4.噪声的危害和控制

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七年级类别:同步练习版本:通用版●活动与探究[课题]火车的汽笛声怎么会变?[内容]一个风和日丽的星期日,老师带领同学们到学校附近的火车站去活动,让学生留心观察当火车从远处疾驰而来时汽笛的声音,并同时注意火车远去的时候的汽笛声,并分组讨论其中的奥秘.[过程]1.同学们留心观察后发现:当火车疾驰而来的时候,汽笛声音很尖,音调变高;当火车驶去时,汽笛声音低沉,音调变低.2.同学们都对这一现象感到好奇,兴趣很浓,立刻投入到激烈的讨论当中.第一组:声音的音调是由物体振动的频率决定的,难道汽笛的发声频率在变化吗?第二组:我们认为汽笛发声的频率不会变.第三组:难道是我们听到的频率发生变化吗?第四组:若是我们听到的频率发生了变化?有理论依据支持你的说法吗?火车的汽笛可以看作一个声源,当火车和观察者相对静止时,它发出来的声音的频率就是我们听到的声音的频率.例如:声源发出每秒2500次的振动,听者就听到2500Hz的音调,当声源和观察者之间都静止不动时,观察者听到声源发出的音调是不会变化的;当两者之间发生相对运动时,火车运动人不动,听者听到声源发出的音调发生了变化.当声源向观察者靠近时,...
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