诗歌鉴赏的命题思路及备考取向

诗歌鉴赏的命题思路及备考取向是关于初中学习 - 初中语文 - 诗词鉴赏方面的资料,


                       
甘肃兰州外国语高中      诗歌鉴赏已成为高考的经典题型，同时也是高考中具有较高区分度的试题。我们通过对2004年的15套试题的分析，从中了解古诗鉴赏的命题思路，以便对症下药，找到古诗鉴赏的备考之路。
一、考查材料的选取上有诗有词，以唐诗宋词为主
    2004年高考的15套试题在“古代诗歌鉴赏”的材料选取上精彩纷呈，百花齐放，有唐宋明诗，也有唐宋词。
诗有唐朝王湾的《次北固山下》（湖北卷）郎士元的《听邻家吹笙》（湖南卷）柳中庸的《征人怨》（江苏卷）张籍的《秋思》（全国卷，山东、河南、河北、安徽等地）李白的《听蜀僧濬弹琴》（天津卷）陆龟蒙的《新沙》（北京春季卷）杜甫的《江南逢李龟年》和王维的《相思》（上海春季），宋诗有苏轼《红梅》（北京）朱淑真的《秋夜》（福建），明诗有杜庠的《赤壁》（上海）。
词有唐朝李白的《菩萨蛮》（浙江），宋朝苏轼的《蝶恋花》（辽宁）晏几道的《鹧鸪天》（广西、海南、西藏、陕西、内蒙古等地区卷）宋祁的《木兰花》（吉林、四川、黑龙江等地区）。 
古代诗歌包括诗、词、曲三类，高考主要考查唐诗、宋词、元曲的较为常见的篇目，唐诗考查近体诗，宋词考查小令中调，元曲一般考查小令，但由于元曲中夹杂着当时的许多口语俚语，理解相对比较困难，因此自高考考查古诗文以来，除1996年考查外，再未涉及。
2004年的15套高考试题（包括2套春季题）对古诗的鉴赏，主要以唐诗为主，共8首，宋诗2首，明诗1首。以近体诗为主，不论律诗还是绝句。对词的鉴赏，主要以宋词为主，共3首，唐朝李白1首。教育部考试中心《2004年普通高等学校招生全国统一考试试卷评价》认为“诗歌鉴赏在选取材料的方式和命题形式上，都与2003年相同，考生看起来既熟悉又陌生，但材料是新鲜的以前未曾见过的。因此只要具备了一定能力就能取得好的成绩”。可见诗歌鉴赏在选取材料的方式上还要持续，还要把重点放在唐诗宋词上，因为它们能代表古典诗歌的最高成就，尽管古典诗歌还包括《诗经》、楚辞、乐府诗和魏晋五言诗。
二、考查的命题形式上有客观有主观，以主观题为主
自2002年高考在诗歌鉴赏的命题形式采用主观题以来，命题更能体现考生的主观感受。鉴赏本来是仁者见仁、智者见智，即使对同一作品由于阅历不同、感受能力差异等因素，不同的人可能会有不完全一致的理解。同时它要求学生能用确切的语言把问题大对答好，语句不通，有错别字，表述不明或书写不清都影响成绩，可见主观题比客观题更能考查学生的全面的素质。
2004年北京春季卷是主客观相结合的形式,高考北京卷也延续了这一形式，但它与2002年以前的主观选择题的方式已大不一样。
如2004年北京春季卷： 
读下面的诗，完成①－②题。
红　梅　　
苏　轼
怕愁贪睡独开迟，自恐冰容不入时。故作小红桃杏色，尚余孤瘦雪霜姿。
寒心未肯随春态，酒晕无端上玉肌。诗老不知梅格在，更看绿叶与青枝。
［注］诗老：指苏轼的前辈诗人石曼卿。
　①对这首诗的理解，不恰当的一项是（C）
　A．“独开迟”既点出了红梅晚开，也赋予了她不与众花争春的品性。
　B．“自恐”句不是说自己真的担心，而是含蓄地表达了不愿趋时的情感。
　C．“尚余”句在写红梅“雪霜姿”的同时，也透露出一丝无奈。
　D．“酒晕”句是说梅花之色仿佛是人饮酒后脸上泛起的红晕。
　②对这首诗的赏析，不恰当的一项是（A）
　A．诗人使用拟人手法，以红梅自况，表达了与桃杏一起装点春天的愿望。
　B．心境幽寒的红梅“怕愁贪睡”，不肯随“春”，故而未能及早开放。
　C．红梅生机难抑，烂漫开放，冰容雪姿，孤瘦高洁，自成一片春光。
　D．面对百花盛开的“春态”，红梅仍深自怵惕，保持自己的节操。
13．读下面苏轼的诗论并回答问题。（5分）
　　林逋《梅花》诗云，“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”，决非桃李诗。皮日休《白莲》诗云，“无情有恨何人见，月晓风清欲坠时”，决非红莲诗。此乃写物之功。若石曼卿《红梅》诗云，“认桃无绿叶，辩杏有青枝”，此村学中至陋语也。
说出苏轼赞扬写梅花、白莲的诗而批评石曼卿《红梅》诗的理由，并作具体分析。
答：第一问两个要点。①赞扬的理由是，写梅花、白莲的诗能做到神似，表现了神韵、精神品格、内在特点；②批评的理由是，石曼卿《红梅》诗不能抓住梅花的品格特征，仅作了外形描写。
第二问3个要点。①“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”，写出了梅的清幽、高洁；②“无情有恨何人见，月晓月风清欲坠时”，写出了白莲的素洁、清雅；③“认桃无绿叶，辩杏有青枝”，仅从“绿叶”、“青枝”等外形上把握红梅的特征，未见红梅的精神品格。
如2004年高考北京卷：
阅读下面的唐诗，完成（1）—（3）题（６分）
新沙　　
         陆龟蒙
　渤澥声中涨小堤， 官家知后海鸥知。
蓬莱有路教人到， 应亦年年税紫芝
（1）对《新沙》一诗的内容解说恰当的一项是（D）
Ａ渤海岸边形成了一块新的沙田，官家知道以后海鸥也知道了。
Ｂ渤海岸边形成了一块新的沙田，官家从蓬莱岛请人来栽种紫芝。
Ｃ渤海岸边形成了一块新的沙田，官家马上修了一条去征税的路。
Ｄ渤海岸边形成了一块新的沙田，官家马上就想到来征税。
（2）下列诗句与《新沙》的主题接近的一句是（C）
Ａ采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。（罗隐《蜂》）
Ｂ六月禾未秀，官家已修仓。（聂夷中《田家》）
Ｃ任是深山更深处，也应无计避征徭。（杜荀鹤《山中寡妇》）
Ｄ狡吏不畏刑，贪官不避赃。（皮日休《橡媪叹》）
（3）简要分析《新沙》诗后两句在表达上的作用。
（用夸张、讽刺、诙谐、幽默、虚拟等艺术手法明确并深化了诗的主题。这是一首讽刺晚唐赋税之重的诗。在渤海的涨落潮声中，海滩边淤积起一条沙堤，官府知道后海鸥才知道。如果有条通往蓬莱仙境的路，那么官家也会年年去那里收紫芝税呢。诗人以高度的夸张，尖刻的讽刺，用近乎开玩笑的幽默口吻揭露了官家搜刮的触须无处不到的现实。）

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