浙江省02年4月幼儿园教师考试-教育学试题

浙江省02年4月幼儿园教师考试-教育学试题
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浙江省02年4月幼儿园教师考试-教育学试题是关于教师资格考试 - 教师资格考试真题方面的资料,
一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中,选出一个正确答案,并将正确答案的序号填在题干的括号内。每小题1分,共25分)
1.在教学过程中,教师向儿童出示事先准备好的各种样品,如绘画、纸工、泥工样品,供儿童观察,模仿学习,该教师运用了(       )
  A.示范法          B.范例法
  C.观察法          D.参观法
2.在有关邻居关系的故事中,某教师让儿童对邻居王阿姨的心理状态进行分析,问:“王阿姨心里怎么想的?有什么感觉?”该教师运用了移情法中的(       )训练技术。
  A.认知提示          B.情绪追忆
  C.巩固深化          D.情境表演
3.教师通过利用良好的班级气氛,亲密的师生关系,有安全感的平等发展的集体,让儿童深入其中,从而培养儿童关爱、互助等良好品质,该教师运用了(       )
  A.直观形象法          B.参观法
  C.环境体验法          D.演示法
4.幼儿园在某一阶段内要达到的教育目标是幼儿园的(       )
  A.中期目标          B.近期目标
  C.远期目标          D.活动目标
5.在幼儿园实践中某些教师认为幼儿进餐、睡眠、午点等是保育,只有上课才是传授知识,发展智力的唯一途径,不注意利用各环节的教育价值,这种做法违反了(       )
  A.发挥一日生活的整体功能原则
  B.重视年龄特点和个体差异原则
  C.尊重儿童原则
  D.实践性原则
6.为托儿所婴儿选择玩具和游戏材料的注意事项,正确的描述是(       )
  A.婴儿玩具应高档化
  B.废旧材料如空纸盒、碎花布等不适合作为托儿所婴儿游戏材料
  C.应根据婴儿年龄特点选择玩具
  D.给婴儿选择的玩具越小越好
7.对待3岁前婴儿“口吃”现象(       )
  A.这是学话初期常见的正常现象不必紧张
  B.应强迫孩子再说一遍
  C.应反复练习加以矫正
  D.应进行心理治疗
8.目前,我国幼儿园办园形式更加灵活,提供节假日临时收托孩子服务,早晚接送孩子服务,根据家长需要安排教师上下班时间等,主要是为了(       )
   A.幼儿园创收                B.补偿教育
   C.增加幼儿园知名度          D.服务社会
9.对于入园初期适应困难的孩子,幼儿园教师可以(       )
  A.要求幼儿严守幼儿园一日生活制度,按时入园离园
  B.允许他们上半天,如中午午饭后由家长接回,再逐渐延长在园时间
  C.多批评爱哭闹的孩子
  D.通知家长接回孩子
10.儿童身高和体重增长最为迅速的时期是(       )
  A.出生的第一年          B.3—4岁
  C.5—6岁                D.6—10岁
11.“玉不琢,不成器”说的是(       )对心理发展的作用
  A.遗传因素                B.自然环境
  C.社会环境和教育          D.生理成熟
12.卢梭教育理论体系中一个最基本的思想是(       )
  A.把儿童当作儿童来看待,把儿童看作教育中的一个积极因素
  B.提出了“社会本位论”的儿童观
  C.提出了“白板说”
  D.为儿童拟定了百科全书式的启蒙教育大纲
13.皮亚杰把儿童心理发展过程划分为四个阶段,按顺序依次是(       )
  A.感知运动阶段、前运算思维阶段、形式运算思维阶段、具体运算思维阶段
  B.感知运动阶段、具体运算思维阶段、前运算思维阶段、形式运算思维阶段
  C.感知运动阶段、前运算思维阶段、具体运算思维阶段、形式运算思维阶段
  D.感知运动阶段、具体运算思维阶段、形式运算思维阶段、前运算思维阶段
14.“儿童中心论”的倡导者是(       )
  A.蒙台梭利          B.杜威
  C.维果斯基          D.加德纳
15.创办了世界上第一所幼儿园,被世人誉为“幼儿教育之父”的人是(       )
  A.裴斯泰洛齐          B.福禄培尔
  C.卢梭           &nb

  
sp;    D.洛克
16.认为清末民初中国幼教机构存在三大弊病:“外国病”、“花钱病”、“富贵病”,提出幼儿教育应面向大众的教育家是(       )
  A.陶行知          B.陈鹤琴
  C.张雪门          D.张宗麟
17.我国幼儿园中主要负责幼儿的卫生保健、生活管理的人员称为(       )
  A.教师          B.保育员
  C.阿姨          D.保姆
18.关于社区教育的特点,错误的说法是(       )
  A.是地方与民众办教育的一种新的教育管理制度
  B.适应社区需要,服务社区
  C.社区教育形式多样
D.社区教育面向该社区内的青少年及儿童
19.20世纪90年代以来,世界各国把学前教育的根本目标定位于(       )
  A.儿童平均发展          B.儿童全面和谐发展
  C.创造力的培养          D.儿童智力的开发
20.幼儿的完整学习的概念是建立在(       )基础上的。
  A.蒙台梭利教学法                B.皮亚杰认知结构主义
  C.戈尔曼的情感智力理论          D.加德纳的多元智力观
21.个体社会化是(       )
  A.在成长过程中自然而然就形成的
  B.由遗传素质决定的
  C.同外界环境相互作用的过程中进行的
  D.在社会而不是家庭中进行的
22.有关教育的描述,错误的是(       )
  A.动物界中诸如老猫教幼仔捉老鼠,老鸭教小鸭游水等也是教育
  B.教育是人类社会特有的社会性活动
  C.学校教育与其他教育活动相比较,具有可控性强等特点
  D.教育的基本要素有教育者、受教育者、教育内容和教育物资
23.学前阶段美的启蒙重在培养儿童(       )
  A.美学的知识            B.发现美、欣赏美的能力
  C.表现美的技能          D.审美动机
24.学前教育的基本活动是(       )
  A.上课          B.游戏
  C.作业          D.户外活动
25.《幼儿园工作规程》规定,寄宿制幼儿园每日户外活动时间不得少于(       )
  A.1小时          B.2小时
  C.3小时          D.3.5小时
浙江省2002年4月幼儿园教师资格认定培训
教育学试题参考答案
课程代码:11
一、单项选择题(每小题1分,共25分)
  1.B           2.A           3.C           4.B           5.A
  6.C           7.A           8.D           9.B           10.A
  11.C          12.A          13.C          14.B          15.B
  16.A          17.B          18.D          19.B      

  
    20.D
  21.C          22.A          23.B          24.B          25.C
二、名词解释(每小题5分,共25分)
1.是幼儿园教育教学的主要方法,即教师采用直观教具或各种电化教育手段等,组织儿童开展观察、欣赏、演示、示范和范例等活动,以达到预定的教育教学目的的方法。
2.教育家维果茨基提出的概念,认为儿童的发展有两个阶段,一个是儿童现有的发展水平,下一个阶段是儿童只有在成人的帮助下才可以完成的水平。在这两个阶段之间就是儿童的最近发展区。
3.儿童观是人们对于儿童的根本看法和态度。主要涉及到儿童的地位和权利,儿童期的意义,儿童的特点和能力,儿童生长发展的特点和原因等问题。
4.是学前儿童主动地、创造性地反映现实生活的游戏,它包含有角色游戏、结构游戏和表演游戏等。
5.是学前教育基本原则之一,指在课程设计和教育活动时,必须以儿童身心的均衡发展为最高目的,围绕某一主题或方面,以儿童的直接经验和实际生活为基础,配合其能力、兴趣和需要,尽量在课程和活动中促进儿童多层次、多角度的、多学科的发展。
三、简答题(每小题7分,共28分)
1.(1)放置基本设备
  (2)放置儿童玩具
  (3)由儿童自己布置,自己管理
  (4)儿童天地中的物品与儿童活动连接
2.(1)尊重家长和他们正确的育儿方式;
  (2)注重教师与家长及家长之间的相互作用;
  (3)开拓家长工作的广度和深度。
3.(1)纯真美好
  (2)教育效果

的长期性
  (3)幼儿教师的劳动是精神生产
  (4)幼儿教师具备多重角色
4.(1)教育的发展急剧增长;
  (2)教育体制和结构的显著变化;
  (3)教育的内涵扩大;
  (4)教育作用愈加重要;
  (5)教育的不平等依然存在。
四、论述题(每小题11分,共22分)
1.原因:
(1)迎合了家长“望子成龙”的心态
(2)师资力量薄弱
(3)办学条件差
危害:
(1)影响幼儿身体的正常发育
(2)制约幼儿智力的发展
(3)压制幼儿良好个性的形成
(4)不利于幼儿入学后良好学习习惯的养成
2.(1)游戏促进儿童的认知发展;
(2)游戏促进儿童的社会性发展;
(3)游戏有利于儿童情绪的发展;
(4)游戏有助于儿童身体的锻炼和成长。

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