班级管理计划
班级管理计划是关于计划总结 - 学校计划总结方面的资料,
班级管理方案
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本学期班级管理的指导思想是:优化班级民主管理,创建积极向上的班风,加强班级常规建设,开展有特色的班级活动,建设文明的班级秩序,养成良好的行为习惯。
一、班级基本情况
我班共有34人，其中有两名是留级和转学的。大部分学生品质不错当前最重要的是锻炼他们积极进取、自立自强的精神品质，培养他们人际交往、语言表达的能力使他们认识到：自己的命运自己掌握，通过自我管理达到自我提高、自我完善。
二、班级管理措施
1、 加强班级常规管理
将落实学生常规管理作为首要任务来抓，重视晨读、午唱、班会等机会进行教育。突出抓好纪律教育和文明礼貌教育，其中班级纪律、班级卫生、课间秩序、爱护公物等项目作为重点抓实抓细，注意学生行为习惯的养成教育。（具体措施：卫生区域、公物包干到人、责任到人。班级纪律、课间秩序实行小组督查，小组长负责制。）
2、 加大力度进行学生干部的培训和指导
学生干部是学生中的精英和骨干，要想带出一个优秀的班级需要一批能力强、素质高、有魄力、善管理的学生干部管理队伍。为了加强对学生干部的培训每月安排一次专题学习时间，进行班级管理经验的交流。强调学生干部工作中要注意自身思想、素质、文化、综合能力的提高，要着重培养自己组织、协调、表达、人际交往的能力，这样在工作中才能树立良好的形象；强调工作中注意活动安排的合理性与科学性，事前的策划，事后的总结，将工作做圆满；强调学生干部工作中注意团队精神，集思广益，在任务下放与安排上把握好尺度，使整个工作处于一种有序有责的状态……我倡导：自信——成功、自强——成才、自律——成人。通过学生的自我教育、自我管理、自我服务创设文明班级。
3、 建全班级管理档案
档案的建全有助于了解学生，对学生进行实事求是的考评，以及时和家长进行沟通。与家长联系要突出特色，采取灵活的联系方式，与家长交流沟通要注意方式、策略，多肯定少批评。
4、 搞活班级活动，活跃班级文化生活。
通过组织活动提高学生的自主学习能力，提升自身素质，掌握四种本领（学会求知，学会实践、创造，学会共同生活，学会生存）
注重学生团队精神的培养，活动过程中全员参与，学习小组轮流组织活动（由计划、组织至总结过程）每名学习小组成员都要有自己的职责。
要求：每个同学都要认真准备尽可能做到有知识性、趣味性，学习小组要发挥全员力量集思广益不能流于形式，每次活动都要由其它学习小组评价并指出不足，以做到人人都参与，个个有收获。
5、 完善班级考核制度（小组间评比，组内各人评比）
学习成绩，学校、班级组织的各项活动中的表现进行统计在各人及小组内展开评比创设良好的竞争机制，形成良好的班级风貌。
6、严抓早晚自习让学生学习时间更充足，积极性更高，更有效率，让每个学生的在校时间得到合理利用。
以下是本学期工作周计划
周次 | 主题 | 形式 |
1 | “习惯成就一切” | 军训 |
2 | “新学期，新气象” | 班会 |
3 | 选举班委会、原班委会述职 | 班会 |
4 | “革除陋习、创建文明” | 班会 |
5 | 演讲比赛 | 团活动 |
6 | 转化后进生 | 谈话 |
7 | “学风与班风” | 团活动（讨论方式） |
8 | 讲故事比赛 | 团活动 |
9 | “自主学习，提升素质” | 团活动 |
10 | 篮球比赛 | 团活动 |
11 | “素质教育在美国” | 团活动 |
12 | 书画比赛 | 团活动 |
13 | 学习小组组织活动 | 团活动 |
14 | 学习小组组织活动 | 团活动 |
15 | 基础知识竞赛 | 团活动 |
16 | 基础知识竞赛 | 团活动 |
17 | 考前复习 | |
18 | 考前复习 | |
19 | 期末考试 |
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