“奥运”主题活动《你好奥运》

“奥运”主题活动《你好奥运》是关于幼儿园管理 - 幼儿园教案 - 幼儿园大班教案方面的资料,     大班“奥运”主题活动《你好奥运》
    一、主题说明
    2004年夏天,四年一度的奥林匹克运动会在希腊雅典胜利举行,在此届奥运会上,中国健儿奋力拼搏,取得了一个又一个令人振奋的好成绩,令每一位中国人感到骄傲、自豪。中国代表队在这届奥运会上,金牌数位居金牌榜第二位,这是我们每一位中国人都该为之高呼的!而2008年,第29届奥林匹克运动会将在中国北京举行。历经百年沧桑的现代奥林匹克运动会,在拥有世界人口1/5的中国举办,将使奥林匹克精神得到更广泛的传播,翻开奥林匹克运动的崭新一页。同时,新中国、新北京也将以全新的面貌向世界人民展示其特有的魅力。
    在比赛期间,我们要求家长与幼儿一起观看体育比赛。清晨,踏进幼儿园就能听到孩子们向我汇报一个个好消息,有的说:“老师,刘翔在跨栏比赛中得了第一名!”、有的说:“老师,皮划艇得了金牌!我们中国还从来没有得过呢!”、还有的说:“老师,你知道吗?田亮、郭晶晶在跳水比赛中为我们国家得到金牌了!”等等。这些热点随之在小朋友的心里生根。
    《纲要》指出:幼儿园教育内容的选择应贴近幼儿的生活,符合幼儿的兴趣、爱好,同时应有助于拓宽幼儿的视野。作为以体育为特色的幼儿园,“奥运会”这一体坛盛事,给我们提供了一个很好的教育契机,我们利用这次机会向幼儿介绍各种体育运动项目的知识,让幼儿知道一些体育明星,初浅地了解一些比赛的规则等。由此,我们设计了这一系列活动,通过活动,让小朋友记住中国的骄傲,同时,教育孩子为祖国的将来而努力学习!
    二、主题目标
    领域
    目标
    语言
    1、知道奥运会的运动项目,并能用语言表达。
    2、使幼儿乐意在集体面前说话,能用较完整的句子较连贯地讲述“我最崇拜的金牌人物。”
    3、引导幼儿耐心倾听同伴说话,清楚地表达自己的意思。
    科学
    1、“序数”与空间位置的关系。
    2、在操作活动中了解上下前后的空间位置。
    3、知道星期的顺序。有一定的时间概念。
    艺术
    1、学习演唱歌曲,唱准切分音×·×××的节奏。
    2、通过演唱歌曲,激发幼儿热爱祖国的情感。
    3、学习用涂染的方法画出背面人物的多种动态,注意比例恰当。
    4、鼓励幼儿使用色块装饰画面,并适当添画景物。
    5、初步学习画同心圆的技能,能均匀的布置五个环。
    健康
    1、教育幼儿冬天不怕冷,积极参加体育锻炼。体验与平行班幼儿一起进行体育运动的快乐。
    2、发展幼儿跑、跳、投掷、平衡、钻爬等基本动作,增进大小肌肉的协调能力。
    3、初步学习击剑动作要领,提高幼儿动作的协调性、灵敏性。
    4、培养幼儿勇敢、机智的良好品质及自控能力。
    社会
    1、使幼儿知道奥运会是许多国家参加的体育运动会。知道2008年奥运会将在北京举行。2、认识奥运会会旗的特征,知道五环旗由五种不同颜色的五个圈组成。3、激发幼儿为祖国感到自豪的情感。
    三、教学活动计划表
    时间:一周
    活动名称
    活动目标
    活动准备
    社会:
    奥
    运
    会
    1、使幼儿知道奥运会是许多国家参加的体育运动会。
    2、知道奥运会的一些比赛项目。
    3、培养幼儿初步的竞争意识,使他们懂得朋友之间要互相往来、相互交流。
    1、《运动员进行曲》磁带;奥运会会旗、中国国旗、外国国旗若干。
    2、事先让幼儿看奥运会的录像。
    绘画:五环旗
    1、认识五环旗的特征,知道五环旗由五种不同颜色的五个圈组成。
    2、初步学习画同心圆的技能,能均匀的布置五个环。
    五环旗图片、纸、水彩笔、蜡笔。
    看奥运
    1、“序数”与空间位置的关系。
    2、了解上下前后的空间位置。
    1、  果汁空盒,门票
    2、  足球,篮球
    3、  《我的数学》
    击剑
    1、初步学习击剑动作要领,提高幼儿动作的协调性、灵敏性。
    2、培养幼儿勇敢、机智的良好品质及自控能力。
    3、引起幼儿争当运动员的愿望,萌发幼儿爱祖国的情感。
    1、了解一些击剑方面的知识。
    2、每人一只球、一张报纸。
    3、自制奖牌。
    谈话活动:我最崇拜的金牌人物
    1、使幼儿乐意在集体面前说话,能用较完整的句子较连贯地讲述“我最崇拜的金牌人物。”
    2、引导幼儿耐心倾听同伴说话,清楚地表达自己的意思。
    3、教幼儿学会从同伴的谈话内容中找出自己也喜欢的金牌人物。
    1、请幼儿带有关“奥运会”的资料。
    2、知道奥运会上得金牌的人物。
    歌曲:国旗多美丽
    1、  学习演唱歌曲,唱准切分音×·×××的节奏。
    2、通过演唱歌曲,激发幼儿热爱祖国的情感。
    已布置的“奥运专栏”。
    星期几
    1、  认识星期的顺序。
    2、  学习“星期”童谣,会说“星期一、星期二……”。
    1、日历、笔。一些体育项目的图案。
    2、《我的数学》
    绘画:小朋友爱锻炼(蜡笔画)
    1、学习用涂染的方法画出背面人物的多种动态,注意比例恰当。
    2、鼓励幼儿使用色块装饰画面,并适当添画景物。
    3、教育幼儿冬天不怕冷,积极参加体育锻炼,培养幼儿勇敢的品质。
    1、带领幼儿观看各种运动项目
    2、环境布置各种运动员比赛项目的图片。
    儿歌:喜庆胜利的奥运会
    1、知道奥运会的运动项目,并能用语言表达。理解沸腾,激动人心。
    2、能协调地做出运动项目的动作。
    3、体验爱祖国的情感。
    1、“奥运专栏”。
    2、白纸,勾线笔,蜡笔。
    小小奥运会
    (年级组)
    1、体验与平行班幼儿一起进行体育运动的快乐。
    2、发展幼儿跑、跳、投掷、平衡、钻爬等基本动作,增进大小肌肉的协调能力。
    3、培养幼儿不怕困难,勇敢的品质,有热爱运动员的情感。
    1、设置场地。
    2、运动会秩序册、裁判员工作卡、秒表、发令88枪88、《运动员进行曲》等运动会的必须物品。
    3、自制制的金、银、铜牌。
    四、日常工作提示
    (一) 环境创设提示:
    1、及时张贴幼儿收集奥运会有关的消息、图片,布置成“我看到的奥运会”新闻墙。
    2、布置“我喜欢的运动项目”专栏,让幼儿看一看、说一说。
    3、 提供幼儿一些彩纸、糨糊、剪刀及一些辅助材料,制作运动会所需的奖牌、拉拉队用的彩旗等。
    (二)活动区域提示:
    区域
    材料投放
    语言区
    1、《说新闻》。要求幼儿能用比较连贯的语言讲述自己看到的奥运新闻。
    2、《我爱运动》。要求幼儿找出自己喜欢的运动项目图片,大胆地向同伴介绍该项运动的一些小知识。
    美工区
    1、《新闻周刊》。要求幼儿利用剪贴的方法,从旧报纸上剪下有关的新闻、图片,进行拼贴,制作成册。
    2、《我为运动员颁奖》。要求幼儿利用金、银纸、硬板纸,经过拓印圆形、剪贴、打孔、穿线的方法制作金、银牌
    3、《热闹的运动会》。要求幼儿用彩纸、筷子,制作彩旗并练习拉拉队的口号。
    4、《北京奥运》。会用木版印刷的方法制作北京奥运会会徽。
    益智区
    1、《奖牌统计表》。会按要求进行奖牌数的统计。
    2、《看奥运》。会看图进行记录,巩固幼儿序数的概念。
    3、《伟大的祖国》。能认真细致,有始有终地进行拼图活动。
    运动区
    1、《我是击剑手》。练习击剑动作要领,提高幼儿动作的协调性、灵敏性。
    2、《体操运动员》。提供彩带、皮球、音乐磁带,让幼儿创造性的进行表演。
    建构区
    1、《小小设计师》。要求幼儿用积木等建构材料,设计2008奥运会体育场馆。
    (三)家园共育提示:
    1、要求家长每天让幼儿观看一段时间的体育比赛,注意提醒幼儿保护眼睛。在观看时给幼儿做一些讲解。
    2、请家长帮助收集奥运会的信息,包括图片资料、文字资料,让幼儿在家中学说新闻。
    3、根据幼儿兴趣,帮助幼儿填写《运动会邀请书》的回执,并督促幼儿在家中进行练习。
    五、活动具体内容:
    活动名称:看奥运
    活动目标:
    1、“序数”与空间位置的关系。
    2、了解上下前后的空间位置。
    活动准备:
    1、果汁空盒,门票若干张。
    2、足球,篮球各一只。
    3、《我的数学》17——18页。
    活动过程:
    1、:今天老师要带小朋友去体育馆观看奥运会比赛,由于同时有足球和蓝球两场比赛。所以进入体育馆时要安门票上的图案和数字走,千万不能走错了。
    2、将10个空盒排成一排,变成一排房子。让幼儿观察门票,计论怎样走。
    3、老师示范“从足球这边开始数第1个门,第二个门,第十个门。”“从蓝球这边数第一个门,第二个门,第十个门。”
    4、  请幼儿抽门票,如抽到(足球8)则请幼儿从足球这边数第8个门进入。按照此规则玩序数游戏。
    5、 将空盒坚排。请幼儿按照老师描述找到自己的座位号。从前数第三张座位。
    6、 请幼儿抽座位号,如抽到前数5的则请幼儿从前数第5张。幼儿游戏。
    7、 打开我的数学17页引导幼儿观察。
    8、 幼儿操作活动。(老师指导)
    9、 评价。
    活动名称:星期几
    活动目标:
    1、认识星期的顺序。
    2、学习“星期”童谣,会说“星期一、星期二……”。
    活动准备:
    1、 日历、笔。一些体育项目的图案。
    2、 《我的数学》第27页。
    活动过程:
    1、 教幼儿念儿歌。(出示体育项目图案)。
    2、 幼儿分组朗诵儿歌。
    3、 等幼儿熟悉儿歌后,拿出日历,告诉幼儿这是昨天的日历,昨天是星期几。
    4、 问幼儿:“过了一天,今天应该是星期几了呢?”请幼儿猜测一下。
    5、 请幼儿来撕日历,看看今天是星期几。
    6、 问幼儿:“今天星期二,那么再过一天,也就是明天,应该是星期几?
    7、 请幼儿猜一猜,并翻一翻明天的日历,看大家猜的对不对。
    8、 打开我的数学第27页仿编儿歌,请幼儿操作
    看看星期几
    星期一,看射击。
    星期二,看游泳。
    星期三,看跨栏。
    星期四,看体操。
    星期五,看跑步。
    星期六,看足球。
    星期日,看举重。
    活动名称:儿歌:喜庆胜利的奥运会
    活动目标:
    1、知道奥运会的运动项目,并能用语言表达。理解沸腾,激动人心。
    2、能协调地做出运动项目的动作。
    3、体验爱祖国的情感。
    活动准备:
    1、班级布置一个“奥运专栏”。
    2、白纸,勾线笔,蜡笔。
    活动过程:
    一、观看“奥运专栏”。
    提问:你看到了谁,在干什么?发生了一件什么事?同时,老师把幼儿说的运动项目用简笔画画出来。隐现儿歌内容。
    二、学习儿歌《喜庆胜利的奥运会》。(附)
    1、今天,老师带来了一首新的儿歌,把它送给你们,好吗?可要仔细听哦!(教师朗诵儿歌。)
    2、刚刚在儿歌里听到了哪些运动项目?(跨栏,举重,乒乓球,射击等。)
    3、我们一起把这些运动项目学一学,好吗?(幼儿模仿。)
    在学的同时,教师边做动作边念儿歌,加深印象。
    4、讲解“沸腾,激动人心”的意思。
    5、加上节奏,老师念一遍。(×××××××—)
    6、幼儿再次朗诵。
    7、现在,让我们一起到外面去做做运动吧!(带幼儿户外运动。)
    附:儿歌:喜庆胜利的奥运会
    希腊雅典奥运会,
    世界人民全沸腾。
    跨栏举重乒乓球,
    射击体操皮划艇,
    游泳手88枪88羽毛球,
    鞍马摔跤跆拳道。
    激动人心的比赛,
    我为中国而骄傲!Ye!

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