小学二年级英语阅读理解Li Fang和Linda

小学二年级英语阅读理解Li Fang和Linda是关于小学学习 - 小学英语学习 - 二年级英语学习方面的资料,

小学二年级英语阅读理解Li Fang和Linda

今天我们要完成一篇有关“Li Fang和Linda”的小练习，适合小学二年级学生使用。看看我们会了解到有关他们的什么内容呢?看完后记得答题，然后看"注解"，最后看"笔记整理".

My name is Li Fang. I have a new friend. Her name is Linda. She lives in New York. Linda is eleven years. She likes playing chess. My hobby is playing chess, too. She often goes to school by bus. Her mother is a doctor. She goes to work on foot. Her father is a teacher. He goes to work by car. Every evening Linda does her homework. Her mother watches TV and her father reads newspapers. Linda will come to China soon. She is in England now. I’m excited.

请仔细阅读以下问题，并判断正确与否, 正确的写"T", 错误的写"F"。

( )1.Lindia is a Chinese girl.

( )2.Linda’s father is a doctor.

( )3.Linda’s father reads newspapers in the evening.

( )4.Linda’s mother goes to work by bus.

( )5.Linda likes playing chess.

注解：

1.F. 从短文第三，第四句Her name is Linda. She lives in New York.“她叫琳达。她住在纽约。”可以知道琳达不是中国人，所以这题是错误的。

2.F. 从短文第十二句Her father is a teacher.“她爸爸是一名教师。”可以知道琳达的爸爸不是一名医生，所以这题是错误的。

3.T. 从短文倒数第三句Her mother watches TV and her father reads newspapers.“她妈妈看电视，她爸爸看报纸”可以知道这题是正确的。

4.F. 从短文第十句She goes to work on foot.“她步行去上班”可以知道琳达的妈妈不是做公车去上班的，所以这题是错误的。

5.T. 从短文第六句She likes playing chess.“她喜欢下棋”可以得出答案。

编辑推荐：

剑桥少儿英语上册单词表

如何区别哪些单词是重点，哪些又不是特别重要呢?

看本单元的标题，比如一级上册第三单元“I like apples."那么此单元一定和水果有关，孩子能掌握水果相关的单词就够了，至于其他的，看他的兴趣和能力了，不做强制要求。

小学二年级英语学习必须清楚的4项基本原则

1. 兴趣培养不等于孩子高兴

判断兴趣培养的最基本标准：合理地引导孩子获得成就感。少儿英语课堂，经常见到老师给孩子口头鼓励“Good.”、加分、小礼物。这些绝不是简单的 “讨好”行为，而是，让孩子牢记下面的两点：

觉得小学二年级英语阅读理解Li Fang和Linda这篇文章不错，记得收藏哦。