大班家长会发言搞

大班家长会发言搞是关于幼儿园管理 - 幼儿园家长会方面的资料,

    尊敬的各位家长:
    你们好!又到了我们一学期一次的家长会,感谢你们在百忙之中抽时间来参加今晚的家长会和3年来对幼儿园、对我们班工作的大力支持和帮助。在此,我代表大(二)班两位老师对你的到来表示最热烈的欢迎和最衷心的感谢。这个学期是孩子在幼儿园生活的最后一学期,也是孩子们入小学前十分重要和关键的一学期。作为教师,我们将更耐心、仔细、认真,尽自己最大的努力去培养孩子们各方面的能力;作为家长我们也感觉到了你们更加迫切地希望孩子学得多、学得好,也更想了解孩子在幼儿园的生活、学习情况。因此,接下来,我就我们班的现状向你们作一下简单的介绍。
    我班现有幼儿41人,其中男孩14人,女孩27人。本学期有三名插班生,现已基本适应我们大班的学习生活。经过中小托班三年的幼儿集体生活,全班幼儿乖巧、伶俐、讨人喜爱,已经完全适应幼儿园的一日生活和游戏活动。具体表现:
    1、幼儿身体发育正常、动作机能发展协调。在活动中的热情比较高,懂得初步的规则约束。自我保护的意识也有一定的提高。(如游戏贴人、翻轮胎、拍乒乓球、走大鞋、溜圈、袋鼠跳等)
    2、生活、卫生习惯有了一定的提高。会自己穿脱衣物、保管自己的物品。关心集体和同伴,培养爱的情感,除自己的事自己做外,还在老师的鼓励下能帮助同伴和弟弟和妹妹。(主动帮同伴系鞋带、脱衣服,在学雷锋的活动中帮小班的弟弟妹妹们穿衣服)
    3、乐意与人交往,有初步的评价能力。大多幼儿诚实有礼貌、喜欢探索、求知欲强。有些幼儿能把问题带来考考其他小朋友(举例)。有些喜欢学习老师教授的歌曲、舞蹈、绘画等(举例)。有些能积极参加各种有意义的活动(举例“三八节”活动)
    4、经过一学期推行的班级制度(奖励制度、值日生制度、小组长制度等),已让我们看到孩子们的进步,他们自控力强了,上课能认真听讲,回答问题时积极主动。平时很自信,能较好的完成老师交代的每一件事。
    二、下阶段的工作
    再过几个月,我们的孩子要进入小学了,本学期我们具体做好以下几个方面:
    1、  孩子们的学习方面。我们主要带领孩子们参观小学、进行早期阅读、识字、写字、做计算题等一系列的活动。A、我们打算3月下旬带孩子们参观龙泉小学。参观小学,既能扩大幼儿园孩子的接触面,增强他们对小学的兴趣,激发求学的欲望,也可以帮助他们尽早尽快了解校园和我们幼儿园有什么区别(组织看小学生上课,主要引导孩子观看哥哥姐姐坐的姿势——平放,发言是怎么样的——声音响亮,让孩子初步了解小学生的上课规则)。还要看哥哥姐姐做操,了解课间休息,知道班长,看哥哥姐姐做眼保健操。B、在小中班时,我们的活动主要以游戏为住,让孩子在玩中学。到了大班下学期,我们每周都安排30分钟左右的时间,教幼儿以偏旁相同的汉字(举例“木”字旁、“三”点水、“火”字旁、“足”字旁),加大认识汉字的力度。具体有以下几点:(1)、写字姿势的正确性(家园一致)。请小朋友将本子放平,眼睛离本子一尺距离,胸离桌沿一拳距离,握笔姿势正确;(2)、看书时,请小朋友把书拿在手上,头不能靠在桌上,并保持一尺的距离;(3)、小中班时,我们是说“小手放在小褪上”,到5、6月份我们会安排座位请小朋友像小学生一样坐,双手放在桌子上,背挺直;(4)、上课(一节课)的活动时间延长到30至35分钟;(5)、到5、6月份时,要模拟小学生上课喊“起立”、“老师好”、“
    同学们好”等;(6)、做计算题时,就像小学生一样开火车,一个一个轮流。本学期教幼儿掌握10以内的加减,到6月也要学习20以内的加减,重点在方法的活用、观察推理能力上的培养。还要学编应用题、加减算试的书写。(出示计算卡片的正确书写);(7)、在活动中有问题要举手,并且回答问题要响亮;(8)、在六月份,我们会改变以前写通知的形式,让孩子们当传令兵,把任务转达给家长。这样既加强了幼儿的任务意识,又能够培养幼儿准确转述他人意图的能力。入小学后,孩子们就清楚的向家长传达学校信息,又能完成老师布置的任务。
    2、  孩子们的生活方面。(1)、每天有小值日生、大班长、小老师等“职务”,有了这样的“权利”,小朋友会很积极的参加班里的活动;(2)、请小朋友每天上幼儿园要背书包,每天整理书包和文具盒;(3)、用餐时尽量保持安静,并且能吃完,有节约粮食的意识;(4)、餐后漱口、擦嘴,并知道餐后不能跑,要参加一些安静的活动(举例班中餐后的活动情况);(5)、午睡时请小朋友安静地进入午睡室,并且脱穿衣服要有顺序,并叠放整齐。午睡起床请小朋友自己叠自己的被子;(6)、请家长和幼儿一起制定生活学习计划,特别早上按时入园(介绍大班一日活动安排时间)
    3、  孩子们的行为习惯方面。(1)、每天早上来幼儿园,请小朋友主动向见到的老师问好,并与爸爸妈妈说“再见”;(2)、到教室里要遵守教室里的纪律,不跑来跑去;(3)、外出活动时,进出教室要有次序;(3)、知道保护环境,不乱丢垃圾、果壳,不随地吐痰、大小便(举例家庭配合的重要性);(4)、同伴间相互帮助、关心,敬老爱幼;
    4、  孩子们的心理方面。(1)、我们会创造环境,让孩子们尝试当小学生,增强入小学的愿望。(开展主题活动“走进小学”、“离园倒计时”);(2)、给孩子讲述“一半先生”、“着急的豆豆”、“鹅太太洗澡”、“总是迟到的嘟嘟”等,克服丢三落四、缺乏责任心和坚持性的特点,养成做事有恒心、有耐心的习惯。
    5、  本学期主要活动安排。3月参观小学、开展“三八”节爱妈妈诗歌朗诵会、早操比赛;4月春游、家长半日开发日、跳绳比赛;5月整理小书包、打蝴蝶结生活技能技巧比赛、环保时装秀、播报天气预报;6月利用费旧物制作物品、拍毕业照、毕业典礼;
    三、结合示例谈一谈如何帮孩子做好上小学的准备
    时间过得很快,孩子刚进幼儿园上小托班的情景还历历在目,转眼间,他将结束幼儿园的生活,成为一名小

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