木偶

木偶是关于幼儿教育 - 幼儿舞蹈方面的资料,

    感受音乐的旋律的教学方案:木偶
    活动目的:
    1、感受音乐的旋律,在初步熟悉音乐的基础上,学做动作。
    2.  能按照音乐的节奏模仿木偶动作,并能根据出示的红绿小人的动作进行大胆改编。
    活动准备:木偶、不同动作的红绿小人、红绿花环、磁带
    活动过程:
    一、  出示木偶,引发幼儿兴趣
    瞧老师这有一个什么?你们看他好玩吗?
    它是怎样来跳舞的?我们一起来学学好吗?
    1、  引导幼儿辨别人与木偶的区别
    刚才我们看到的小木偶跳舞的动作和我们一样吗〉?
    小木偶跳舞是这样来跳得,为什么他是这样来跳的呢?(木木的、滑稽的)
    2、  听音乐,熟悉乐曲旋律,模仿木偶的动作
    说了这么长时间,小木偶着急了,它想邀请小朋友一起来跳舞,我们看看小木偶是怎样听着音乐跳舞的?(第一遍音乐)
    (教师边跟着音乐,边做动作,幼儿欣赏)
    小朋友想不想和小木偶一起跳舞阿?那我们一起来学一学吧。(第二遍音乐)
    二、  出示红绿小人,引导幼儿自己看动作表演
    1、出示红绿小人
    今天小木偶带来了一位新朋友,瞧瞧它是谁?你看他有什么特点?(一半红一半绿),那我们就叫他红绿小人吧。你看他正在做什么样的动作?谁想来学学他。
    你们看他的动作和红绿小人一样吗?怎样就一样了?
    那我们也来变成红绿小人吧,老师给你们准备了红绿的花环,请小朋友面对红绿小人,戴上红绿花环,要和红绿小人一样啊。
    (一边听音乐,是有共同做动作)
    再出示一张红绿小人,请一名幼儿模仿,并与其他幼儿共享
    听音乐,将前两个红绿小人的东作连起来做。引导幼儿按节奏,做出木木的东作来。
    2、引导幼儿选卡片,做动作
    老师给每个小朋友提供了一张红绿小人的卡片,每张卡片上的红绿小人的动作都不一样,我请小朋友每人选择一张图片,按照图片上的红绿小人的动作表演,看谁表演得像。
    3、  同伴间共同表演,引导幼儿按照音乐的节奏,表演自己的红绿小孩
    4、  同伴互相交换红绿小人,进行表演。
    5、  游戏:木头人
    玩法:音乐响起,幼儿按照音乐的节奏表演木偶动作,可以是自己的红绿小人的动作,也可以是同伴的。老师扮演熊,当熊回头看时,每名幼儿动作保持不动,熊回过头去后,幼儿继续做动作。
    三、活动延伸:将红绿小人分开,与其他的红绿小人组合,变出不同的动作的红绿小人,在区角中进行表演。

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