江苏省教师资格考试教育心理学模拟试题(1)

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江苏省教师资格考试教育心理学模拟试题(1)

一、选择题：本题共13个小题，每小题2分，共26分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，把所有选项前的字母填在题后的括号内。

1．下列选项中，哪项完整地表达了心理学的研究对象？

A．心理过程及其规律

B．情绪人格及其规律

C．生理现象及其规律

D．心理现象及其规律

2．心理现象的产生方式是（ ）

A．精神活动

B．反射活动

C．意识活动

D．技能活动

3．学生阅读时常使用画重点线的策略，这是利用了知觉的哪一种基本特性？（ ）

A．选择性

B．理解性

C．整体性

D．恒常性

4．一个较长的学习内容，首尾部分记忆效果好，中间部分遗忘较多，这是受下列哪种选项因素的干扰？

A．消退和干扰抑制

B．倒摄和干扰抑制

C．前摄和消退抑制

D．前摄和倒摄抑制

5．高级神经活动类型中，“强——平衡——不灵活”型与下列哪种气质类型相对应？（ ）

A．多血质

B．胆汁质

C．粘液质

D．抑郁质

6．下列哪种选项属于一般能力的范畴？（ ）

A．记忆能力

B．创造能力

C．运动能力

D．社交能力

7．注意的两种最基本的特性是（ ）

A．指向性与选择性

B．指向性与集中性

C．指向性与分散性

D．集中性与紧张性

8．“人逢喜事精神爽”，这是受人的下列哪种情绪影响所致？（ ）

A．激情

B．心境

C．热情

D．应激

9．教师在直观教学时，应用“变式”方法的目的在于（ ）

A．激发兴趣

B．引起注意

C．丰富想像力

D．分化概念

10．个人的观念与行为由于群体的引导或压力，而向与大多数人相一致的方向变化的现象，称为（ ）

A．从众

B．依从

C．服从

D．遵从

11．提出把人格特质分为共同特质与个人特质的心理学家是（ ）

A．卡特尔

B．奥尔波特

C．霍兰德

D．斯坦伯格

12．加德纳提出的智力理论是（ ）

A．智力二因素论

B．智力结构论

C．智力多元论

D．智力三元论

13．下列哪种方法属于精神分析法？（ ）

A．系统脱敏法

B．支持疗法

C．宣泄疗法

D．认知作业法

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二、填空题：本大题共5个小题，共10个空，每空1分，共10分。把答案填在题中横线上。

1．思维的过程包括分析与综合、_________、_________、_________系统化与具体化。

2．人的情绪是以 为中介的反映形式，情绪的最重要的外部指标是_________。

3．平时人们所说的“一心二用”是指注意品质的 特性。其基本条件是_________，同时进行的两种活动中必须有一种是_________的。

4．智力技能形成可分为三个阶段：原型定向、_________、_________。

5．根据马斯洛的需要层次理论，人类由低到高的五种基本需要是：生理需要、安全需要、归属和爱的需要、_________的需要和_________的需要。

三、简答题：本大题共3个小题，每小题8分，共24分。

1．能力与知识、技能的关系。

2．简述助人行为的促进策略。

3．如何培养创造性思维？

四、论述题：本题满分15分。

1．结合教育教学实际并运用有关动机理论，分析如何激发学生的学习动机？

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