握文章的线索，体会伏笔在文中的运用；
     2、感受父亲的情，理解父亲的深情是怎样影响着'我'的成长的。
【学习难点】
    1、分析文中父亲的形象；  2、感知文章波澜起伏、跌宕有致的结构特色。
【整体感知】
小说展示的是作者自己童年生活的，围绕毕业典礼引出对爸爸及相关往事的回忆，从回忆中展示自己不断成长的过程。
【学法点拨】
小说展示的是作者童年生活的轨迹，节选的部分是随着主人公起伏的思潮而记叙下来的，所以文章采用插叙，学习课文要留意现实与回忆的转换，了解插叙的技巧。
要加强朗读，通过反复朗读，体味文章情感。
第一课时
【学习内容】了解作家作品；积累生字生词；整体感知课文内容，体会插叙的写法。
【检查预习】
1． 读准下面加点字的读音：
肿胀(        )     叮嘱(     )      骊歌(     )  廊堆(      )    徘徊(        )     抽屉(   )
2． 解释下面的生词：
(1)肿胀：               (2)叮嘱：       (3)恐惧：              (4)徘徊：
3.林海音(1918-2001)，原名       ，小名英子，中国现代著名女作家。原籍台湾省苗栗县，父母曾东渡日本经商。生于日本大坂，3岁随父母返台，5岁来到北京，北京是她文学之路的起点。被称为台湾文学'祖母级的人物'。作品有：处女作散文小说合集《冬青树》、短篇小说集《烛心》《婚姻的故事》《城南旧事》。
【整体感知】
1．文中对'爸爸'的回忆都是由眼前的事引发的。从课文中找出这方面的例子。（讨论并归纳）
                                                                     
                                                                    
2． '爸爸'的鼓励和惩罚对'我'的健康成长有哪些影响?（讨论并归纳：）
                                                                        
                                                                               
                                                                               
3、'爸爸'是一个什么样的人?（讨论并归纳）
                                                                               

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