小学生读后感:换个角度看事物——读《普罗米修斯》有感

小学生读后感:换个角度看事物——读《普罗米修斯》有感
日期:02-02 22:27:10| 读后感|45教学网| http://www.45sw.com

小学生读后感:换个角度看事物——读《普罗米修斯》有感是关于读后感方面的资料,

    “换个角度看事物”这是我从《普罗米修斯》中得到的感受。
    普罗米修斯是一位伟大的天神,他为了帮助人类,使人类过上幸福生活,不惜丢掉生命,也不顾主神宙斯对他的严刑拷打,坚持把火种带给了人们,使人们脱离了苦 海。普罗米修斯盗取了火种,可是却被宙斯绑在悬崖峭壁上,但他面对这些种种贴近死亡边缘的惩罚却毫不屈服,决不乞求仁慈,决不对自己做过的事说一句懊悔的 话。这就是伟大的英雄行为。
    有人说普罗米修斯是一位伟大的英雄,因为他把火种带给了人们。如果我们从人类的角度去看待这个问题,事情就是这样的,但如果我们从主神宙斯的角度去看待这 个问题,事情又会发生不同的变化。宙斯说普罗米修斯是一个盗取火种的贼,就应该严厉处罚。由此可见,同是一件事,同是普罗米修斯,如果我们看待问题的角度 不一样,得到的结论也就不一样。
    记得我以前在一本书上看到过这样一个:作者和他的爸爸妈妈一起去一个景色怡人的公园里散步,在一个花园中停了下来,因为花园中的花儿太美了,使人不得 不停下来欣赏,人们纷纷拍照,正在人们对这些花儿赞叹不绝时,一个小女孩却站了出来:“这些花儿不美。”人们问她为什么,她用手指了指,作者顺着她手指的 方向去看,原来这位小女孩只看到了花朵下面的小刺。 本文来自www.45sw.com
    从这段中,也能看出站在不同的角度,对一件事就会有截然不同的评价。
    “横看成岭侧成峰,远近高低各不同”。这是宋朝诗人苏轼的一句有名的诗句。意思是说:从正面看,它是一道连绵起伏的山峰;从侧面看,它是一座巍然屹立的山峰。从远处、近处、高处、低处看,千姿百态各不同。这句诗也告诉了我们对事物应全面分析,不能片面理解。
    在生活中,也是如此。同学与同学之间,老师与同学之间,对一件事都会有自己的看法。这时候,我们就要学会谦让,学会站在别人的立场考虑问题。
    通过读《普罗米修斯》,我懂得了换个角度看事物,也真正学会了如何去换个角度看事物,这便是我从《普罗米修斯》中得到的。 内容来自www.45sw.com,专业的中小学作文网站

学校分部 指导教师:谢欲波 高中作文网,www.45sw.com,中学生的好帮手

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    1.开头即点明主旨,紧紧抓住原文中不同人对待普罗米修斯的不同态度,引出现实中不同角度看问题,所得出的不同评价。
    2.小作者对原文的分析细致,引用准确,可见他对文章的深刻理解,表达了真情实感。
    3.语言自然流畅,文章结构完整,层次分明。
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