人教六年级下册语文《为人民服务》练习

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　　人教六年级下册语文《为人民服务》练习

　　一、组词语。

　　益(　)　旅(　)　采(　)　掉(　)

　　(　)　(　)　(　)　(　)

　　意(　)　责(　)　彩(　)　悼(　)

　　(　)　(　)　(　)　(　)

　　二、搭配要恰当。

　　遵守 看到 提高 战胜 改正 改进

　　工作 缺点 制度 成绩 困难 勇气

　　(　)——(　)　　　(　)——(　)

　　(　)——(　)　　　(　)——(　)

　　(　)——(　)　　　(　) ——(　)

　　三、在下面的括号里填上合适的关联词语。

　　1.(　)我们是为人民服务的，(　)，我们如果有缺点就不怕别人批评指出。

　　2.(　)你说得对，我们(　)改正。

　　3.(　)你认为自己的看法正确，(　)应该坚持到底。

　　4.王鹏(　)接受了大家的批评，(　)改正了错误。

　　四、读句子并讲讲句子意思。

　　1.我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。

　　2.我们都是来自五湖四海，为了一个共同的革命目标，走到一起来了。

　　五、下面这段话共有几句，每句说的是什么。

　　因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。不管是什么人，谁向我们指出都行。只要你说得对，我们就改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。

　　六、给下面的一段话填上合适的标点。

　　一篇好的作文 必须做到 一 思想健康 中心明确 二 内容具体 详略得当 三条理清楚 语句通顺 四 尽量不出错别字 五 基本上会正确使用标点符号 如逗号 句号 顿号 分号 问号 破折号 叹号 以及冒号和引号

　　参考答案

　　一、组词语。

　　益(利益)　旅(旅行)　采(采用)　掉(掉下来)

　　( 益处)　(旅游)　(开采)　(掉队)

　　意(意义)　责(责任)　彩(色彩 )　悼(追悼会)

　　(意思 )　(负责)　(彩纸)　(悼念)

　　二、搭配要恰当。

　　遵守 看到 提高 战胜 改正 改进

　　工作 缺点 制度 成绩 困难 勇气

　　(遵守)——(制度)　　　(看到)——(成绩)

　　(提高)——(勇气)　　　(战胜 )——(困难)

　　(改正)——(缺点)　　　(改进) ——(工作)

　　三、在下面的括号里填上合适的关联词语。

　　1.(因为)我们是为人民服务的，(所以)，我们如果有缺点就不怕别人批评指出。

　　2.(只要)你说得对，我们(就)改正。

　　3.(既然)你认为自己的看法正确，(就)应该坚持到底。

　　4.王鹏(不但)接受了大家的批评，(而且)改正了错误。

　　四、读句子并讲讲句子意思。

　　1.我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。

　　“完全”，就是百分之百，就是说，除了为人民服务之外，再没有任何别的目的。“彻底”，就是贯彻到底，也就是说，不管在什么时候，不管做什么工作，都应该是为人民谋利益，而不是为个人或小团体谋利益。要坚持为人民服务，并且做到“完全”、“彻底”，这是很不容易的。但只有这样做，才称得上是名副其实的革命者，一个人活着才有意义。

　　2.我们都是来自五湖四海，为了一个共同的革命目标，走到一起来了。

　　这句话说了革命战士分别来自祖国的四面八方，体现革命队伍的庞大和广泛。而他们为了服务人民，团结在了一起，共同努力实现这个“为人民谋利益”的愿望。

　　五、下面这段话共有几句，每句说的是什么。

　　因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。不管是什么人，谁向我们指出都行。只要你说得对，我们就改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。

　　上面这段话共有三句话。第一句话是讲我们要欢迎批评，第二句话是讲我们欢迎任何人的批评，第三句话是讲我们接受任何人的只要是正确的批评。

　　六、给下面的一段话填上合适的标点。

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　　一篇好的作文，必须做到：一、 思想健康，中心明确;二、内容具体，详略得当;三、条理清楚，语句通顺;四、尽量不出错别字;五、基本上会正确使用标点符号，如逗号、句号、顿号、分号、问号、破折、叹号，以及冒号和引号。

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