2017年中考作文命题趋势 中考复习(九年级)

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 一、2010—2012年中考作文全景扫描
（一）中考作文命题形式稳中有变，仍然以全命题作文和选题作文为主体，半命题作文越来越受命题者亲睐，材料作文开始以创新的面孔呈现，话题作文逐步退居幕后。
我们先来看看下面笔者所做的近三年来各类中考作文题型的统计表——
三年来各类中考作文题型统计表
年份
（年） 试卷数（套） 全命题作文 半命题作文 话题作文 材料作文 选题作文
题数（道） 比率 题数（道） 比率 题数（道） 比率 题数（道） 比率 题数（道） 比率
2010 97 40 41.2% 19 19.6% 3 3.1% 3 3.1% 32×2 33.0%
2011 96 36 37.6% 20 20.8% 3 3.1% 5 5.2% 32×2 33.3%
2012 110 50 45.5% 16 14.5% 4 3.6% 7 6.4% 33×2 30%
从上表可以看出，三年来，全命题作文增长趋势非常明显，至2012年，几乎占据了中考作文命题的半壁江山；半命题作文和选题作文所占比率稍显下滑，尽管如此，但对2012年中考作文的不完全统计，半命题作文也占到14.5%，选题作文占到了30.%。尤其是不可忽视的是，在选题作文中，半命题作文占据了大部分的“市场份额”，仅从2012年的33套选题作文来看，就有18个地方选择了半命题作文作为二选一的作文题型。可见，半命题作文在中考命题者心中的分量。根据上表中三年来的不完全统计，全命题作文和选题作文合计占中考作文命题比率一直超过50%（2010年占74.2%；2011年占70.9 %；2012年占75.5%）。这其中的原因，从全命题作文的角度来讲，全命题作文对题意有严格明确的限定，而且大多在题前或题后都有相关材料的引入或材料的解说，能较好地防范宿构、套作和抄袭，来保证考试的公平性；另外，命题作文相对来说更容易制定统一的且易于操作的评分标准，方便阅卷。从选题作文的角度来讲，首先在题型上有多个选择，考生可以根据自己的习惯选择合适的题型来写，其次是在内容上，由于多了一种选择，学生可以选取自己熟悉的生活或材料，抒发自己的真实感情，表达自己的独特感受和真切体验，更容易写出有创意表达的作文，体现学生的个性。从上面的分析来看，在今后一段时间内，中考命题者比较亲睐中考全命题作文和选题作文，而全命题作文则在吸收材料作文和话题作文优点的基础上成为中考作文中的主流。
再看半命题作文。三年来，半命题作文所占比例虽在2012年有所下滑，但其在选题作文中却占重要地位。半命题作文也是中考命题者关注的重点。究其原因，是由于半命题作文将限定性和开放性有机的结合了起来，具有宽严适度、可调可控的优势，而且便于把握评分标准。同时，半命题作文在命制的的形式上也有所创新，不再要求考生在横线上填词或短语，而是采用拟一个包含某个关键词语的标题作为文章的题目，这样一来，考生在拟题上便有了多项选择，而且有了更大的、更自由的发挥空间。如2012年中考作文中，广东省（请自拟一个包含“最美”这个词语的标题，写一篇不少于500字的文章）、四川雅安市（根据以上材料，自拟一个含有“感恩”一词的标题，写一篇文章）的作文题就是这样的。因此，半命题作文在今后一段时间内为命题者重点关注。
关于话题作文，由上表可以看出，这类题型的作文将慢慢淡出人们的视线。究其原因，是由于这类作文导致的宿构、套作、抄袭现象比较严重，导致部分教师和学生把注意力转向投机取巧上，备考的过程不是扎实进行基本功训练，而是思谋如何组接、套作。同时，由于题材的广泛性，让命题者也不便于制定统一的和易于操作的评分标准，给阅卷带来了一定的难度。另外，各方面对话题作文的非议批评之声也一直未断。因而，大多命题者采取了回避的态度。但是，这类题型的作文仍然占据着一定的“市场”。以2012年的中考作文来看，山东聊城、广东梅州、山东临沂、新疆乌鲁木齐四个地方采用了话题作文的形式，另外，在选题作文中还有多个城市采用了话题作文，如：重庆、山东滨州、四川凉山（全命题作文和话题作文二选一），福建厦门，四川南充，黑龙江鸡西、黑河、绥化，湖北恩施、孝感（半命题作文和话题作文二选一）。
关于材料作文，其“市场”虽然也萎缩了不少，但其较话题作文来说，其生命力却更旺盛，少数地方已经开始在尝试创新、变革。2012年有7个省市采用了材料作文，还有9省市在选题作文中涉及到了材料作文。而且，材料作文开始以其新的创意方式引起各方面的关注。现录几例，共大家揣摩。
1.给出一个场景，按要求作文。例如2012•山东德州：
结合下面场景要求，写一篇不少于600字的文章、
    地点：街道
    时间：夏天
    天气：雨
    人物：15岁的中学生小州等
    要求：①标题自拟，立意自定。②文体自选，诗歌除外。③书写规范。④不得抄袭。⑤不能出现真实的姓名、学校等敏感信息。
 2. 给出文章的开头，要求续写。例如2012•福建莆田：
请以下面一段文字作为开头，写一篇记叙文。要求：（1）自拟题目，并把题目写在答题卡上相应的位置；（2）文体符合要求；（3）字数不少于600字；（4）不得抄袭或套作；（5）作文中不要出现真实的人名、校名、地名。
教室里，同学们正在专心听课，忽然一声闷响……
3.给出文章的结尾，要求补足前面的内容。例如2012•四川绵阳：
请用下面的话作为作文的结尾，写一篇600字以上的记叙文，题目自拟。
   这时，我想起了那句话，“现在才是最美时！”
4. 给出一个情境，按要求作文。例如2012•福建龙岩（二选一）：
整整一天，林春就是不搭理吴彤，他（她）闹不明白，自己平时跟吴彤那么要好，是班上公认的“死党”，可是吴彤为什么要把新买的《西游记》先借给陈晨呢……
     要求：①将上面的文字续写成一篇记叙文。 ②情节构思要合情合理。③题目可自拟，也可以“借书风波”为题。
这几则材料作文既限定了文章的内容，又给予了素材的启示，充分调动了学生的生活经验，同时，还给了学生极大的想象空间，是个很精美的创意。
（二）命题者全面关注考生的心理健康、成长经历、生活感悟、人生体验、习惯养成等多方面的生活积累，贴近考生实际，让考生有话可说，有事可写，鼓励考生“说真话、实话、心里话，不说假话、空话、套话”。

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