2017暑假社会实践之感知社会荣辱

2017暑假社会实践之感知社会荣辱
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06暑假社会实践之感知社会荣辱 


早上10点,在水天一色的茫茫大雨中,实践团一行30名成员在该校师生的热烈欢迎中抵达。简短的“关注留守儿童,感知社会荣辱,共建农村和谐”暑期“三下乡”社会实践开幕仪式结束之后,为期五天的第二届 “文通学院关注留守儿童暑期夏令营”正式开班。 

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本次夏令营是继20xx年黄集中心小学“关注留守儿童暑期夏令营”之后的第二届,此次社会实践的主题是“关注留守儿童,感知社会荣辱,共建农村和谐”。活动内容主要包括基地建设、知识拓展、感知荣辱、心理调查、素质教育等方面。 

  

随着农村外出务工人员的不断增加,留守儿童成了当下基础教育的盲点。他们小小年纪便得不到父母的关爱,家庭教育处于空白,“学习生态”失衡,一些学生养成了许多不良习气,甚至发生恶性事件。这是一个令全社会不能不关注的事实。仅楚州区仇桥镇中心小学就有近400名留守儿童,占总数的1/3。为了让这里的孩子们度过一个愉快充实的暑假,实践团成员们通过上课辅导、课外游戏、交流心得等方式向他们传授先进的文化知识,让他们在身心愉悦的环境中感知社会主义荣辱观,为当地农村的社会和谐做出应有的贡献。 

  

实践团成员带领孩子们学习“八荣八耻”,让他们在感知荣辱中提升自己的历史责任感和社会使命感。 “知道什么是八荣八耻吗?” “知道。”经过实践团成员们的悉心指教后,孩子们用嘹亮地声音认真得回答:“以热爱祖国为荣,以危害祖国为耻;以服务人民为荣,以背离人民为耻……”他们是那样认真、熟练地背诵着,在场的每一位情不自禁地跟着他们的思维转动,被现场的热烈气氛感动着。 

  

随后,实践团成员让孩子们进行比赛,看谁背得最熟最快。他们一个个雀跃地走上讲台,勇敢自信地展示自己。最后决胜出一、二、三等奖。当大学生把书包、书和文具用品发给他们时,孩子们脸上露出了天真无邪而又欣喜无比的笑容。也许这些奖品对同等年龄生长在的城市的孩子来说并不算什么,但对于留守儿童们来说,则是莫大的支持与鼓励。 

  

暴雨初歇,操场上斜照着夕阳的余辉,空气中弥漫着清爽的气息,此时正是孩子们玩耍的时候。大学生卞瀚鑫带领着孩子们早到校园的空地上做起了游戏。老鹰捉小鸡、丢包等游戏让幼小的心灵添上一层童真的乐趣。落后者、被捉者等纷纷遭罚,女孩子“被迫”献艺一曲,而男孩子则“遭受”十个俯卧撑的“待遇”。他们在寓教于乐中学会了竞争,懂得了奋进。 

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此外,孩子们还在大学生们的指导下学起了科学文化知识、认真地观看了《小兵张嘎》以及《地道战》等革命传统故事片、深入学习了电脑及网络知识等。我们深信,他们在大学生的悉心带领下,这个暑期将不再寂寞。
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