2017年10月小学教师资格认定培训考试教育学试题

2017年10月小学教师资格认定培训考试教育学试题是关于教师资格考试 - 教师资格考试真题方面的资料,
一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。每小题1分，共20分) 
1.下述说法中不正确的是(      ) 
A.教育者“教”的客体不是双客体，而是一种复合客体 
B.一个完整的教育过程就是教育者“如何教”和“教什么”的过程 
C.教育者作为教育活动中的人的因素，是教育实践活动的主体，更确切地说是“教”的主 
D.受教育者是教育过程中“学”的主体 
2.美国芝加哥大学教授舒尔茨在《人力资本投资》这本书里，提出的核心观点可概括为：“有技能的人的资源是一切资源中最为重要的资源，人力资本收益大于物力资本投资的收益”。这一观点深刻地说明着(      ) 
A.教育的经济功能                      B.教育的文化功能 
C.教育的自然功能                      D.教育的道德功能 
3.我国现在实施的义务教育的年限目标是(      ) 
A.10年            B.6年             C.9年             D.12年 
4.首次在科学分类中将教育学作为一门独立的学科划分出来的是(      ) 
A.捷克教育家夸美纽斯             B.英国哲学家培根           
C.德国教育家赫尔巴特             D.英国哲学家洛克 
5.教育的生物起源论和心理起源论的共同缺陷是都否认了(      ) 
A.教育的科学属性             B.教育的生产属性           
C.教育的社会属性             D.教育的艺术属性 
6.“教，上所施，下所效也；育，养子使作善”，把“教育”作此解释的是(      ) 
A.许慎          B.孔子          C.朱熹          D.韩愈 
7.《中共中央关于教育体制改革的决定》的发布时间是(      ) 
A.1985年          B.1986年          C.1987年          D.1988年 
8.主张教育目的应依据个人需要来确定，这是教育目的价值取向上的(      ) 
A.社会本位论          B.个人本位论           
C.政治本位论          D.宗教本位论 
9.当代中国所提出的教育导向思想是(      ) 
A.应试教育          B.科举          C.英才教育          D.素质教育 
10.有学者说：“无论我们选教何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构。”依此而建立的课程理论是(      ) 
A.百科全书式课程理论             B.综合课程理论           
C.实用主义课程理论             D.结构主义课程理论 
11.教师成为一种独立的社会职业，大致是在(      ) 
A.原始社会初期             B.奴隶社会初期           
C.封建社会初期             D.资本主义初期 
12.下列说法中正确的是(      ) 
A.学校工作要以教学为主，这就是说教学是学校唯一的工作           
B.课外活动就是活动课程，两者没有质的区别      &n

  
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C.《学记》中就提出了“时教必有正业，退息必居学”的课内与课外相结合的教育思想 
D.向学生传授知识是教师的根本的任务 
13.平常所说的三结合教育，这三结合是指(      ) 
A.学校、家庭、社区三种教育力量的一体化           
B.教师、学生、教室的三结合           
C.历史、现实、未来的三结合           
D.教科书、实验室、网络的三结合 
14.20世纪20年代，抱着教育救国思想，从事平民教育、乡村教育运动，创办晓庄师范、实践生活教育理论，著有《中国教育改造》的教育家是(      ) 
A.鲁迅          B.徐特立          C.陶行知          D.梁启超 
15.中小学教师也应不断提高自身的教育科学研究能力，这是因为(      ) 
A.教师都要评职称                 B.写写，提高自己的知名度           
C.教育是富有创造性的工作         D.没事找事做 
16.提出“师者，人之模范”的教育家是(      ) 
A.孟子          B.荀子          C.扬雄          D.老子 
17.由于学生身心发展存在着个别差异，因此要(      ) 
A.坚持教师为中心             B.坚持教材为中心           
C.实施因材施教               D.实施标准化 
18.综合课程理论的代表人物是(      ) 
A.杜威          B.怀特海          C.布鲁纳          D.克伯屈 
19.终身教育是(      ) 
A.古代教育的特点             B.中世纪教育的特点           
C.近代教育的特点             D.现代教育的特点 
20.人的动机、兴趣、情感、意志、性格等心理因素，在教育活动中被称作是(      ) 
A.智力因素          B.非智力因素          C.社会因素          D.家庭因素  
二、多项选择题(在每小题的五个备选答案中，选出二至五个正确的答案，并将正确答案的序号分别填在题干的括号内，多选、少选、错选均不得分。每小题1分，共10分) 1.作为一种教育研究方法的教育实验，其共同的基本特征是(          ) 
A.有理论假说              B.有控制                  C.有变革 
D.可重复操作              E.不可重复 
2.古希腊把“三艺”作为教育内容，这“三艺”是指(          ) 
A.四书            B.文法          C.修辞 
D.辩证法          E.论语 
3.根据《中国教育改革与发展纲要》的思想，素质教育的内容主要是(          ) 
A.政治素质、思想素质          B.道德素质          C.身体素质、心理素质&

  
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D.个性素质                    E.科学文化素质 
4.组成课程计划的主要内容是(          ) 
A.学科设置          B.学科顺序          C.课时分配 
D.学年编制          E.学周安排 
5.教师劳动的特点是(          ) 
A.复杂性          B.创造性          C.示范性 
D.长期性          E.自私性 
6.重视家庭教育的基本理由是(          ) 
A.家庭是人生的第一站，是个体社会化的奠基教育           
B.家长最关心孩子，有利于孩子把精力用于学习上           
C.家庭教育可以起到影响和调节学校教育的效应 
D.家庭教育使儿童受到始终如一的道德熏陶           
E.家长掌握了教育学的知识 
7.要开展教师进修提高工作，其内容一般包括(          ) 
A.思想品德修养的提高                      B.文化科学知识的学习           
C.现代教育思想观念的学习                  D.先进教育技术的学习           
E.评定学生的品行和学业成绩 
8.我国法律规定保护少年儿童的权利主要有(          ) 
A.生存的权利            B.受教育的权利          C.安全的权利 
D.受尊重的权利          E.平等娱乐的权利 
9.教育在人的身心发展中起主导作用，这是因为(          ) 
A.教育具有明确的目的性和方向性           
B.学校教育具有较强的计划性和系统性           C.学校教育具有高度的组织性 
D.教育可以激发和发展被教育者的潜能           
E.教育能对各种环境加以一定的控制和利用 
10.学校教育内容的具体表现形式是(          ) 
A.课程计划          B.校舍安排          C.教学大纲 
D.教科书            E.教学指导书

  
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