作文热身训练(人教版高三)

作文热身训练(人教版高三)是关于初中学习 - 初中语文 - 初中作文教学方面的资料,


 一、阅读下面的材料，根据要求作文。
　　在自然界中，一丝青芽，一声蛙鸣，那是春天的到来；一场大雨，一声雷鸣，那是夏天的讯息；一丝凉风，一叶飘零，那是秋天的象征。同样万物也都有自己独特的生活特性，如鱼翔浅底，驼走大漠，虎啸山岭，雁排长空等，而当今社会，张扬个性也是时代的需要，正因为有了个性，才有了多姿多彩的生活，才有了丰富多彩的创造，请以“个性”为话题写一篇文章。
　　注意：①不必受材料的限制，只要围绕话题展开即可。②立意自定。③文体自选。④题目自拟。⑤800字以上。
　　写作点拨
　　这是一道概念类的话题作文，命题比较明确，“个性”是指在一定社会条件和教育影响下形成的一个人的比较固定的特性，也可以指事物的特性，即矛盾的特殊性。但是，一切个性都是有条件的、暂时地存在的，所以是相对的，写作时只要能贴近“个性”来写就是符合题意的。只要我们稍加留意，可以发现生活中的“个性”比比皆是——“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”，梅花有它的情韵，白雪也自有它的风采。杨柳之婀娜、翠竹之秀丽、牡丹之华贵、兰草之清幽，水滴折射出七彩的阳光，清泉滋润着一方的热土，万事万物都在彰显着自己的个性本色。同是诗，山水诗清新淡雅——明月松间照，清泉石上流——清幽充满禅意；边塞诗苍凉悲壮——醉卧沙场君莫笑，古来征战几人还——读来荡气回肠，不同的流派使文学异彩纷呈。同是诗人，李白豪迈奔放——黄河之水天上来，奔流到海不复回——潇洒个性一览无余；杜甫沉郁顿挫——苟能制侵陵，岂在多杀伤——忧民情怀了然于胸。不同的风格使诗坛的双子星座光照千古，熠熠发光。同是词，豪放派意境开阔——乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪——铜琶铁板，高唱大江东去；婉约派缠绵多情——衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴——红牙拍板，低吟残月晓风，不同的风格使宋词百花竞放。所以，同学们要尽量拓展自己的思路，调动自己的知识储备，努力挖掘话题所蕴含的深层次含义，一定会写出佳作！
　　二、阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。
　　在一个平静的大海边，住着一个老渔人，他每天在海边打鱼，他从没有到过外面任何地方，但他生活得很快乐。他说：“这个地方挺美，适合我的生活。”
　　有个亿万富翁，一生经历坎坷，在商界打拼了几十年，到过世界上许多地方。最后，他选择了这个海边，打算在此度过余生，他说这里有别处没有的宁静、安详和自由。
　　两个老人在海边相遇了。
　　有人说，亿万富翁追求一生，最终就是为了这个，那他还不如那个老渔人呢。也有人说，他一生毕竟经历过。
　　要求：全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题，不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。
　　写作点拨
　　这是一道材料作文题，写作的前提是一定要吃透材料，准确地把握材料的内涵，进而审清题意、准确立意。这个故事提到了两个老人——一个老渔人和一个亿万富翁，从表面上看他们的人生结局是一样的，都选择了海边的宁静、安详和自由的生活，其实他们代表了两种不同的人生选择和历程，基本上构成了一种对比关系。那材料对这两种人生态度的褒贬究竟是怎样的呢？关键在于材料末尾的两句话，其中一句“有人说，亿万富翁追求一生，最终就是为了这个，那他还不如那个老渔人呢”显然是在否定亿万富翁的人生道路，但结尾一句“也有人说，他一生毕竟经历过”可谓峰回路转，稍加思索，不难发现材料对亿万富翁的“经历”还是持肯定态度的。可以从如下角度立意：
　　1．可以肯定和赞赏亿万富翁一生坎坷的经历，因为人生就像一条河，经历丰富，才能源远流长，伟大的一生，像黄河一样跌宕起伏，像长江一样神奇壮美；人生就像一座山，经历奇特才能蔚为大观，伟大的一生，像黄山一样奇峰迭起，像泰山一样大气磅礴。经历就是人生的硎石，生命的锋芒在磨砺中闪光；经历就是人生的矿石，生命的活力在提炼中释放。经历就是体验，经历就是积淀。没有体验就没有生存的质量；没有积淀，就没有生存的智慧。人生的真谛在经历中探寻，人生的价值在经历中实现。
　　2．可以辩证地看待平静和坎坷之间的关系，其实平静和坎坷之间是不矛盾且有联系的，如看破官场尔虞我诈的陶渊明归耕乡里，过上了“狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠”“晨兴理荒秽，戴月荷锄归”的恬淡宁静的生活；历经仕途磨难的苏轼高唱“一蓑烟雨任平生”，希望能够“小舟从此逝，江海寄余生”退隐于江湖。
　　三、阅读下面的文字，根据要求作文。
　　蹲下去，请蹲下去，细细观察一棵草，哪怕是一棵最平常、最弱小的草。
　　草也是一个生命，生命与生命相对，你不再是观察草，而是面对着另一个生命，交流、领悟；草也不再是观察你，草面对着你这庞大而复杂的另一生命，将自由地显示出自己的全部尊严、省悟与憧憬。
　　蹲下去，请蹲下去……
　　要求：读了材料，你有什么感想？请写一篇文章，不少于800字，文体自选。
　　写作点拨
　　这则材料蕴涵着很深刻的人生哲理，世界上的万事万物共同组成了这个大千世界，而其中的每个生命都自成一处风景，每个生命都是平等、伟大、厚重的，老羚羊为了托起身后的小羚羊，纵身跃入万丈悬崖的那一瞬间让我们感受到了生命的意义；撒哈拉沙漠的母骆驼为了使即将渴死的小骆驼喝到够不着的水潭里的水，而纵身跳进了潭中的那一刹那让我们感受到了生命的分量；在澳大利亚举行的网球公开赛中，为一只死去的小鸟下跪的网球运动员让我们感受到了生命的庄严，在生命的天平上，不应该有地位、权利、金钱这些世俗的砝码，生命没有大小之分，正如简•爱所说“我们是平等的，我们不是无感情的机器”，任何生命都不容藐视、践踏，那些视生命如草芥的人，将会逐步失掉爱心，所以生命之间应该互相关爱“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之”，只有这样世界才能和谐、美好！这则材料具体可以从以下几个角度立意：
　　1．可以表达对生命的尊重、敬畏。
　　2．还可以从反面立意，批判那种蔑视、践踏生命的行为。
　　3．还可以引申为人与自然界的关系、人与人之间的交流、沟通等。
　　根据写作提示中“文体自选”的规定，同学们可以从各个角度，选择适合自己的体裁，如写记叙文应该做到生活化、哲理化、清新自然、卒章显志；如写议论文，最好采取夹叙夹议、叙议结合的表达方式。总之，要写出自己的个性，写出自我的风采，要抒写自己的真情实感，而不能矫揉造作，无病呻吟！

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