话题作文一例

话题作文一例是关于初中学习 - 初中语文 - 初中作文教学方面的资料,



山东省薛城实验中学语文组                 277000
作文材料：
阅读下面的一段材料，根据要求作文（60分）
一位环球旅行家遇到一个流浪汉，旅行家问流浪汉：“你为什么不找份工作？”流浪汉说：“我懒散惯了，还是现在这样自由自在好。你是干什么的？”旅行家说：“我在作环球徒步旅行。我已经走了两年六个月零五天了，估计还有七八天的路程就到目的地了。”流浪汉吃惊地说：“啊，同样是异乡漂流，我们之间为什么差距如此之大呢？”旅行家回答：“因为我在一步步追求，而你却在一天天打发日子。”
要求：（1）以“差距”为话题                （2）立意自定
（3）文体自选                        （4）不少于800字
构思引导：
这个话题延续了2003年高考作文的特点，中规中矩，不在话题本身设置难度，也不像2003年作文具有极强的辩证色彩。但在审题上，仍需学生费一番功夫，“差距”是事物之间的区别程度，或距离某种标准的差别程度。“差距”与“差别、差错、错误、距离”等话语之间有着一些细微的差别，稍不注意，就容易转移成另一个话题或者与“话题”擦边而过。在训练中，许多学生写了类似《差距产生美》的作文，无疑，是受了“距离产生美”的影响，两者还是不能等同的。因此，要写好话题作文，最关键的是要在审题上多下功夫，否则你以后所有的努力只能白费。审透话题，然后从生活、社会中寻找触发你情思的事例，从而写出独具特色的文章来。
优秀作文赏析：
常忆蝴蝶款款飞
我是一只菜虫，一只普通的菜虫。可我知道我会有化蝶的一天。当别的昆虫知道我的想法，他们指着我肥胖的、蠕动的身子奚落：算了吧，小虫子。知道你与蝴蝶的差距嘛――天壤之别！他们嘲笑着跑开了。
我知道我的差距，也知道现在我与蝴蝶毫不相关，可我不放弃，我坚信我能缩小差距，只要我努力。
我开始吐丝，把自己层层裹起来，我知道茧里面意味着什么，那是一个黑暗的、漫长的隧道，可我知道，只要我忍耐，追求，一旦冲破隧道，我会有破茧成蝶的一天！
当我把最后一根丝吐出来的时候，小虫儿们围着我，骂我“作茧自缚”，他们冷笑：“你以为这样就可以缩短同蝴蝶的差距吗？那与生俱来的差距可以这样改变吗？”我不驳斥他们，我看不起他们―――那一群只看到差距，又安于现状、不思进取的虫儿。
在这黑暗、窒闷的茧中，我忍耐着，忍耐着无边无际的寂寞，忍着身上的皮蜕化变质的痛苦，忍着干渴，忍着饥饿，忍着对外面精彩世界的思念……痛苦而快乐地数着日子，每忍受一天，我身上的伤就重似一天，干渴与饥饿的威胁更加严重，心里对光明的渴望也更加迫切。好几次，我想半路退回，重新变成一只菜虫，沐浴阳光；但我都忍住了，理性的对自己说：“三年里黑暗的苦功，一个月阳光下的歌唱。”我也知道，没忍受一天，我的希望就近似一天，天空的阳光向我微笑，天使的翅膀闪闪发光……
终于，我熬到了最后一刻，我最美的一天到来了。那一刻，我的身子不再肥胖、粗糙，它变得那样纤弱、细小；我的翅膀燃烧着一种力量，一种对阳光的渴望，我冲破茧，翩翩飞向天空，身后，是一片啧啧的赞叹。阳光泛泛，碧水粼粼，春风轻轻，再一次回到花红柳绿的世界，我喜极而泣……我美如一片花瓣，一束鲜花，我自豪的拍着翅膀，掠过地上忙忙碌碌的昆虫，我相信他们看到我对美的诠释。
我是一只蝶儿，款款飞在花丛间。我相信：差距，可以是天上，地下，如果你停止追求；差距，可以缩小为零，如果你坚持不懈。
［评析］文章以细腻的感触和诗一般的语言，传达出一种深沉、真挚、溢满真情与昂扬的情感。正是菜虫对梦想的坚持，才终于有了“破茧成蝶”的辉煌。此中昭示的道理也正暗示着我们：成功永远是梦想孕育的果实，我们只有在艰难的探索和不懈的跋涉中，才能寻找到生命的价值，采撷到成功的花朵。如此的立意，加上诗化的语言，足以提升此篇作文的分数了。
差距
   “吴傲!”正在财政局办公大楼下抽烟散步的吴局长听见有人这样叫不禁一愣，在这儿可是好多年没人叫自己的名字啦。
当初，吴傲被慧眼识人的老局长在退休前指定为下一任局长时，他还年轻。因此局里都直呼其名，他也不放在心上，后来老局长退休，他当了局长，大家仍以“吴傲”相称，他便有些不高兴。于是再有谁叫他的名字，他便故意装做听不见。一来二去，局里就没有人直呼其名了，取而代之的是一声声恭敬的“吴局长”。
“今天，谁这么大胆？”吴局长一生气，便没理睬，仍慢慢向前踱。
“吴傲，吴傲”后面叫声又起，吴局长更生气了，把烟头一甩，加快了前进的速度。
一只有力的手攀上了吴局长的肩头，吴局长正待发作，抬头一看，又止住了。来人是吴局长中学生时的铁哥们，当年与吴局长关系特好。
“许谦，你怎么来了？”吴局长看着这位老同学，面色发黄，头发杂乱，一身旧衣，脚上一双又旧又脏的皮鞋，再看看自己，西装领带，一身名牌，皮鞋锃亮，不禁感慨：“这就是差距！”
“我来这儿办点事！听说你在这儿混得不错，便骑车来看你！对了，我刚才叫你，你怎么不理我？”
听说许谦是骑车来的，再想到自己那辆专用宝马，吴局长又是一阵感慨“差距呀！”接着吴局长正色道：“不能叫吴傲，应该叫吴局长。”
“连我也得叫局长？”许谦似笑非笑的看着吴傲。
“当然，不论是谁，一律叫局长，否则这局长也太没意思了！好了，走，到我办公室喝点水，然后中午咱们聚聚。”
“不了，吴局长，我还有事，得去办―――调动！”许谦一扫刚才的热情。
“噢？你要调到这儿来？你在什么部门？改天我请你吃饭。”吴局长以为伤了老同学的心，连忙说道：“一定要吃一顿。”
“那儿！”许谦指着不远处的另一座楼。
“那是市委领导的办公楼！听说要调来一位市长，莫非……”吴傲一惊：“你是许市长？”
“你还是叫我许谦吧！我怕时间长了，会被他人喊的失去原则。”许谦头也不回的走了。
吴局长一个人呆若木鸡的站在那儿，不知是否再一次想到“差距啊”！
［评析］这是一篇具有欧•亨利式结尾的小说。文章的精妙之处就在于文章的结尾画龙点睛，以两类差距的对比来揭示人物性格，展示人物形象。在人物形象的塑造上，作者也没有把人物脸谱化、戏剧化，而是借用了多种描写人物的手段来描写，从而使人物形象栩栩如生，跃然纸上，给人一种真实感。另外，文中铺垫的运用、细节的刻画，乃至人物的命名上也反映了小作者的独具匠心。

[1] [2]  下一页

觉得话题作文一例这篇文章不错，记得收藏哦。