古典诗词鉴赏口诀 备课资料(人教版高三)

古典诗词鉴赏口诀 备课资料(人教版高三)是关于初中学习 - 初中语文 - 诗词鉴赏方面的资料,


               (一）

古诗鉴赏不畏难， 考纲要求烂心间。
表达技巧和形象， 思想内容加语言。
素质修养固根本， 神游于古想联翩。
诵读咏叹兴会至， 语言突破发先端。
平仄对仗适格律， 押韵也使语序缠。
语言风格有特质， 术语种类要记全。
质朴清新别绮丽， 简练隽永意味先。
诗中意象无限广， 主客相融滋味长。
离愁别绪托折柳， 望月怀远尽思乡。
竹菊梅兰君子范， 春草无涯友情芳。
燕飞世迁夫妻苦， 杜鹃啼血寄凄凉。
蝉鸣高洁虫悲误， 鱼传尺素鸿雁忙。
凡此种种难尽举， 骚人寓意话衷肠。
分门别类条理化， 意境初解识诗章。
抒情方式要记清， 直抒胸臆显爱憎。
更兼触景生情意， 融情入景风雨惊。
托物言志诗魂寄， 尽吐块垒见真情。
侧陪正面静衬动， 乐景哀情反相成。
烘云托月手法老， 虚实结合更鲜明。
双关互文兼对仗， 铺陈排比并比兴。
跨过表达技巧隘， 评价顺水有乘风。
思想内容怎评价？ 胸存类型不驳杂。          

写景寄旨表不群， 咏物抒怀写高雅。   
羁旅行役寻常见， 思亲怀乡拟不差。
故道长亭别情重， 多言不忍少旷达。
怀才不遇思明主， 舒啸山水访道家。
咏史写人堪自比， 借古讽今漫叹嗟。
边塞风火燃诗意， 或欲建功或挞伐。
对号入座须谨慎， 莫让定式缚自家。
古诗浩淼如烟海， 读品思评四步法。
如今识尽个中味， 居高临下八分抓。

           

            (二)

       一看题目明含义。
        二看作者悟情志。
        三看背景知来历。             
        四看意象析主旨。            
        五看典故解用意。

        分析风格与手法。
        时代流派要牢记。
        诗经表现是现实。
        楚辞浪漫多比喻。
        汉代乐府很灵活。
        北魏风骨颇大气。
        两晋山水寄情意。
        陶潜首推属第一。
        南朝爱情缠绵意。            
        北朝边塞铿锵诗。
        唐代鼎盛两高峰。
        李诗浪漫杜现实。
        白诗兼备李杜风。
        无题含蓄刘禹锡。
        初唐清新有四杰。
        晚唐哀婉数李煜。
        词生唐代兴于宋。
        豪放婉约两分枝。
        苏词辛词多豪放。
        高歌“大江东去”。
        低吟“廉颇老矣”。
        婉约首推李清照。
        国恨家愁蕴笔底。
        元代诗型有变异。
        曲中可寻诗痕迹。
        明清诗作讽现实。
        锋芒毕露抒胸臆。
        古诗源远一脉承。
        多吟多背多深思。

 

              (三)

              内容

自古诗歌常写景，景情相生第一种。

边塞生活多磨难，惜别伤怀遥思念。

怀古咏史吊前贤，壮志难酬空自怜。

目睹耳闻收眼帘，即事感怀时世惨。

羁旅情怀备煎熬，行役戍边心日劳。

               形象

天生我材必有用，洒脱豪放显个性。

泪沾青衫忧民怨，推己及人见一斑。

相见时难别亦难，儿女情长泪涟涟。

山村风光隐田园，胜友欢聚乐忘返。

不拘一格重抖擞，良才难得信难求。

              情感

桃花潭水深千尺，离愁别绪话情丝。

桥边红药悲黍离，物是人非叹惋惜。

佳节思乡身为客，明月千里归渐迫。

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