《失街亭》学案(人教版高二必修四)

《失街亭》学案(人教版高二必修四)
日期:11-07 20:40:16| 语文学案|45教学网| http://www.45sw.com

《失街亭》学案(人教版高二必修四)是关于初中学习 - 初中语文 - 语文学案方面的资料,


四川省威远县龙会中学   李新明
课堂作业:1、阅读课文和注释填空。
《三国演义》原名《          》描写了从黄巾起义开始,到(   )灭亡、(    )统一为止,前后共九十七年的政治、军事、 外交等方面的斗争。这部小说是在(    )文学和(     )资料的基础上,经过作者的( 再创造 )而形成的,它在政治上有明显的尊(   )贬(    )的倾向性。《失街亭》节选自(    )体长篇(   )小说《三国演义》。这篇课文写的是(   )双方交战,但以(    )方为主,以(     )的活动为中心,遇有关联之处,才略写(        )方,不枝不蔓,显得十分清晰。写战争的发展,按(   )顺序逐步交代。在人物形象的刻划上,则着重(   )方面的描写,以此来展示人物的性格特征。
作者,罗贯中:元末明初小说家,名本,字贯中,别号湖海散人。曾充当元末农民起义军领袖张士诚的幕僚。他写过词曲,杂剧,以小说的创作成就最大。可以说他是中国第一个用全力写小说的作家,其作品包罗万象,著有小说《隋唐志传》《残唐五代史演义》《三遂平妖传》,杂剧《赵太祖龙虎风云会》等,长篇历史小说《三国演义》是其代表作,也是我国第一部长篇章回小说。
课堂作业:2、请用《三国演义》的章回体形式,仿照例子给课文的四部分命一个小标题。 
  即: 孔明分兵拒司马,马谡奉命守街亭 
                                      
                                     
                                 
                                     
课堂作业:3、
① 用一句话概括马谡到底是怎样一个人。 
                                                                      
② 作者写马谡主要采用了直接描写主要是语言情态描写和间接描写,在文中勾出 马谡“三笑” 内容,请同学模仿朗读体会。
 “某自幼熟读兵书,颇知兵法。岂一街亭不能守耶?” 
“丞相何故多心也?量此山僻之处,魏兵如何敢来!”——一“笑”
 (                   )
“汝真女子之见!……若魏兵到来,吾教他片甲不回!”——二“笑” 
(                                              ) 
“汝莫乱道!……吾素读兵书,丞相诸事尚问于我,汝奈何相阻耶?” 
“彼若有命,不来围山!”——三“笑” (                         )
         间接描写:一是通过写王平的谨慎谦恭反衬马谡的自骄蛮横;二是通过写诸葛亮的自责沉着侧面衬托马谡的无知幼稚;      三是通过写司马氏父子的机谨善谋和笑反衬马谡的无能;通过刘备的临终遗言说明马谡的言过其实) 
课堂作业:4、读背三段文字
(1)“先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当将率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都,此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。”——《出师表》
(2) 陆游《书愤》
早岁哪知世事恨,中原北望气如山。
楼船雪夜瓜洲渡,铁马秋风大散关。
塞上长城空自许,镜中衰鬓已先斑。
出师一表真名世,千载谁堪伯仲间
(3)杜甫《蜀相》
蜀相祠堂何处寻,锦官城外柏森森。
映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音。
三顾频烦天下计,两朝开济老臣心。
出师未捷身先死,长使英雄泪满襟。
课堂作业:5、
(1)用一句话概括诸葛亮到底是怎样一个人。:
                                                                 

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