文言文句式 教案教学设计(人教版高三)

文言文句式 教案教学设计(人教版高三)
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文言文句式 教案教学设计(人教版高三)是关于初中学习 - 初中语文 - 语文教学设计方面的资料,


 2010考纲要求:
理解与现代汉语不同的句式和用法。
不同的句式和用法:判断句、被动句、宾语前置、成分省略和词类活用。
考试说明:对这些句式特点和词类用法的考查,一般放在句子的理解和翻译中进行。

一、倒装句
(一)宾语前置
    概述:文言文中,动词或介词的宾语,一般置于动词或介词之后,但在一定条件下,宾语会前置,其条件是:
第一、疑问句中,疑问代词作宾语,宾语前置。疑问句中,疑问代词充当介词的宾语,宾语前置。如:“沛公安在?”(《史记•项羽本记》)这种类型的句子关键是作宾语的疑问代词(谁、何、奚、曷、胡、恶、安、焉等)。文言否定句中,代词作宾语,宾语前置
值得注意的是,介词“以”的宾语比较活跃,即使不是疑问代词,也可以前置。如:“余是以记之,以俟夫观人风者得焉。”(柳宗元《捕蛇者说》)其中的“是”是一般代词,但也前置了。
第二、这类句子有两点要注意,一是否定句(一般句中必须有“不”“未”“毋”“无”“莫”等否定词);二是代词作宾语。如:“时人莫之许也。”(陈寿《三国志•诸葛亮传》)正常语序应该是“时人莫许之也。”
第三、用“之”或“是”把宾语提前置于动词前,以突出强调宾语。这时的“之”只是宾语前置的标志,没有什么实在意义。如:“句读之不知,惑之不解。”(韩愈《师说》)
有时,还可以在前置的宾语前加上一个范围副词“唯”,构成“唯……是……”的格式。如:“唯利是图”“唯命是从”等。
第四、介词宾语前置的情况除了第一种情况外,还有一种情况,就是方位词、时间词作宾语时,有时也前置;例如:“亚父南向坐。”(《史记•项羽本记》)意思是“亚父面向南坐。”
    1、否定句中代词宾语前置
    这类宾语前置,要具备两个条件:一是宾语必须是代词;二是必须是否定句,由“不”“未”“毋”“莫”等否定词表示。在这种情况下,代词宾语要放在动词之前和否定词之后。
    〖例〗三岁贯汝,莫我肯顾。(《硕鼠》)
【析】“莫我肯顾”应理解成“莫肯顾我”。
〖例〗古之人不余欺也。(《石钟山记》)  
〖例〗然而不王者,未之有也。(《孟子见梁惠王》)
〖例〗自古及今,未之尝闻。(《张衡传》) 
2、疑问句中代词宾语前置
    文言文中用疑问代词“何”“安”“奚”等做宾语时往往放在动词的前面。
〖例〗良问曰:“大王来何操?”(《鸿门宴》)
【析】“何操”应理解为“操何”。
〖例〗沛公安在?(《鸿门宴》)
〖例〗彼且奚适也?(《逍遥游》)
〖例〗且焉置土石?(《愚公移山》)
3、介词宾语前置
在现代汉语中,介词后面跟着宾语,组成介宾结构,用来修饰动词谓语。在文言文中,介词宾语往往置与介词之前,形成一种倒置的现象。
    〖例〗臆!微斯人吾谁与归?(《岳阳楼记》)
【析】“谁与归”应理解为“与谁归”。
4、用“之”“是”作标志的宾语前置 
   〖例〗何陋之有?(《陋室铭》)  
〖例〗句读之不知,惑之不解。(《师说》)
〖例〗譬若以肉投馁虎,何功之有哉?(《信陵君窃符救赵》)
〖例〗唯吾马首是瞻。(《冯琬贞》)

(二)主谓倒置
为了强调谓语,有时将谓语置于主语之前。这仅仅是因为语言表达的需要。
〖例〗甚矣/汝之不惠(慧)!(《愚公移山》)
〖例〗渺渺兮/予怀,望美人兮天一方。(《赤壁赋》)
(三)定语后置
     1、中心词十定语十者
〖例1〗求人可使报秦者。(《廉颇蔺相如列传》)
〖例2〗楚人有涉江者。(《刻舟求剑》) 
     2、中心词+之+定语+者
〖例〗马之千里者(《马说》)
     3、中心语+之+定语 
〖例〗蚓无爪牙之利,筋骨之强。(《劝学》)  
〖例〗居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。(《岳阳楼记》)
〖例〗纵一苇之所如,凌万顷之茫然。(《赤壁赋》) 
(四)状语后置(介词结构后置)
现代汉语中状语置于谓语之前,若置于谓语之后便是补语。但在文言文中,处于补语的成分往往要以状语来理解。
    〖例1〗“将军战(于)河北,臣战(于)河南。” (《鸿门宴》)
〖例2〗虽才高于世,而无骄尚之情。(《张衡传》)
〖例3〗“覆之以掌” (《促织》)
【析】即“以掌覆之”,应理解为“用手掌覆盖蟋蟀”。
〖例4〗饰以篆文山龟鸟兽之形。(《张衡传》)
〖例5〗申之以孝悌之义。(《孟子见梁惠王》)

二、判断句
1、用“者……也”表判断
这是文言判断句最常见的形式。主语后用“者”,表示提顿,有舒缓语气的作用,谓语后用“也”结句,对主语加以肯定的判断或解说。
    〖例1〗“陈胜者,阳城人也。”(陈胜是阳城人)(《陈涉世家》)
    〖例2〗“廉颇者,赵之良将也。”(廉颇是赵国的良将)
    2、句末用“也”表判断
“者”和“也”不一定同时出现,有时省略“者”,只用“也”表判断。
〖例1〗“操虽托名汉相,其实汉贼也。”(《资治通鉴》)
3、用“者”表判断
有的判断句,只在主语后用“者”表示提顿,这种情况不常见。
〖例1〗“四人者,庐陵萧君圭君玉,长乐王回深父,余弟安国平父,安上纯父。”(王安石《游褒禅山记》)
    〖例2〗包拯者,庐州人。
    4、用“……者也”表判断
在句末连用语气词“者也”,表示加强肯定语气,这时的“者”不表示提顿,只起称代作用。这种判断句,在文言文中也比较常见。
〖例〗“城北徐公,齐国之美丽者也。”(《战国策•齐策》)
5、用“为”表判断
    〖例〗“为天下理财,不为征利。”(……不能说是设法生财)
〖例〗人为刀俎,我为鱼肉。(《鸿门宴》)
    6、用“乃”表判断
    〖例〗当立者乃公子扶苏。(《陈涉世家》)

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