现代文鉴赏之短评写作

现代文鉴赏之短评写作
日期:11-07 20:48:53| 作品赏析|45教学网| http://www.45sw.com

现代文鉴赏之短评写作是关于初中学习 - 初中语文 - 作品赏析方面的资料,



湖南双峰县第六中学(417707)
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今年高考语文湖南卷在试卷结构和内容上将有较大变动。增大了文学鉴赏比重,突出了语言表达能力,要求考生分析文章的主题思想及表现,赏析艺术手法,浅谈构思技巧,并写成300字左右的短文。面对这一变化,我们必须加强文学短评写作训练。
一、一般性方法:
1、读懂文本
一般采用“总体——部分——总体”的步骤。其中“总体”,就是从头到尾通读,得出初步的印象;“部分”,是对一些重要的句子、段落,揣摩、参悟、分析研究,加深印象,发现特色,初步形成自己的观点;“总体”,是要获得完整的本质的认识,对作品的思路、结构、主旨做出自己的判断。
2、选准角度
根据湖南高考样题提供的信息,今年高考的鉴赏评价题可能有3道,分别就作品的主题思想、艺术手法、构思技巧等3方面设题,考生任选一题作答,所以我们应该尽量选择自己最熟悉的、最能结合作品来谈、最能深入地阐发的题目来作答。
3、写好短评
因为只要求写300字的短评,所以首先要单刀直入、开门见山地提出论点,也就是提出你对该文的总体评价。然后就原作内容进行复述、介绍、引用,在此基础上进行分析评价,也就是采用“述评结合”的方法,一定要“述 ”和“评”相结合。在写作中我们还应该注意短评的结构要小巧完整,语言要精炼简明严谨。
二、鉴赏方向:
1、试析主题思想及表现
主题思想通常是隐藏在作品的语言当中的,阅读时要注意文章的标题语言,概括性的语句,文中反复出现的词语和句子,揭示主题的中心句,升华主题的结尾句,标示文章脉络的过渡句。要特别重视情节、人物、细节的描写。在进行评价的时候,我们除了把握作品的内容之外,还要善于知人论世、联系时代背景来揣测作者的情感。请看朱自清《背影》鉴赏例文:
                           散文《背影》的赏析
  朱自清的朴实无华的《背影》,称得上是完美之作。
 《背影》是一篇回忆父爱的抒情散文,是27岁的作者在受聘为清华大学后,回忆八年前一个冬日的文字。那是1917年,作者的祖母刚刚去世,担任烟酒公卖局长的又刚刚卸任,“正是祸不单行的日子”。作者从北京到徐州见着父亲,跟随父亲回家奔丧。父子二人终在南京浦口车站分手,儿子虽已20岁,北京也去过二三次了,可是父亲仍不放心,再三踌躇,再三叮嘱,最后,为了给儿子买几个橘子,拖着笨重的身子爬上对面的月台:“他用两手攀在上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子。”这就是永远留在作者心中的不灭的“雕像”般的“背影”。
  作者对父亲形象的描写,虽只是写了一些看私无关紧要的话语和缓慢无力的动作,但正是这些饱含了深厚父子情谊的声音和姿态,以及这些由声音和姿态构成的神韵,打动了几代读者的心。
2、艺术手法赏析
文学作品的艺术手法是多种多样的,可以从不同的角度去分析,比如形象、语言、风格、情节、修辞、表达方式、表现手法等各个方面去评价赏析。请看朱自清散文《绿》鉴赏例文: 
散文《绿》的艺术手法赏析
  朱自清的写景散文擅长于运用工笔与重彩相配合的方法,创造出一种如诗如画的意境,并且在写景的同时抒发自己心中之情。
 《绿》则通过北京、杭州等地的名胜与温州梅雨潭的对比,以“少妇拖着的裙幅”“初恋少女的心”来比喻梅雨潭水非同寻常的“女儿绿”,暗含着这位自称“扬州人”的诗人对南方山水的深情。人们推崇朱自清散文,不仅是因为他写的风景优美如画,也不是因为他写的如画风景都含情脉脉,而更重要的是他的散文在遣词造句上的精益求精,既讲究词藻的修饰,又重视口语的赏心悦目。
  文而不涩,美而不俗,朱自清将现代白话散文对于现代汉语的运用水平,提升到了古诗词一般出神入化的境地。
  3、谈谈构思技巧
  构思,是作者对自己将要动手写作的文章从内容到形式所作的总体设想。构思技巧赏析主要是从作品立意、选材、体裁、意境、表现手法、结构安排等方面去鉴赏。其中结构安排上重点是注意前后照应、设置悬念、烘托铺垫、起承转合、曲折波澜等方面,表现手法上主要注意想象、象征、对比、衬托、抑扬、托物言志、借景抒情、融情于景等方面。请看下面一篇散文的鉴赏:
往事(十四)
冰心
每次拿起笔来,头一件事忆起的就是海。我嫌太单调了,常常因此搁笔。
每次和朋友谈话,谈到风景,海波又侵进谈话的岸线里,我嫌太单调了,常常因此默然,终于无语。 
    一夜和弟弟们在院子里乘凉,仰望天河,又谈到海,我想索性今夜彻底的谈一谈海,看词锋到何时为止,联系到何处为极。 
    涵说:"假如有位海的女神,她一定是'艳如桃李、冷若冰霜'的。"我不觉笑问:"这话怎讲?"涵也笑道,"你看云霞的海上,何等明媚;风雨的海上,又是何等的阴沉!" 
    杰两手抱膝凝听着,这时便运用他最丰富的想象力,指点着说:"她……她住在灯塔的岛上,海霞是她的扇旗,海岛是她的侍从; 夜里她曳着白衣蓝裳,头上插着新月的梳子,胸前挂着明星的璎珞;翩翩地飞行于海波之上…… 
楫忙问,"大风的时候呢?"杰道:"她驾着风车,狂飙疾转的在怒涛上驱走;她的长袖拂没了许多帆舟。下雨的时候,便是她忧愁了,落泪了,大海上一切都低头静默着。黄昏的时候,霞光灿然,便是她回波电笑,云发飘扬,丰神轻柔而潇洒……
    这一番话,带着画意,又是诗情,使我神往,使我微笑。
    楫只在小椅子上,挨着我坐着,我抚着他问,"你的话必是更好了,说出来让我们听听!"他本静静的听着,至此便抱着我的臂儿,笑道,"海太大了,我太小了,我不会说。"
    我肃然--涵用折扇轻轻的击他的手,笑说:"好一个小哲学家!"
    涵道:"姐姐,该你说一说了。"我道,"好的都让你们说尽了--我只希望我们都像海!"
    杰笑道,"我们不配做女神。也不要'艳如桃李,冷若冰霜'的。"

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