三年级数学课堂游戏：剪纸

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三年级数学课堂游戏：剪纸

剪纸是一个孩子们从小到大经常玩的游戏，那么剪纸中还有什么样的数学知识呢?一起来看看吧!

游戏目的：

1、结合欣赏民间艺术的剪纸图案，以及服饰、工艺品与建筑等图案，感知现实世界中普遍存在的对称现象。

2、通过折纸、剪纸、画图、图形分类等操作活动，体会对称图形的特征，能在方格纸上画出简单图形的轴对称图形。

游戏重点：

体会对称图形的特征，能在方格纸上画出简单图形的轴对称图形。

游戏准备：白纸若干，每人一把剪刀,练习本、笔、书、尺。

游戏过程：

一、欣赏民间剪纸，体验对称图形的美。

二、什么是对称图形?

1、看过这么漂亮的图形，想不想自己动手做一做?

2、折一折，剪一剪。

3、明确什么是对称图形?了解“对称轴。”

4、观察剪出的图形，想一想剪的过程，你发现对称图形有什么特点?

5、猜一猜，剪一剪，由对称图形的特征推知对称图形。

三、生活中的图形。

1、看一看，说一说。学生先独立判断对称与非对称图形，然后同桌之间说说判断的依据。

2、介绍少数民族的蜡染。

3、独立完成试一试的第1题，并与同位说说对称图形的对称轴在哪?

四、动手做。

1、围对称图形。

2、按图给出的对称轴画对称图。

3、剪对称图。最后全班交流。

课后练习：找出生活当中的对称图形

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