命题作文“我属于那儿”写作导引及佳作点评 作文指导

命题作文“我属于那儿”写作导引及佳作点评 作文指导
日期:11-07 20:48:53| 教师点评|45教学网| http://www.45sw.com

命题作文“我属于那儿”写作导引及佳作点评 作文指导是关于初中学习 - 初中语文 - 教师点评方面的资料,


 命题作文“我属于那儿”写作导引及佳作点评

文题回放

阅读下面的文字,根据要求作文。

  有人说,我来到这个世界,是为了看到太阳,我属于苍茫的蓝天,遥远的群山,烂漫的峡谷;也有人说,在这广阔的世界,我有割不断的牵挂,我属于我的家人,我的朋友,我的故园;还有人说,在这平凡的世界,有我最不一般的追求,我属于远大的理想,辉煌的未来;

  在每个人的心中,都有这样的一个地方,不管是物质的还是精神的,一样让他心有所属,情有所依,亲爱的同学,你又属于哪儿呢?

  请以“我属于那儿”为题写一篇文章。

  要求:①角度自选;②立意自定;③除诗歌外,文体自选;④不少于800字。

 

审题立意    “我”必须是自己

  是什么?     “那儿”是哪儿?应该是一个时空上和我们有距离的概念。时间上是过去或未来,空间上是远方,与“这儿”不同。从材料看,“那儿”可以指大自然中的“蓝天、群山、峡谷”,代表自己渴望的自然生活、理想境界;可以指现实生活中的“家人、朋友、故园”,代表自己的情感归宿、精神依靠;主观世界里的“远大理想、辉煌未来”,代表自己的执着追求、不懈奋斗。

   为什么?      我为什么属于那儿?从材料看,应是心有所属、情有所依。那儿是自己的精神家园、避风港湾,那儿是自己苦苦寻觅、孜孜追求的理想境界,那儿有自己相濡以沫的亲人、依依不舍的朋友,所以我属于那儿。

  如何做?      通过哪些方式表现这种归属与依靠?心灵的阅读、精神的体悟、踏实的求索、勇敢的实践……

 

教材指向

  我属于——故乡:“月是故乡明”   童年记忆、坚守故乡、稻花香里、淳朴乡情、文化名城

我属于——经典:“获得教养的途径”“文明的对话”   语文、音乐、书海、诗意、汉语(字)

我属于——理想:“向青春举杯”“我有一个梦想”奋斗的理想、坚定的信念、梦中的大学

我属于——亲情:“珍爱生命”“月是故乡明”“珍爱生命”“一滴泪中的人性世界”“此情可待成追忆”    爸爸妈妈、爷爷奶奶、外公外婆、祖祖辈辈

我属于——境界:“慢慢走欣赏”“我们头上的灿烂星空”“像山那样思考”

                                  江南、西藏、寂寞、天空、心灵、大海

我属于——苦难:“珍爱生命”“直面人生”

我属于——中国:“和平的祈祷”“历史的回声”“祖国土”“号角为你长鸣”

 

选材构思

如写记叙文,可选一则亲情或友情故事,写出自己的牵挂和依靠,注意扣题即可。如写散文,可选一个典型意境作为写作的素材,如海子《面朝大海春暖花开》,写出自己对这种意境的向往和追求即可;也可以从自己的归属反思,由不属于哪儿谈起,写出自己的追求和向往,如故乡家园。议论文不太好写,“那儿”指向远方,正因为有了“我属于那儿”的想法,人们才能不断追求,不懈奋斗!围绕这一观点展开议论也可。另,选择一个典型意象,写一篇象征类寓言散文也不失为一个好选择。

 

典型错误

把“属于”写成“需要”、“为了”/ 写成诗歌 / 是“我”属于而不是别人,不做强调;“这儿”与“那儿”不清。词句空洞不知所云:不用客观的人或物来表现归属,如:父母、家乡;不用主观的情感认识、精神启示来表现归属,如:梦想、寂寞;却用空洞虚无的词藻来堆砌归属。流水似地叙事没有重点、低幼化的寓言、混乱不堪的思路、粗俗低劣的语言、大段自杀式抄袭浪费时间。

佳作展示

我属于那儿

  无月的夜晚,依旧明亮;无人的街道,依旧喧闹;无声的城市,依旧难找。

  还记得14岁那年,无精打采的我坐在车里,看爸爸把家中的物品搬上车,狠狠地锁上门,看奶奶拄杖站在门口,哀愁地与我们告别,喉咙忍不住在哽咽,眼睛在瘙痒,却不知为何。

  那儿有清澈的溪水,朴质的乡民,有翠绿如画的森林,天真纯洁的孩童。

  记得顽皮的我,在奶奶午睡的夏日里,偷偷骑着一辆我当时唯一能驾驶的红色小三轮在大场上绕圈,在蝉鸣鸟叫,树荫的隙缝里追赶着大公鸡,穿梭在扑腾的羽毛中。赶在奶奶起身前,被晒得乌黑的我又悄悄地把车推进小院里,蹑手蹑脚地回到房里,愉快地睡起“觉”来。

  春天的时候,油菜花开的遍野,走在乡间的道路上,两旁芳香四溢,可爱的我总会摘上一把小黄花,一蹦一跳地行走在田埂上,最后会因为可爱的蜻蜓或者美丽的蝴蝶而扔掉了小黄花,不听奶奶的嘱咐,肆意地奔跑着去追逐那些小蜻蜓或小蝴蝶,疲惫地回到家中,叫唤着小黑狗。

  小孟子是一个我也说不清楚的亲戚家的,和我一般大。我在他面前就像一个乖宝宝,什么都不懂,还记得我想去钓鱼,却没有鱼竿,他带我找到后山那儿,在碗口粗的翠竹中,寻找一根指节粗的小竹子,然后在鹅院里飞奔一通,捡起几根羽毛,迅速地逃离,躲在屋后面,我看着他灵巧地制造鱼竿,仰慕之情第一次在我心中升起,岸边的芦苇老高老高,瘦小的我们就躲在里面,忍着夏虫的侵扰,小心着鱼塘主人的巡视,尽情地垂钓。记不清楚我有没有钓到鱼,但满身泥巴的我出现门口的时候,着实让奶奶吓看一跳,我的傻笑没能免过一次处罚。

  那儿有高大的竹林,它们青翠、挺拔;那儿有清澈的河水,它们甘如泉水;那儿一望无边的田地,微风吹来,一浪一浪如海水般涌动的绿波。

  那儿记载了我的纯真,绘画了人的纯洁,我的初始,就在那儿浪漫地开始了,我的天真,就在那儿悲哀地结束了。城市熟悉又陌生,让我难开笑脸,喧闹又繁华,却无法给我一片能够欢乐的地方。

  高考在即,真想早日能够回到属于我的那儿,在物是人非中,寻找一点童年的影子。

【简评】青春年少的记忆是人生的一笔宝贵财富,充满着天真稚气又无忧无虑,文中回忆几件小事,饶有趣味,深处城市,生活的秩序,生活的空间都迥异于乡村,更加促使“我”对过去生活的向往。

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