那些入园哭闹的小朋友通常都有哪些共性

那些入园哭闹的小朋友通常都有哪些共性是关于幼儿园管理 - 农村幼儿园教育方面的资料,     每次新生入园,必将有很多家庭面临一个星期甚至更长时间的哭闹与不舍,如何让我们的孩子欢欢喜喜上学去,或者将哭闹孩子的时限将为最低,多年来致力于学前教育和心理方面探索和研究的番禺区钟村锦绣幼儿园何园长有独到的见解。
    何园长分析说,通常来说,新生中哭闹的都是一些年纪比较小的孩子,一般是因为这些孩子的语言能力啊、交往能力以及心理承受能力都不够成熟造成的,一般1个星期,最多2个星期左右,一旦他们适应了新的环境就不会再哭闹了。但是有一些适龄的孩子,虽是极个别现象但每年都会有,他们往往哭闹得非常厉害,甚至要闹上个把月。其实我们每年都有跟踪一些这样的孩子,归结起来主要出于三个方面的原因。一种情况是,这些孩子入园前的生活圈子很小,一直就由妈妈或奶奶一个人带,孩子对带他/她的人依恋程度非常高;第二种情况应该算是一种教育失误,通常这些孩子的家长平日常常会说,“你不能离开家长身边,离开大人是非常危险的,会被坏人带走的。”这种出于安全教育的话无意中给孩子一种消极的暗示,导致孩子对陌生人和陌生的环境非常不适应。另一种情况关乎孩子的性格,其实准确的说是家庭氛围造成的,这些孩子的家长本身就比较沉默,不擅与人交往,孩子无论是先天性格和后天气质都承袭了父母,而这样的孩子在新的环境里一下子是比较难适应的。
    何园长突然笑了起来,然后谈到关于哭闹的另一种有趣的案例。就是今年,我们园里还有一个这样的孩子,每次家长送到幼儿园都要哭,来的一路就神色委屈的样子,嘟哝这不肯去,一进学校就哭起来,但是老师一接过去,妈妈转身没走出多远,这边的哭就停止了。妈妈开玩笑地问过他,你这么爱哭,那我们就不去幼儿园了,他却不同意,说幼儿园里有很多小朋友玩。可说是说,依旧每天照哭不误。对此,何园长解释说,其实哭也是孩子的一种心理需要,而且通过哭,孩子感到自己能够得到来自家长和老师的格外关注,从中获得一种心理上的满足。

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