2017届高三复习备考工作计划

2017届高三复习备考工作计划
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 20xx届高三复习备考工作计划
一、指导思想及奋斗目标:
    以党的“十六大”精神和“三个代表”思想为指导,以学校内部管理体制改革为动力,以团结全组教师打总体战为方略,围绕本年度学校工作的总体工作目标,强化管理、优化过程、提高效率,把复习备考的各项工作落到实处,力争20xx年高考本科线上人数达到400人,一本线上人数达到18人。
二、主要工作措施:
(一)、强化管理,促进各项工作的落实:
   1、加强班级管理,努力营造良好的复习环境
    要充分发挥党支部的战斗堡垒作用,党支部是高三复习备考的领导核心,在高三年级的全体党员应充分发挥党员的先锋模范作用,成为高三复习备考工作的典范。
班主任是班级管理的核心力量,教育教学的质量高低与班主任工作的质量有直接的关系,因此,班主任要加强班级的管理,按政教处要求全面履行班主任职责,切实做好跟班跟队工作,实行全日全程管理;各班应根据本班的实际,制定相应的管理制度,实行严格管理、违者必究,努力加强班风和学风建设;班主任要注重学生身体素质的训练,督促学生上好课间操,倡导学生进行适宜的体育锻炼,提高身体素质,以适应紧张的备考复习和高考,同时班主任要加强学生的心理素质的研究,准确掌握学生心理活动,针对不同学生的心理状态,采用科学的、行之有效的方法,帮助学生克服心理障碍,力争高考取得优异成绩。
坚持一月一次班主任工作会,总结、交流班主任管理的经验和教训,提出近期工作的任务与设想,坚持年级组的巡查制度,发现问题及时通报,限期改正,全面推进学风建设,努力营造良好的复习氛围。
坚持一月一次的科任教师联系会,加强班主任与科任教师的密切配合,打好总体战,会前班主任拟出议程并提前一天通知科任教师作充分准备,会议必须是高质量且具有前瞻性,会后将有关材料交年级组备案。
    2、加强教学工作的管理,确保各个教学环节的落实
    ①、要加强备考工作中各个环节(备课、上课、自习辅导、作业批改、单元测试、试卷讲评、培尖辅差)的落实,备课组长要随时掌握组内教师的教学动态,及时发现问题,及时校正,年级组采取定期检查和随时抽查相结的方式进行督查,若发现问题,直接与课时津贴挂钩,视其情节、影响大小分别扣发15节、10节、5节的课时津贴,当月的问题,当月扣。
    ②、坚持“月考”制,月考后备课组要组织组内成员认真分析考试质量,不断总结复习备考的经验与教训,加强复习备考的针对性和时效性,保证教学计划的落实,坚持高密度的训练与测试,试题要精选,训练要规范。必须做到试卷反馈不超过24小时,并认真分析试卷,试卷讲解要做到有的放矢。
   (二)、加强高三复习课的研究,提高复习课的效率和质量:
    1、全体高三教师必须认真研究“教材”、“教学大纲”和近几年来的“考试大纲”,严格把控好标高和复习考试的范围并注重研究新“3+X”的试卷特点及命题的发展方向,借鉴我校多年复习备考的经验与教训,努力提高复习备考的质量。
    2、提高教学质量,备好复习课是关键,备课要注重知识点全面覆盖,重点突出,不留疑点,注重方法,讲究技巧,提高能力,容量适中,精讲多练,前后联系,要充分发挥备课组的作用,每周召开一次集体备课会,人人动脑筋,个个出点子,促进学科整体质量的提高。各备课组必须注意高考新信息全方位的收集和研究,并由本备课组的信息员整理成文提供给老师们学习和研究;为了督促集体备课活动的开展,提高集体备课的质量,年级组聘请学校部分领导对各学科进行督导评估:
语文:王金先                           数学:袁   青                      英语:袁世友
物理:杨世焕                           化学:杨安红                     生、地:姚永兆
政、历:刘成平                       艺、音、体:梅元明
        会前备课组长邀请督评领导参与,会后督评领导签署意见,年级组将把集体备课的情况作为教学检查的重要内容。
    3、上好复习课是提高备考质量的保证,要切实把握好课堂节奏,把知识点讲深、讲透,并注重知识的开拓,发展学生能力,尤其是试卷讲评课,更要注重研究,要多从解题方法和技巧的角度出发,给学生以钥匙,使学生逐步达到举一反三,触类旁通,灵活运用的能力。
(三)、强化整体意识,打好总体战:
    1、年级总体战:围绕20xx年高考奋斗目标,高三各班均要齐心协力抓上线,并注重尖子生的培养,努力提高一本和二本的上线比例,学校将重奖清华、北大、人大等知名学校的培养者。为了加强高考信息和有关政策的宣传,配合年级总体战,年级组拟定每两周出一期《高考纵横》。
    2、班级总体战:各班围绕目标抓上线,紧盯对象不放松,班主任及各任科教师要协同作战,注重各科平衡发展,既要抓平衡,又要出精品,对于边缘层要对其薄弱学科进行着力辅导,强化训练,并实行责任到人,每次月考后,各班要召开一次科任教师联系会,认真分析每个学生,确定重点帮辅对象,教师要采取“坐诊”和“出诊”的方式,帮助学生破难解疑,把复习备考工作落到实处。为了促进学生各科平衡发展,给学生以自由发展的时间和空间,在每天的第8节、第1、4节的晚自习,教师在未经年级组允许的情况下不得用以讲课。
   3、学科总体战:各备课组要在备课组长的带领下,加强集体备课,发挥集体力量,努力提高复习备考的效率和质量,各备课组要制定科学的复习备考计划,严格把握好教学进度;年级组定于4月18日左右,全面进入“一周三练”的模拟测验阶段,以提高学生的应试能力,各位任课教师要在备课组长的带领下,保证计划落实,统一进度,统一训练,统一测评,围绕目标抓达标。“文综”、“理综”分别由杨安红、涂勇担任组长,负责组织试卷、阅卷和统分等各项工作。
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