语句衔接类题型专题训练

语句衔接类题型专题训练
日期:11-07 20:41:08| 综合语文教学资料|45教学网| http://www.45sw.com

语句衔接类题型专题训练是关于初中学习 - 初中语文 - 综合语文教学资料方面的资料,



胡平
    一、讨论题:
    填入下面各题横线上的句子,与上下文衔接最恰当的分别是(答案填在题后的括号里)
    1、卢梅坡的诗句“梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香”,常被人引用,借以说明                  。
    A.任何人和事物都各有短长        B.任何人和事物都各有缺憾
    C.任何人和事物都各有千秋        D.对任何的人和事物都各有所爱
                                                           〖    〗
    2、                     而且是发现最早或说最原始的思维形式。皮亚杰的工作说明,儿童正是最先出现顿悟思维,此后才依次出现形象思维和逻辑思维。
    A.思维不仅是人类基本思维形式,
B.因为顿悟思维是人类的基本思维形式,
C.顿悟思维不仅是人类的基本思维形式,
    D.人类的顿悟思维能力是直接从其祖先那里继承下来的,     〖    〗
    3、⑴今天科学技术事业的繁荣固然离不开科学技术工作者的创造性劳动,但从根本上说,它是一定经济社会关系的产物。⑵一个国家科学技术的发展,是以它的经济、文化教育水平为基础的。⑶没有坚实的经济力量和高度的文化教育水平,就不会有科学技术的繁荣。⑷反过来,科学技术的发展又以巨大的力量推动着经济社会的进步。⑸离开科学技术的推动,经济社会就会萎缩,社会发展就会缓慢。⑹在这时里
                          
    A.我们看到科学技术工作者的努力与科学技术事业发展的辩证关系。
    B.我们看到了科学技术工作者创造性劳动与社会经济发展的辩证关系。
    C.我们看到了科学技术事业的繁荣与文化教育水平的辩证关系。
    D.我们看到了科学技术事业的发展与经济力量、文化教育水平的辩证关系。
                                                               〖    〗
    4.可惜正月过去了,闰土须回家里去,我急得大哭,他也躲到厨房里,哭着不肯出门               。
    A.但他父亲终于带走了他        B.但他父亲终于把他带走了
    C.但他终于随着他父亲走了      D.但终于被他父亲带走了   〖    〗
    5.今天在此追悼李公朴、闻一多先生,时局极端险恶,         。但此时此地,有何话可说?我谨以最虔诚的信念,向殉难者默誓:心不死、       ,和平可期,          ,杀人者终必覆灭。
    A.人民无比沉痛  志不绝  争取民主  
    B.人民异常悲痛  志不绝  民主有望
    C.人民异常悲痛  意志坚  民主自由
    D.人民生活痛苦  斗志昂  民主有望                          〖    〗
    6.对于爱好文科的学生,加强文科的辅导是必要的,但是否可以忽视理科的学习呢?还要不要他们学好数学、物理、化学、和生物?                      
    A.从长远的观点看,我们认为这样做是很不恰当的。
    B.如果我们缺乏战略眼光,在实际工作上就可能作出错误的回答。
    C.为了使学生有合理的知识结构,我们的回答应该是肯定的。
    D.只要认真想一想中等教育的培养目标,我们就会说不可以。
                                                            〖    〗

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