模拟题：教育研究方法模拟试卷（五）

模拟题：教育研究方法模拟试卷（五）是关于教师资格考试 - 教师资格考试模拟试题方面的资料,
模拟试卷（五） 
一．填空题 
1．以结构形式为标准，问卷法可划分为____________、____________两种类型。 
答案：结构型 无结构型 
2．搜集教育科学研究文献的主要渠道有：____________，____________，博 
物馆， 社会、 科学、 教育事业单位或机构， 学术会议和个人资料交流， ____________。 
答案：图书馆 档案馆 计算机互联网 
3．搜集研究文献的方式主要有两种：____________方式和____________方式。 
答案：检索工具查找 参考文献查找 
4．广义的教育科学研究设计是为____________所拟定的比较详细的规划及付 
诸实施的全部过程。 
答案：解决研究问题 
5 ．观察计划和方案的内容包括： ____________ 、 ____________ 、 _____、 
____________、观察的取样和时间安排、观察提纲和观察记录表、观察手段和 
工具等。 
答案：观察目的 观察对象 观察内容 观察类型 
6． 量化处理是对经过编码分类的资料， 运用 ____________进行加总、 求平均、 
求百分比、进行差异检验等。 
答案：统计方法 
7．测验是一种系统化了的____________和一种测量的____________。 
答案：程序 工具 
8．好的测验必须要有____________的量表，才能使测验所获得数量更有意义。 
答案：一个或一个以上 
9．____________又称调节变量，是自变量的特殊类型，是研究自变量与因变 
量之间关系而选择的次要自变量。 
答案：干涉变量 
10．不同的环境也可以作为自变量。学校、地区、班级等环境因素都可作为变 
量，即 变量。 
答案：环境变量 
11． 总体方差与总体标准差是以____________作为研究对象时的离差平方的平 
均数和离差平方的平均数的____________。 
答案：总体 开平方数 
二．单项选择题 
1．下列关于题目难度计算的说法中正确的是 ( )。 
A ．题目难度计算只有一个公式： P ＝ × 100 ％ 
B ．一种计算难度的方法是将所有被试按总分多少排序，分别取占总人数 10 
％的高分者与低分者，然后分别求出在某一题目两组通过的百分数 (、)，用下公 
式求平均难度： P ＝ P 值表示难度
C ．P 值越小难度越大， P 值越大难度越小，介于 0— 1 或 0 ％— 100 ％之间 
D ．P 值越大难度越小， P 值越小难度越大，介于 0 — l 或 0 ％— 100 ％之间 
答案：D 
2 ．下列关于区分度的说法中不正确的是 ( )。 
A ．区分度指标等于 O ．20 时，评价为优良 
B ．难度在 0 ．5 时，区分度最大 
C ．区分度分析有两个方面，一个是题目内部一致性分析，另一个是外在效度的分析 
D ．一般讲区分度越接近 1 越好 
答案：A 
3 ．下列关于观察法中编码的说法哪一个是不正确的 ( )。 
A ．策略编码，是对人们完成一定任务所用方法、策略的编码 
B ．常见的一些编码有：过程编码，活动编码，策略编码和行为编码 
C ．过程编码指对事物过程和状态的编码，其编码名称主要是时期、阶段、步骤等
D ．活动编码，即对经常发生的活动或者行为按照一定的种类进行的编码 
答案：B 
4 ．下列说法中不正确的是 ( )。 
A ．定类指标是反映研究变量的性质和类别的指标 
B ．定序指标是反映研究变量所具有的不同等级或顺序程度的指标 
C ．定距指标是反应研究变置在数量上的差别和大小的指标 
D ．定比指标是反映变量的比例或比率关系的指标 
答案：C 
5 ．下列不属于设计研究指标的原则的是 ( )。 
A ．以理论假设为指导的原则 
B ．完整性原则 
C ．简明、可行性原则 
D ．经济性原则 
答案：D 
三．名词解释 
1．结构型访问法 
答案：结构型访问法又称标准型，即事先拟好题目，问题次序和谈话用语，按 
一定的方式询问。又分为两种形式，一种是访问者按事先拟好的访问大纲，另一种 
是将问题与可能的答案印在问卷上。 
2 ．非结构型访问法
答案：非结构型访问法又称非标准型访问法。指事先不预定表格，也不按固定 
的问题顺序去问，访问者与被访问者自由交谈，了解问题。 
3 ．结构型问卷 
答案：结构型问卷又称封闭式问卷，即在研究者事先规定的各种答案中，填答 
者选择认为符合自己当时意见、态度的一个或几个答案。 
4 ．无结构型问卷自变量 
答案：结构较松懈或较少，并非真的完全没有结构，不必将资料量化，但必须 
向有关人士问差不多相同的问题，被访问的人数一般较少，自由回答。 
5 ．差异量数 
答案： 度量、 描述离中趋势的统计量称为差异量数。 常用的差异量数有平均差、 
方差、标准差等 
四．简答题 
1 ．列出 4 种随机取样方法。 
答案：简单随机取样法，等距随机取样法，分层随机取样法，整群随机取样法， 
多段随机取样法 
2 ．积累文献的方式。 
答案：文献集聚到一定程度，就需分门别类地保存起来，逐渐使之系统化。可 
以通过做卡片、写读书摘要、作笔记等方式，有重点的采集文献中与自己研究课题 
相关的部分。 
3 ．简答问卷编制的主要步骤。 
答案：确定研究目的，提出假设；了解研究问题的特质；确定行为样本；了解 
施测对象的特征及选择施测的被试样本；选择并决定问卷的形式；拟定问题的题目 
并随时修改；于是；编辑问卷和实施说明。 
4 ．分析测验项目的区分度的方法。 
答案：区分度又称鉴别度。对于区分度分析有两个方面，一个是题目内部一致 
性分析，检查个别试题与整个测验之内间的一致性；另一个是外在效度的分析，检 
验每一个题目是否具有预定的某种鉴别作用，它依外在效标为依据。两个方面的分 
析方法相同，有下列两种： 

   []
(1)相关系数表示：计算题目得分 (反应)与测验总分之间的相关性。 
(2)求区分度指标：比较高分组与低分组在个别题目上通过的百分比。 
5 ．选择观察的位置要注意什么要求 ？ 
答案：位置的选择包括两个因素：方位和距离。方位是指观察者如何面对被观 
察者； 距离是指观察者和被观察者之间的远近。 一般说来， 观察者要面对被观察者， 
距离要合适，不能太近，也不太远。距离合适的标准是：第一，保证被观察的现象 
能够清晰地落在观察者的视野内；第二，保证被观察者保持常态，不受干扰。 

  
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