不等式解法的基本思路（复杂简单总结）

不等式解法的基本思路（复杂简单总结）是关于高中学习 - 高中数学 - 高中数学知识点方面的资料,

不等式解法的基本思路（复杂简单总结）

一.知识归纳总结

1.解不等式的过程，实质上是同解不等式逐步代换化简原不等式的过程，因而保持同解变形就成为解不等式应遵循的主要原则，实际上高中阶段所解的不等式最后都要转化为一元一次不等式或一元二次不等式，所以等价转化是解不等式的主要思路.代数化、有理化、整式化、低次化是解初等不等式的基本思路.为此，一要能熟练准确地解一元一次不等式和一元二次不等式，二要保证每步转化都要是等价变形.

2.不等式组的解集是本组各不等式解集的交集，所以在解不等式组时，先要解出本组内各不等式的解集，然后取其交集，在取交集时，一定要利用数轴，将本组内各不等式的解集在同一数轴上表示出来，注意同一不等式解的示意线要一样高，不要将一个不等式解集的两个或几个区间误看成是两个或几个不等式的解集.

3.集合的思想和方法在解不等式问题中有广泛的应用，其难点是区分何时取交集，何时取并集.解不等式的另一个难点是含字母系数的不等式求解—注意分类.

二.简单的一元高次不等式：可用区间法(或称根轴法)求解，其步骤是：

　　①将f(x)的最高次项的系数化为正数；

　　②将f(x)分解为若干个一次因式的积；

　　③将每一个一次因式的根标在数轴上，从右上方依次通过每一点画曲线；

　　④根据曲线显示出的f(x)值的符号变化规律，写出不等式的解集.

三、经典例题导讲

[例1] 如果kx2+2kx－(k+2)<0恒成立，则实数k的取值范围是＿＿＿.

A. －1≤k≤0   B. －1≤k<0  　C. －1D. －1<0

错解：由题意：600)makesmallpic(this,600,1800);" border=0>

解得：－1<0

错因：将kx2+2kx－(k+2)<0看成了一定是一元二次不等式，忽略了k＝0的情况.

正解：当k＝0时，原不等式等价于－2＜0，显然恒成立，所以 k＝0符合题意.

当k不等于0时，由题意：600)makesmallpic(this,600,1800);" border=0>

解得：－1<0

故选C.

 [例2] 命题

600)makesmallpic(this,600,1800);" border=0>，

若A是B的充分不必要条件，则a的取值范围是＿＿＿＿＿＿＿

600)makesmallpic(this,600,1800);" border=0>

错解：由｜x－1｜＜3得：－2＜x＜4，

又由（x＋2）(x＋a)=0得x=－2或x＝－a,

因为：A是B的充分不必要条件,

所以：

600)makesmallpic(this,600,1800);" border=0>

所以：－a>4故选D.

错因：忽略了a＝－4时，

600)makesmallpic(this,600,1800);" border=0>

此时A是B的充要条件，不是充分不必要条件.

　

正解：由｜x－1｜＜3得：－2＜x＜4，

又由（x＋2）(x＋a)=0得x=－2或x＝－a,

因为：A是B的充分不必要条件,

所以：

600)makesmallpic(this,600,1800);" border=0>

所以：－a>4故选C.

责任编辑：狂人阿昌

有什么错误或者意见欢迎您给我们留言
觉得不等式解法的基本思路（复杂简单总结）这篇文章不错，记得收藏哦。