初中语文1-6册文言文知识点归纳 教学总结(苏教版)

初中语文1-6册文言文知识点归纳 教学总结(苏教版)是关于初中学习 - 初中语文 - 初中文言文方面的资料,


第一册 
•温故知新：温习旧的知识而得到新的认识和体会。也指重温历史可以认识现在。 
（温故而知新，可以为师矣。——《论语十则》） 
•不耻下问：不以向不如自己的人请教为耻。 
（敏而好学，不耻下问，是以谓之“文”也。——《论语十则》） 
•三人行必有我师：在一起行走的许多人中，必定有可以做我老师的。 
（三人行，必有我师焉。——《论语十则》） 
•讳疾忌医：有病不肯说，又怕见医生。比喻有了错误、缺点，生怕别人批评指出。 
病入膏肓：指病已危重到无法救治的地步或事情已发展到不可挽救的程度。——《扁鹊见蔡桓公》 
•柳暗花明：指环境或境界的骤然转变。多指由逆境转为充满希望的顺境。 
（柳暗花明又一村。——《游山西村》） 

10.①孟浩然的《过故人庄》：诗中描绘优美宁静的田园生活的句子是绿树村边合，青山郭外斜。 表现对朋友、对乡村的依恋之情的句子是：待到重阳日，还来就菊花。 
11.白居易的《钱塘湖春行》:直接描写动物（莺燕报春）的两句诗是：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 体现花草茂盛的句子：乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 
12.王安石的《书湖阴先生壁》：其中运用拟人手法，赋予山水生命感情，突出它们与人的关系的诗句是：一水护田将绿绕，两山排闼送青来。 
13.陆游的《游山西村》：历经\"山重水复\"让人怀疑无路可走，却又意外地呈现出光明前景（或：表现感到困惑时，突然见到希望）可引用本诗中的诗句是 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。这两句是这首诗的诗眼，富有哲理。 
14.曹操的《观沧海》：这首诗是一首乐府诗。诗中对景物作总写的句子是水何澹澹，山岛竦峙；详细写诗人见到的景象的句子是：树木从生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起；描写诗人想象中的景象的句子是：日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里； 本诗的主要表达方式是描写，但是也有两句诗是叙事的，这两句诗是：东临碣石，以观沧海；本诗中最能反映作者博大襟怀的诗句是：日月之行，若出其中。 

何舞阳

觉得初中语文1-6册文言文知识点归纳 教学总结(苏教版)这篇文章不错，记得收藏哦。