高中数学学习方法：趣味数学

高中数学学习方法：趣味数学是关于高中学习 - 高中数学 - 高二数学方面的资料,

高中数学学习方法：趣味数学

1、一个农夫带着三只兔到集市上去卖，每只兔大概三四千克，但农夫的秤只能称五斤以上，问他该如何称量。

答：先称3只，再拿下一只，称量后算差。

2、某人先向正北走32km，再向正南走36km，问以下哪些可能是正确的

①他离出发点4km②他离出发点大于48km③他离出发点68km④他离出发点小于4km⑤他离出发点大于4km小于68km

答：1，3，5

3、小明的日记本每页都标上号码，他用0~9的数字共981个。日记本有多少页?

答：357

4、小华参加摩托车比赛，参加的选手与比赛场次一样多，任何两个选手只在一次比赛中相遇，每次比赛出场四人，问共有多少人参加。

答：13

5、有1~9九个数字组成两个数(每个数只用一次)，试问组成什么数乘积最大?

答：9642 87531

编辑推荐：

高中数学公式大全

高中数学公式大全：

乘法与因式分 a2-b2=(a+b)(a-b) a3+b3=(a+b)(a2-ab+b2) a3-b3=(a-b(a2+ab+b2)

三角不等式 |a+b|≤|a|+|b| |a-b|≤|a|+|b| |a|≤b<=>-b≤a≤b

|a-b|≥|a|-|b| -|a|≤a≤|a|

一元二次方程的解 -b+√(b2-4ac)/2a -b-√(b2-4ac)/2a

根与系数的关系 X1+X2=-b/a X1*X2=c/a 注：韦达定理......<更多>

怎样才能学好高中数学函数问题

高中数学学习函数要重点解决好四个问题：准确深刻地理解函数的有关概念;揭示并认识函数与其他数学知识的内在联系;把握数形结合的特征和方法;认识函数思想的实质，强化应用意识.

(一)把握数形结合的特征和方法

函数图象的几何特征与函数性质的数量特征紧密结合，有效地揭示了各类函数和定义域、值域、单调性、奇偶性......<更多>

觉得高中数学学习方法：趣味数学这篇文章不错，记得收藏哦。