新材料作文的审题探讨二(粤教版高三必修)

新材料作文的审题探讨二(粤教版高三必修)是关于初中学习 - 初中语文 - 初中作文教学方面的资料,


新材料作文审题探讨
陶霞
材料分析审题步骤：
1、整体阅读，把握全文主要内容，概括主要事件的意义、道理、寓意，提取角度。
2、分层次（分面画）阅读，搜索可提取的角度；
3、总结其中人物的性格特点、精神品质，提取角度。
4、分组分类进行对比、类比，提取角度。
5、转化、解密，化含蓄为具体，提取角度；
6、寻因求果关系，追根溯源，提取角度。
材料作文提取角度的原则：
1、材料话题作文的材料是为我们写作划定范围，话题作文必须要从材料中提取，我们一定先用以上方法中的任意一种或几种，多角度提取话题，避免盲目抓住一个角度就作文。
2、选择几个角度后进行比较，选定一个最佳角度（材料作文提取的是最佳中心）为话题进行写作；
3、选择的角度切入点要小、新颖，但要考虑所写作文的立意要深刻、要有普遍意义；
4、话题的材料是为作文提取角度服务的，除议论文外，材料只是引子，提取角度后可不必再用，切忌就事论事，更不能变成对原材料的改写、扩写、补写；
5、选好角度后，要结合自己实际，选择自己最擅长的文体（议论文、记叙文、散文、小小说，想象作文等），确立中心，再进行写作。
材料作文的审题方法：
1、抓对象。弄清对象的数量、特征以及相互之间的关系。
2、抓真相。材料以“面”为内容，分析材料要看“面”，但又不能仅仅只看“面”。
从理性追问层面而言，“面”也是一种符号，一种触发思考的符号。
3、抓倾向。所给材料并非纯客观的，藏于文字之中的情感倾向是可以体察到的。
4、抓关键词法。有的材料为突出中心，有时会在材料中设置关键句，抓住这些关键句，就能把握材料主旨，准确理解材料，正确立意。
5、分析关系法。     6、对比分析法。
新材料审题立意的思路
1、细读——划出关键语句            
2、压缩——概括材料大意       
3、联想——提炼中心论点      
4、选择——确定立意角度 
   新颖的，有别众生俗论能吸引读者；   正确的，立论稳妥而不会走火入魔；
   可写的，能够从道理上深入阐述的；   熟悉的，平时有积累、手头有材料；
   喜欢的，有写作灵感和创作欲望的。

材料一：山东寿光农民刘成德一心想种桃树发家致富，几年下来，收成都不好，家境每况愈下。一次，为借助200元，连走了六家没人肯借他。
有一天，他发现一棵长歪了的桃树上接的果子个个都格外的好，他感到很奇怪，于是他专程去请教果树技术人员，得知歪着的树，光照条件好，所以果实大，味道好。他回到家后，用绳子将桃树拉歪，别人看到都嘲笑他。第二年，他的桃树开了满树的花，但是不久花都谢了，没有结果。他没有气馁，又去咨询，原来是温度没有控制好。
第三年，他继续培养他的歪桃树，并且注意了温、湿度的控制，当年就获得了大丰收，果实多，个头大，味道好，他成功了。乡亲们信服了他，全村人都学他种起了歪桃树。刘成德为农民开辟了一条致富之路。
根据上述材料，自选角度，自拟题目，联系实际，写一篇不少于800字的文章。（诗歌除外）
思路点拨：
分析1、整体阅读：刘成德之所以能够成功，在于他能不怕困难不断试验和探索，因此可以从整体阅读中得出这样的话题：只有不怕困难坚持改革的探索，才有可能成功。
2、分段阅读提取。从第一段材料中可提取话题：做什么事情都是要经受挫折的，都会遇到困难的考验。从第二段材料中可提取话题：只要善于观察和发现，机遇总是有的：细节决定成败；顶住嘲讽的压力，走自己的路等。第三段材料中可提取话题：成功来之不易，只有坚持科学，尊重科学，才能走得更远等。
3、寻找对比点进行提取。
①刘成德——乡亲；敢于创新——因循守旧；不怕嘲讽——不助、嘲讽。
②成功前——成功后，贫困——致富，被嘲讽——被学习
③树正——树歪，常规——创新
4、转化、解密，化含蓄为具体，提取角度
①种好桃树从而致富的过程就暗示了不断努力才能实现理想的道理。
②端正在桃树不致富和歪桃树的成功象征守旧意思束缚人，而打破常规积极创新积极探索才能成功等等。
5、寻因求果关系，提取角度。
刘成德成功的原因：①有理想②敢于创新③积极探索④善于观察⑤善于学习、请教⑥抓住机遇⑦不怕困难、打击；⑧坚持⑨自信；⑩尝试。
以上原因都可作为提取角度，作为切入点迅速成文。
例文一：探索和成功
   “黑夜给了我一双黑色的眼睛，我却用它来寻找光明。”面对混沌未开，一片迷茫的未知领域，我们该怎么办？答案是清楚的——积极探索。
   探索是在荆棘密布的道路上寻找成功之花的芬芳；探索是在波涛暗涌的大海中寻觅成功之珠的风采；探索是在瞬息万变的苍穹里拥抱成功之光的温暖。没有探索，就没有我们这个异彩纷呈的世界。
  在近代生物学历史上，最具有划时代意义的事件莫过于DNA双螺旋结构的发现了。两位年轻的生物专家沃森和克里被DNA结构之谜强烈的吸引着，他们勇敢地对这个富于挑战性的课题进行了研究。初期，两位科学家像孩子摆积木一样，用自制的硬纸板构建DNA结构模型。他们首先猜想DNA是三链结构模型，但是，以维尔金斯为首的一批科学家指出了两个人对实验数据理解的错误。在失败面前，年轻的科学家没有气馁，又积极投身于第二次DNA模型构建工作。事情终于有了眉目，正当他们准备为了构建成功而举杯欢庆时候，与他们同时的化学家诺林从化学角度指出了这种结构的错误。春天悄悄地走来……在沃森和克里走访了奥地利生物学家查哥夫之后，新一轮的探索工作又紧张地展开。终于，在不到两年的时间内，他们取得了成功，获得了诺贝尔生理学奖。现在，当我们看着那优雅细密的DNA双螺旋结构模型的时候，心底怎能不涌起一股温暖的感动呢？
   只有探索之花，才能结出成功之果；只有探索之弦，才能奏出成功的美好之音。
   哈姆雷特曾经追问过是生存还是死亡，同样，在荒败颓废的地坛，史铁生也曾经探索着生与死的关系。在最狂妄的年龄失去了双腿，年轻不羁的心啊，怎堪人生如此悲惨的玩笑？他每天注视着岁月剥蚀的琉璃，被时光淡褪了朱红的门壁，被沉静的夕阳洒满余晖的大地还有那遍布园中的自己的车辙，最后，他明白了“死是一件不必急于求成的事。”于是，他全身心地投入到文学道路的探索中去，就有了当代文学史上辉煌的成就。

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