教师述职报告(选)

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教师述职报告(选)


司前中学   龚建文    

在一学年里，本人在学校的工作安排下，担任了八年级1~4班及九年级（1）班的思想品德教学工作。一学年以来，在学校领导的关心、支持下，尽职尽责做好各项工作。现具体总结如下： 

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一、思想方面 

本人思想积极，要求进步，拥护中国共产党的领导，爱岗敬业，无私奉献。20xx年任教以来，一直以爱国心，事业心，责任心“三心”为动力，全身心投入教育教学的工作，以良好的师德形象，独具特色的教育教学方法，在广大师生中赢得了良好的声誉。 

工作中我不断钻研科学育人的方法，探索教育规律，以不怕苦累的实际行动感召学生，以朴实端庄的人民教师形象教育学生，做到了为人师表，修德修才。倡导“严谨、求实、启智、育人”的教风，不断加强自身师德，提高业务素质，努力把学会培养成为热爱国家、爱社会、爱他人的时代青年。 

 二、班主任工作 

    20xx年9月，本人按学校安排，在带完一届学生后，接手初三（1）班班主任工作，在工作中做到认真完成学校布置的各项工作，重视班风、学风的培养，深入了解每个学生的思想动态。严格管理，积极与家长配合，研究教育学生的有效方法。及时发现问题及时处理。在担任班主任工作期间，针对学生常规工作常抓不懈，实施制度量化制度的管理。培养学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯。努力创造了一个团结向上，富有朝气的班集体。经过教育后，该班在各方面的表现都比较好，在本人担任班主任期间，班级未发生一起重大违纪事件。 

1、抓好德育工作  

我一贯将德育工作放在首位，积极配合学校对学生进行思想政治教育、道德品质教育、纪律与安全教育、法制教育，端正学习态度，形成良好的班风。利用班会课进行正面宣传教育，班会课的教育也逐渐摆脱传统的说教、强制灌输的模式，而是采取比较灵活的形式，让学生有更多的主动性和积极性。比如采取主题班会、讨论、讲座、演讲、辩论等形式，让学生在轻松的环境中、在不知不觉中愉快地接受了教育，并且他们的组织能力、表演能力等多方面的能力都得到了锻炼。  

除了重视班会课以外，我注意将德育工作纳入正常的制度建设中，结合本班实际制订了切实可行的班级公约，将德育工作正规化、制度化、日常化。另外，组织学雷锋活动、法制讲座、知识竞赛、体育比赛等形式多样的文体活动，让学生在这些活动中得到了爱国主义、集体主义、纪律与安全、团结友爱等各方面的教育。 

2、抓好班干部队伍建设  

班干部是班主任开展工作的得力助手，在班内的影响甚大。班干部素质高，能起到模范带头作用，班工作就能做好，良好的班风就能形成；反之，则影响恶劣，良好的班风就无法形成。因此对于班干部队伍建设我一向非常重视。我采取民主集中制的原则，通过了解从学生中指定一定数量的候选人，实行差额选举，由学生进行无记名投票、公开记票。认真地根据各人的特长来确定人选，不按票数高低依次排列。对班干部特别严格要求，对他们的工作既教育指导，又放手让他们去做，不限制得太死。班干部为班集体做的工作越多，他们的威信也就越高。对于犯错误的班干部严厉批评，甚至严肃处理。为了加强对班干部的监督，我还加设了一个“纪检委员”的职务，纪检委员直接对班主任负责，专门检举揭发班干部自身违反纪律、执政不公、弄虚作假等行为。 

3、抓好班集体建设  

班级管理中，我创设宽容、理解、和谐的班级气氛，尊重学会个性，具有与学生一起共同学习的态度，具有能激发学生创造的教学艺术。鼓励学生超过老师，爱护学生的自尊心和自信心，鼓励学生的创造性。一个班级的好坏，从班风中可以体现出来。要使整个班级拧成一股绳，增强凝聚力，这样才会有良好的班风。这就要着重培养他们的集体主义精神、主人翁精神，增强集体荣誉感。要教育学生团结友爱、关心集体、关心他人，让大家都能感觉到班集体就是一个温暖的大家庭。作为班主任，我爱生如亲，主动到学生中去，了解他们，关心他们，与他们交朋友，特别是对于成绩不大好的学生，更是主动接近他们，在一定程度上消除了他们的自卑心理。在学习上对他们不苛求，以鼓励为主，不讽刺、打击。作为班主任，我认真帮他们分析当前的社会形势。当前社会竞争激烈，他们毕业后要自己寻找工作，因此更应该学到一些真本事。我也尽量为他们创造学习的机会和条件，鼓励他们学习各种技能等等。通过这些做法，使整个班级基本上形成了一个爱学习、同上进的良好学风。要组织一个良好的班集体，还应有完善的管理制度，为此，我建立起一套严格的考勤制度、纪律制度和卫生制度，由班长统一领导监督，收到了良好的效果。20xx~20xx学年度的全勤率均超过90%，在全校中是最高的。成绩也在全年级各班中名列前茅，被评为优秀班。 20xx年中考中，我班以正取2名、保送2名的重点校录取成绩名列全校第一。 

三、教学工作 

    在教学工作上，根据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际情况通过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的学期工作计划，为整个学期的政治教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺利开展。 

在教学的过程中，我把课前精备、课上精讲、课后精练作为减轻学生负担，提高教学质量的教学三环节，面对有限的课时，我以改革精神探索提高教学效率的科学方法，激发学生自觉参与学习的意识，最大限度地提高单位时间里的教学效益。把提高教学当作首要任务。学生是学习的，让学生学好知识是老师的职责。因此，在教学之前，贯彻教学大纲的精神，认真细致地研究教材，研究学生掌握知识的方法。通过钻研教学大纲和教材，不断探索，尝试各种教学的方法，积极进行教学改革。积极参加县教研室、及学校组织的教研活动，通过参观学习，外出听课，等教学活动，吸取相关的教学经验，提高自身的教学水平。通过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向，开拓教学视野和思维。。在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，方法等等，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。在中学政治教育中，有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，在进行艺术创作时充分得以自由地运用。几年以来的教学生涯中我一直遵循的准则是：千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。注重研究教学规律，精心组织教学，以幽默的教风受到学生们的普遍欢迎。 

四、其它工作 

本人认真的教学态度得到校领导的赏识，连续三年担任了初三毕业班的思品课教学，除了日常的教学工作之外，本人还担任了政治科教研组长职务。任职以来每学期都认真制定教研组计划和总结，带领本组老师积极参加教研教改，开展各类的教研活动，使本组老师在研讨中不断进步，提高了本组老师的教学水平和教研能力。 
此外，20xx年以来，本人按照学校安排，担任学校团总支部书记，认真组织好每一次团队活动，丰富学生的课余生活，锻炼学生的能力，端正学生的学风，提高学生积极性，培养学生热情。组织起的学生会成为学生活动的主力。组织好学校文明班级的评比工作，发展了一批批具有优秀道德品质和具有模范意义的新团员。20xx年，团总支部被评为光泽县“五四先进团支部”。 

由于本人教态端正、认真，在四年的教学中，20xx、20xx、20xx年三度被评为“乡优秀教师”。 

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事业上的不断追求与创新就是一名教师的生命。如今，我的思路更加开阔，目标更加远大，步伐更加坚实。有决心在思品教研乃至中学教育研究这块园地中，更加辛勤地耕耘，用自己的汗水，浇灌出更加丰硕的果实，让青春在对事业的追求中焕发出光华。 
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