七年级上册古诗词理解默写梳理 备课资料(人教版七年级上册)

七年级上册古诗词理解默写梳理 备课资料(人教版七年级上册)
日期:11-07 20:40:16| 语文备课|45教学网| http://www.45sw.com

七年级上册古诗词理解默写梳理 备课资料(人教版七年级上册)是关于初中学习 - 初中语文 - 语文备课方面的资料,





1、《论语》十则:
①阐述学习与思考关系的句子是:学而不思则罔,思而不学则殆。
②生活中表示既善于从正面学习,也善于从反面借鉴的意思时,我们常引用《论语》中的话:择其善者而从之,其不善者而改之。 
③在生活中,我们要表示应当向有长处的人学习,常用三人行,必有我师焉来表示。 
⑤阐述正确的学习态度是实事求是,不能不懂装懂的句子是:知之为知之,不知为不知,是知也。
⑥当别人不了解甚至误解自己时,孔子在《论语》中认为应当采取的正确态度是:人不知而不愠,不亦君子乎。
⑦ 表达对远方朋友到来的喜悦之情,《论语》中有一句话可以表达这种喜悦:“有朋自远方来,不亦乐乎?”                  
⑧阐述学习与思考关系的句子是:学而不思则罔,思而不学则殆。
2、曹操的《观沧海》:这首诗是一首乐府诗。
诗中对景物作总写的句子是:水何澹澹,山岛竦峙。
详细写诗人见到的景象的句子是:树木从生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。
描写诗人想象中的景象的句子是:日月之行,若出其中。星汉灿烂,若出其里。
本诗中最能反映作者博大襟怀的诗句是:日月之行,若出其中。星汉灿烂,若出其里。
本诗的主要表达方式是描写,但是也有两句诗是叙事的,这两句诗是:东临碣石,以观沧海。
3、王湾的《次北固山下》:
诗中有一个对偶句,蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理,这两句诗是:海日生残夜,江春入旧年。
表达乡思之情的句子是:乡书何处达?归雁洛阳边。                                                                                                                
4.马致远的《天净沙 秋思》:
描写景物的氛围是萧条、冷落、凄凉的诗句是:枯藤老树昏鸦;古道西风瘦马。
表明游子飘泊在外思乡心情(点明主旨、直接道出天涯游子之悲)的句子是:夕阳西下,断肠人在天涯。
马致远在《天净沙•秋思》中用富有特征的9个景物描绘了一幅秋原黄昏行图,即:枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。                     
5.白居易的《钱塘湖春行》:
直接描写动物(莺燕报春)的两句诗是:几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。
体现花草茂盛的句子:乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。
人教版七年级语文上《课外古诗词背诵》填空整理
一《龟虽寿》
1表达诗人为统一全国而继续奋斗的雄心壮志的句子是:老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已。
2运用比喻表明自然规律不以人的意志为转移的句子是:神龟虽寿,猷有竟时。腾蛇乘雾,终为土灰。 
3比喻有志的人虽年老而仍有雄心壮志时,常用的成语是:老骥伏枥。
4表现了英雄人物老当益壮的胸怀的句子是:老骥伏枥,志在千里,烈士暮年,壮心不已。 。 
5表现出人虽到暮年但雄心壮志尤存的诗句是:烈士暮年,壮心不已。
6抒发诗人年老雄心在的诗句是:老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已。 
7最能体现曹操慷慨激昂,壮怀激烈情感的,采用了比喻修辞手法的诗句是:老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已。 
8表现诗人越到晚年越思进取的诗句是:老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已。 
9表现曹操要老当益壮,积极进取,完成统一大业的诗句是:老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已。 
10流露出诗人要利用短暂的生命建功立业,不要虚度一生的想法的句子是:老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已。 
11我们比喻有志的人虽年老而仍有雄心壮志时,常用的句子是:老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已。 
二.《过故人庄》
① 描绘优美宁静的田园生活的句子是:绿树村边合,青山郭外斜。 
②借树、山来表现夏景的诗句是:绿树村边合,青山郭外斜。 
③描写乡村秀丽景色的诗句是:绿树村边合,青山郭外斜。 
④写出农家劳动生活的句子是:开轩面场圃,把酒话桑麻。 
⑤表现对朋友、对乡村的依恋之情的句子是:待到重阳日,还来就菊花。
3.《题破山寺后禅院》
①描绘山寺幽深清寂的景色,意境深邃的诗句是:曲径通幽处,禅房花木深。 
②以动显静,因情生景、含蓄隽永的诗句是:山光悦鸟性,潭影空人心。 
③写禅院幽静的环境,以及这幽景给人启示的句子是:曲径通幽处,禅房花木深。 
④比喻探寻幽远盛景乐趣的句子:曲径通幽处,禅房花木深。 
⑤被誉为千古名联的句子:山光悦鸟性, 潭影空人心。 
⑥写景的句子是:曲径通幽处,禅房花木深。
⑦表明入寺时间的句子:清晨入古寺, 初日照高林。
4.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》
①表达对友人深切同情的诗句是:我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。 
②正面写诗人的愁绪,表达对友人深切同情的诗句是:我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。 
③把对友人的怀念之情托付给明月的诗句是:我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。 
5.《夜雨寄北》
①想象将来与亲友团聚、剪烛夜话的诗句是:何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。 
②表达诗人思念朋友,渴望团聚的诗句是:何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。 
③设想未来相逢景象,表达深沉离情的句子是:何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。 

[1] [2] [3] [4] [5] [6]  下一页


觉得七年级上册古诗词理解默写梳理 备课资料(人教版七年级上册)这篇文章不错,记得收藏哦。

Tags:语文备课   古诗词 资料 ,语文大全备课