《故宫博物院》导学案 (人教版八年级上册)

《故宫博物院》导学案 (人教版八年级上册)是关于初中学习 - 初中语文 - 语文学案方面的资料,



教师寄语：花房里长不出参天大树，只有经历风雨才能见到彩虹。
课题：故宫博物院  编辑 孙晓岚    复核     审核
【学习目标】
1、理清本文说明顺序，初步了解故宫博物院 
2、了解故宫建筑群的宏伟壮丽，激发对祖国传统建筑艺术的自豪感 
3、灵活运用本文重点突出，有详有略地说明事物的写法，学以致用，初步学会写说明文。
【学习重点难点】
教学重点：
１、理清本文的说明顺序，探究作者的说明技巧。 
２、以太和殿为例，体会本文重点突出、详略得当的写作特色。
教学难点：
揣摩语言，理解太和殿里作者描绘多姿多彩的龙的用意。 
【学习过程】
第一课时
学习目标： 理清本文说明顺序，初步了解故宫博物院。 
【自主突破】
1、给下列加点字注音。 
矗立(　 ) 鳌头(　 ) 湛蓝(　 ) 琉璃(　 ) 殿檐(　 ) 藻井(　 ) 
蟠龙(　 ) 中轴线(　 ) 击磬(　 ) 檀木(　 ) 攒(　 ) 额枋(　 ) 
乾清宫(　 ) 肃穆(　 ) 奏报(　 ) 慈禧(　 ) 妃嫔(　 ) 金銮殿(　 ) 
2、解释下列词语。 
玲珑：________ 湛蓝：_____ 
布局：________ 肃穆：_________ 
幽雅：________ 悠扬：_________ 　　
井然有序：_____ 迥然不同 ：_________ 
3、故宫博物院最主要的建筑有前三殿：太和殿、________、______；以及后三宫：_______、交泰殿、_________。
４、说明事物要抓住事物的特征按顺序进行说明。《故宫博物院》就是抓住故宫建筑群的＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿的特征按空间顺序来说明的。
５、北京故宫、山东岱庙、曲阜孔庙并称为我国最大的宫殿式建筑群。“岱”指＿＿＿＿；“孔”指＿＿＿＿＿。
泰殿、_________。
【合作探究】
6、速读课文，画出有关方位词，画出参观故宫的路线图。


7、学生默读课文，按文章的说明顺序填写下面的故宫示意图

【拓展延伸】
8、查找有关图片和资料，更详细地了解故宫的建筑及布局，然后采用与本文不同的顺序口头介绍故宫。
【当堂测试】
9、下列加点的字注音有误的一项是( )
A.矗立（ｃｈù） 琉璃（ｌｉú） B.湛蓝（ｚｈàｎ） 藻井（ｚàｏ）
C.击磬（ｑìｎɡ） 金銮殿（ｌｕáｎ） D.蟠龙（ｐáｎ） 中轴线（ｃｈóｕ）
10、解释加点的字。
矗立________________________ 湛蓝________________________
肃穆________________________ 蟠龙________________________
11、依课文填空。
（1）故宫博物院，坐落在____________，是我国现存的____________、____________的古代宫殿建筑群，有____________年历史了。这是________两代的皇宫，当时叫__________。
（2）本文可看作一篇____________，采用的说明顺序是____________。作者的参观路线基本上是由____________到____________的中轴线。
12、指出下列句子所采用的说明方法。
（1）在北京的中心，有一座城中之城，这就是紫禁城。现在人们叫它故宫，也叫故宫博物院。( )
（2）宫城呈长方形，占地72万平方米。( )
（3）弯弯的金水河像一条玉带横贯东西。( )
【总结反思】



第二课时
学习目标：了解故宫建筑群的宏伟壮丽，激发对祖国传统建筑艺术的自豪感 
灵活运用本文重点突出，有详有略地说明事物的写法，学以致用，初步学会写说明文。
【自主突破】
第5段介绍了太和殿的外观，回答： 
1、外观颜色有什么特点？找出表示色彩的词语。 
2、运用了什么说明顺序？ 
3、这一段运用了哪些说明方法？举例说明。 
4、8段提到一些景观，如铜龟、铜鹤、松柏等，有什么寓意吗？ 
【合作探究】
5、作者介绍了太和殿哪些方面的情况？说明顺序是怎样的？：


6、作者为什么要把太和殿作为解说的重点？


【拓展延伸】
按照空间顺序向别人介绍你们的教室。
【当堂测试】
【达标训练】
7、给下面加点的字注音，根据拼音写汉字。
挥霍（ ）　　　矫健（　　）　　　　缭绕（　　） 
击qìng（　　）　金luán（　　）殿　　jiǒng（ ）然不同 
8、指出下列句子运用的说明方法。
⑴弯弯的金水河像一条玉带横贯东西。（　　　　　）
⑵前三殿的图案以龙为主，后三宫凤凰逐渐增加。（　　　　　）
⑶宫城呈长方形，占地７２万平方米，有大小宫殿七十多座、房屋九千多间。（　　　　　）
⑷ 太和殿是举行重大典礼的地方。皇帝即位、生日、婚礼和元旦等都在这里受朝贺。（　　　　　　）
9、选择恰当的词语填充句子。
围绕　　环绕　　缭绕
⑴台基有三层，每层的边缘都用汉白玉栏杆（　　　　）着。
⑵台基上的香炉和铜龟、铜鹤里点起檀香或松柏枝，烟雾（ ）。
⑶从龙口里垂下一颗银白色大圆珠，周围（ ）着六颗小珠，龙头、宝珠正对着下面的宝座。
【能力提高】
阅读《气候的威力》（节选），完成10~13题。
①然而，可以毫不夸张地说，人类在到达南极之前，实际上并不真正了解气候到底有多大的威力。
②就拿风来说吧，在世界其他地方，12级台风的风速也不过是每秒32.6米，但10级以上大风就足以使墙倾屋毁、地动山摇，造成灾难性的后果，使人类的生命财产遭到巨大损失。而在南极，风速却常常可以达到每秒55.6米，有时甚至可达每小时三百多千米！因此，人们把南极叫做“暴风雪之家”，或者称之为“风极”。这样的风速对于人类的生存来说，无疑是一种严重的威胁。
③大风的直接后果则是导致了极度的寒冷。(A)1960年8月24日，苏联人在他们设在东南极中心地区的东方站里，观测到了－88.3℃的极低温度。而在1983年7月21日，在东方站又记录到了－89.6℃的温度；同年7月，新西兰人在他们的万达站也记到了同样的温度。这还不是最低温度。据说，1967年初，挪威人在极点站曾记录到－94.5℃的最低温度。(B)在这样的气温之中，一块钢板掉在地上，就会摔得粉碎，一杯热水泼到空中，落下来就变成了冰雹。(C)

[1] [2]  下一页

觉得《故宫博物院》导学案 (人教版八年级上册)这篇文章不错，记得收藏哦。