《毛泽东诗词两首》教学设计(粤教版高一必修教案设计)

《毛泽东诗词两首》教学设计(粤教版高一必修教案设计)是关于初中学习 - 初中语文 - 语文教学设计方面的资料,


 

教学目标：
1、思想目标：激发学生对祖国的热爱之情，引导学生体会诗歌的意境和想象，感受诗人博大的胸襟和豪迈的情怀。
2、知识目标：掌握本文的篇章结构，理解诗歌中比喻和拟人等修辞手法的运用和写景、抒情相结合的特点。
    3、能力目标：能有感情的朗读。

文题解读
这是毛泽东用词的形式来反映新生活、新思想的两首现代诗歌。“沁园春”是词牌名，相传东汉明帝的公主之沁水园被外戚窦宪仗势所夺，后人作诗咏其事，遂传此词牌。“长沙”是题目。毛主席早年在长沙从事过重要的革命活动，领导学生反对反动校长张敬尧的运动。“忆秦娥”是词牌名，“娄山关”是它的题目，娄山关在贵州遵义城北娄山的最高峰，是防守遵义的要冲。

背景纵览
《沁园春•长沙》：1925年10月，毛泽东从韶山前往广州主持全国农民运动讲习所，途经长沙，重游橘子洲头，面对绚烂的秋景，回忆往昔的岁月，写下了这首词。下片提到的“百侣”，是指曾与他一起战斗过的何叔衡、蔡和森。
《忆秦娥•娄山关》：遵义会议后，红军经娄山关北上四川，想与张国焘的红四方面军会合。毛泽东求胜心切，敌情未明而猛攻四川土城。但敌人十分顽固，红军士兵没能攻下来。毛泽东当机立断，决定放弃和张国焘会合这一长征初始目标，回贵州攻打战斗力薄弱的黔军。这是长征途中最重大的战略转折。彭德怀亲自带兵急行军。在二月二十六日下午抢占了娄山关。取得了长征途中的第一个重大胜利。这首词，作于二月二十六日左右。1958年12月，毛泽东在广东重读它时，仍然感慨万千，说：“万里长征，千回百折，顺利少于困难不知多少倍，心情是沉郁的。过了岷山，豁然开朗，转化到了反面，柳暗花明又一春了。这首词，就是反映了这一种心情。”

走近作者
毛泽东，字润之。1893年12月26日生于湖南湘潭韶山冲一个农民家庭。1976年9月9日在北京逝世。他是中国人民的领袖，马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，诗人，书法家。其主要著作收入《毛泽东选集》，其他已经公开发行的著作有《毛泽东书信选集》《毛泽东农村调查文集》《毛泽东新闻工作文选》和《毛泽东诗词选》等。

第一课时
 沁园春•长沙


      一、检查预习
 沁（ｑìｎ） 湘（ｘｉāｎｇ） 碧（ｂì） 舸（ｇě） 击（ｊī） 霜（ｓｈｕāｎｇ） 廓（ｋｕò） 浮（ｆú） 遒（ｑｉú）
   
浅底：清澈的水底。
百侣：指作者在湖南省立第一师范学校读书时的好友。
挥斥方遒：热情奔放，劲头十足。
击水：指游泳。
寥廓：宇宙的广阔
漫道：不用说

二：文本解读：  
一、《沁园春•长沙》上阕中的“看”，下阕中的“忆”，有领起下文的作用。“看”和“忆”分别领起哪几句？
《沁园春•长沙》上阕中的“看”，领起“看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由”几句；下阕中的“忆”，领起“恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯”几句。
三、上阕写暮秋景色，词中哪些词语起了描写秋色之深的作用？
上阕写暮秋景色，“红遍”和“尽染”两词，突出了秋色之深。
　二、下阕“携来百侣曾游。忆往昔峥嵘岁月稠”两句有承上启下的作用。其中“曾”和“忆”两字在表达时间上起什么作用？
携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠”中的“曾”和“忆”两字，表示从上阕旧地重游的描写，开始转入到对往昔生活的回忆。
三、齐读下阕，说说这段为我们塑造了怎样的少年形象？ 
    明确：风华正茂，意气奔放，指点江山，胸怀天下，粪土当年万户侯
三：艺术鉴赏
1．词中含有多种对比，使描绘的形象鲜明生动。试举例说明。
如“万山红遍”和“漫江碧透”主要是色彩的对比；“鹰击长空”与“鱼翔浅底”是动作的对比；“同学少年”与“万户侯”是明比；“万类霜天竞自由”与人民的被压迫是暗含的对比。
2、上阕“看万山红遍”以下各句，下阕“恰同学少年”以下各句，是铺叙，也就是古人所说“赋、比、兴”手法中的“赋”——直接抒情、叙事，使用铺陈排比的手法。使用“赋”，有什么艺术效果？
　　　　上阕“看万山红遍”以下诗句，下阕“恰同学少年”以下诗句，诗人直接抒情叙事，使用铺陈排比的手法。这样写，使诗句连贯直下，非常有气势，为抒情、议论准备了充足的背景气氛。
四、拓展： 
1、古代文学作品有“春女怨”“秋士悲”的说法，如宋玉《九辨》“悲哉秋之为气也，草木摇落而变衰”；杜甫《登高》“万里悲秋常做客”；秋瑾“秋风秋雨愁煞人”等，问：这首词中的秋景，与传统的写秋诗有何不同？


第二课时
忆秦娥•娄山关

[知识链接]
秦娥，指古代秦国一位才貌双全的女子。相传春秋时，秦国秦穆公有个女儿，名弄玉，善吹箫；与一个名叫萧史也善吹箫的男子结为夫妻。夫妇俩常在一个楼上吹箫，美妙的箫声引来了凤凰，他俩便骑着凤凰漫游世间。后来，人们把他们吹箫的地方叫做引凤楼，也称秦楼。唐代大诗人李白曾以《忆秦娥》为名作词一首。词曰：“箫声咽，秦娥梦断秦楼月。秦楼月，年年柳色，霸陵伤别。乐游原上清秋节，咸阳古道音尘绝。音尘绝，西风夕照，汉家陵阙。”李白这首感叹秦汉唐三大王朝兴亡盛衰的词作，被誉为“百代词曲之祖”。此后，凡效仿李白这首《忆秦娥》格调韵律填的词，都称《忆秦娥》，并渐渐成为后人用以填词抒怀的词牌之一。


[文本解读]
1、整首词分为上下两阕，两阕的风格是否一样？ 
上阕：写霜晨行军的情景。 
下阕：写过娄山关时的所见所感。


1、上阙写了哪些意象？（“意象”就是选用恰当的具体的物象作表征物来表达诗人的思想情感，即用“具象”表达“意向”）。 渲染一种怎样的气氛
    西风、长空、雁叫、霜花、残月、马蹄声、喇叭声 
西风、长空、雁群、霜晨、冷月，凄冷的五个名词衬托出一种凄冷的气氛，也确定了上阕的基调——悲凉沉郁。

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