主题活动之《春天的小使者》

主题活动之《春天的小使者》是关于幼儿园管理 - 幼儿园教案 - 幼儿园大班教案方面的资料,     设计的缘由:
    在每个主题活动进行前,老师作为一个活动开展的引导者,都要事先熟悉活动的主题网络、各个分题之间的联系、预想孩子对活动的反映、并根据实际情况进行适当的调整。在进行每个活动之前,我都会和孩子有一个谈话讨论的过程。孩子在谈话讨论过程中的问题及兴趣点都是我进行调整、增加主题网络的内容的依据。
    在刚进入主题活动《春来了》时,我和孩子曾经有过一次讨论。我引导孩子从颜色、声音、动物、植物等方面加以想象,孩子讨论得热火朝天,其中有个男孩说:“你们知道谁告诉我春天来了吗?呵呵,是燕子,只要春天一到,它就会从很远的地方飞回来。我每年这个时候都能看到他们呢!”孩子们一听说到燕子,都又兴高采烈地谈论起来。当春天到来时,燕子都会从南方北归,这是我们北方特有的景象,我们称燕子为春天的使者。看到孩子对天空中飞翔的燕子极为感兴趣,于是我们抓住孩子兴趣点,设计了此活动《春天小使者》。安排在分题1《春来了》的活动1《听故事》之后进行。作为分题1《春来了》的一个补充活动。
    活动形式:
    全班/小组
    活动目的
    1、通过小燕子的眼睛,感受春天万物复苏的景象。
    2、尝试创编故事。
    3、培养探索精神。
    4、享受创意作画的乐趣。
    活动准备:
    1.燕子北归的大图片。
    2.图画纸、彩笔、粉蜡笔、水彩、无油的圆珠笔或牙签。
    活动过程
    1、出示有关燕子北归的图片,让幼儿欣赏并描述图片内容,请幼儿说说想到了什么。
    2、老师提示幼儿假想燕子北归的途中会看到哪些春天的特征,请幼儿尝试创编故事。
    3、自由分成几组,请幼儿在图画纸上用油画棒以画彩虹的方法涂满五颜六色(注意画面上方用黑色的水粉涂一部分,以刮画燕子),然后再用水彩把纸面盖满,待干后在上面用无油的圆珠笔或牙签在上面勾划燕子、大地上的花草树木、小动物等。即让幼儿以刮画的形式对创编的故事内容进行自由创意表达。
    4、请幼儿把自己创作的画挂于展览区,和其他伙伴共同分享。
    总结分享
    幼儿能感受并描述出小燕子北归时在空中所看到的春天的颜色、春天的山、水时的高兴心情。
    活动评价
    1、能说出小燕子在空中看到的花草树木的变化。
    2、能创编描述燕子和春天的故事。
    3、能用刮画的形式创作出作品。
    4、 在小组活动中知道合作。

觉得主题活动之《春天的小使者》这篇文章不错，记得收藏哦。