当前位置：45教学网 →教育文章 → 初中学习 → 初中语文 → 语文计划总结→巧记字音(教学总结)

巧记字音(教学总结)

巧记字音(教学总结)
日期：11-07 20:50:32| 语文计划总结|45教学网| http://www.45sw.com

巧记字音(教学总结)是关于初中学习 - 初中语文 - 语文计划总结方面的资料,


 一、利用声旁，记一个带一串。
   汉字里有声旁的字约占80%以上，声旁就是表音的偏旁。同声旁的字发音相同或相近，我们可以利用来记忆字音。
如“朱”读“zhū”，是翘舌音。以“朱”为偏旁的字，如“诛、蛛、株、珠”等都读“zhū”。“姝、殊”读“shū”。全是翘舌音。
又如“主”读“zhǔ”，“拄、驻、柱、蛀、住、炷”也都读翘舌音。
又如“仑”读“lún”，则“论、轮、抡、伦、沦”的声母都是“l”。
“艮、分、申、林、今、因、斤”是-n收尾，以它们做声旁的字，一般多是-n收尾。“成、正、更、登、丁、令”是-ng收尾，以它们做声旁的字也多是-ng收尾。
也有例外的情形，如“刍”读chú，用它做声旁的“皱、诌”,其声母也是zh,但“邹”的声母却是z。又如“良”，读liáng声母是l，“粮、踉、浪、狼、郎、朗、琅”的声母也是l,但“娘、酿”的声母却是n。好在这种情况并不多见，只要注意一下，就记住了。
二、利用声韵配合规律
声母和韵母的配合是有一定规律的，它可以帮助我们辨记字音。
如ua  uai  uang三个韵母，不与z c s 相拼。却与zh  ch  sh相拼。所以，遇到“抓、帅、装”等字，大胆翘舌。有如en  in 
不与 d  t 相拼。所以“等、灯、邓、登、瞪、凳、蹬、顶、盯定、订、丁、钉、鼎、锭、铤、疔、疼、腾、藤、听、停、挺、厅、亭、庭、廷、汀、婷”等字大胆用-ng收尾。
三、记少不记多
比如，n  l 两类字，就常用字而言，读n的少于读l的，
于是就只记读 n 的字。读z、c、s的少于读zh、ch、su的，于是就只记读z、c、s的 字。
又如：chou   cou 两个音节，常用字中，读chou的有11个字，读cou的只有一个，记住“凑”读平舌音，其余不必记了。
四、“ d   t  ”检示法
（1） 声旁用字的声母属于d 或 t，则由该声旁组成的形声字多读翘舌音。如“治”、“禅”。
（2） 声旁用字的声母虽然不是d 或 t ，但由该声旁构成的某些形声字，声母属于d 或 t，则可以推断由该声旁组成的其它形声字读翘舌音。如：“者”为声旁的“都、屠”声旁属于d 、t，由此推断：“猪、煮、诸”属于翘舌音。
 

谭侃


觉得巧记字音(教学总结)这篇文章不错，记得收藏哦。

Tags：语文计划总结   教学 ，研究性学习大全语文大全计划总结

相关资源

相关分类导航

语文计划总结推荐