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综合语文教学资料列表
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共享：课堂师生关系新境界
11-07
成都石室中学 李镇西 一 如果把课堂教学内容比作食物，那么，课堂师生关系经历了三种模式―― 第一种是“填鸭式”。教师觉得食物对学生来说非常...综合语文教学资料
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“人在江湖，身不由己”——评说“江湖”系列新成语
11-07
□陈林森当前，“江湖”一词和由“江湖”组成的成语、准成语，在报刊、网络上非常活跃，一不小心就会碰见一个。要分析这一现象，先得说说“江湖”这一概念。“...综合语文教学资料
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怎一个“阅”字了得
11-07
黄鑫 众所周知，阅读教学是高中语文教学的一个重要环节，因而读书笔记也便成了学生除作文之外的另一大作业。既然是作业老师就应当批改，但笔者所见到的读书笔...综合语文教学资料
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利用综合学习资源，拓展语文课堂空间
11-07
43001 湖北省宜昌市第十五中学 李学军长期以来，语文课程资源结构单一，教材常被视为课程教学的唯一资源，教学时，教师往往过分依赖教科书和教参，影响了创造...综合语文教学资料
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初三语文怎么办？
11-07
苏超灵一、初三语文面临的背景（一）紧迫的时间（略）：（二）激烈的竞争：1、校际竞争（略）2、学科竞争学科竞争：主要体现在（１）语文知识、技能的板块较多...综合语文教学资料
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浅谈写作中的模仿和创新
11-07
浙江省义乌市大成中学 王新伟 322002一直以来，写作都是语文教学的一个不可或缺的部分，古代的语文教学甚至就是一种写作教学，写作能力的高低成了人才...综合语文教学资料
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向导教学法初探
11-07
扬州石化原教培中心主任：张俊杰 在教学过程中，学生在教师指引下，始终处于认识和实践主体地位，才能实现"充分发掘培养人自身潜在能力"的教育目标。所以素...综合语文教学资料
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新理念，新过程、新内容、新方式——浅谈语文老师教育理念的转变
11-07
李军 我们的时代在日新月异的发展，社会在不断的变革。作为社会一部分的学校教育也在不断的变革，有的是革命性的。为了更好的办好我们的教育，为国家多培养复...综合语文教学资料
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做个“杂家”
11-07
胡晓新 “云厚者，雨必猛；弓劲者，箭必远”。唯有具备宽厚的专业知识的教师，才能吃透、融合教材内容，才能讲深讲透教材，做到挥洒自如，左右逢...综合语文教学资料
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试谈语文课堂教学的三“度”
11-07
湖南永州八中 周先友 教育改革家魏书生老师每期只用５０个左右时上完全期的教材，余下的时间用于补充时文等课外知识；而有更多的教师牺牲了许多休息时间补了...综合语文教学资料
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“教学目标”刍议
11-07
江苏省前黄高级中学 薛新洪一、“教学目标”中存在的问题现在，许多学校都采用“目标教学”，就是每堂课都出示一定的教学目标，并围绕目标组织课堂教学。这种...综合语文教学资料
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巧用句号，境界全出
11-07
蒋钧栗 曾记得有位作家这样说过：“我用句号锤炼语言。”这就说明了句号的重要功能。我们在阅读名家的文章时也能领悟到，句号巧用能起到一般文字所不能替代的...综合语文教学资料
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中学语文教材中古诗词字音读法之浅谈
11-07
陈 慷在小学语文教材里有唐人王维的《鹿柴》一诗： 空山不见人，但闻人语响。 返影入深林，复照青苔上。 在这里，题目中《鹿柴》的“柴”字，本字应为“砦”，...综合语文教学资料
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1993年试题（北京、湖北、湖南、云南、海南、贵州六省市用）
11-07
第Ⅰ卷（选择题共50分）一.（30分）1.下列词语中红字的字读音全都正确的一组是（2分）A.引擎（ｑíｎｇ） 联袂（ｍèｉ）泊（ｐò）位 恬（ｔｉáｎ）不知耻B...综合语文教学资料
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看外国素质教育在中国的惨败
11-07
中国青年报 2001-12-11 倪铭 在“托福”、GRE、“雅思”等等先后被我们的英语培训专家研究得稀烂之后，又有一个叫“爱普”的家伙要来考验中国师生的应试教育...综合语文教学资料
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立足五个层面，打造育人新理念
11-07
湖北省长阳县龙舟坪中学 王劲松新课程为我们带来新理念，也对教师提出了新要求。作为新时期的教师，只有翅教书与育人紧密结合，才能收到好的效果。通过全国启...综合语文教学资料
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巧言妙谏“三”字经——浅析《邹忌讽齐王纳谏》的六个“三”
11-07
长沙市雅礼中学 徐昌才《邹忌讽齐王纳谏》运用简洁精练、朴素晓畅的文笔刻绘了一个足智多谋、娴于辞令、忧君爱国的谋臣策士邹忌的形象。不管是邹忌的发问思考...综合语文教学资料
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容易用错的成语一览表
11-07
作者：不详【和蔼可亲】hé ǎi kě qīn 指一个人的修养很好，态度温和，容易接近[同义成语]平易近人、和颜悦色。[反义成语]气势汹汹、冷若冰霜、横眉怒目[出...综合语文教学资料
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点击现代汉语词典（89-90）
11-07
陈林森 89、好端端【好端端】（P503）（~的）形容情况正常、良好：~的，怎么生起气来了？/~的公路，竟被糟蹋成这个样子。解释不完整。“好端端（的）”不只是...综合语文教学资料
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巧投激“浪”之“石”——由《马说》说开去
11-07
湖南永州八中 周志恩 韩愈的《马说》文字并不艰涩，道理也并不难懂。通过教师范读，学生齐读，个别词句稍加点拨，再分组赛读，学生也就掌握了它的主要内容。倘...综合语文教学资料
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夸张
11-07
夸张 故意言过其实，对客观的人、事物作扩大或缩小的描述，这种辞格叫夸张。夸张一般有扩大、缩小、超前三类。 一、扩大夸张： 就是指故意把事物往大、高、多...综合语文教学资料
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尴尬的语文教师
11-07
作者：苗金德语文教师不喜欢语文 语文教师不擅长语文 语文教师半桶水 尴尬之后的非分之想 将语文教师推到历史前台，成为众媒体关注的焦点，这是几年前的...综合语文教学资料
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语文课备略案合乎教学规律
11-07
作者：苏永奎· 我一贯主张并努力实践着语文课备略案是有科学依据的。这个依据的最重要的一点就是教学中必须体现学生的主体性。我们的教育理论总在强调，...综合语文教学资料
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朗读教学的情境设置
11-07
论坛精华帖:http://www.45sw.com/vbb/showthread.php?threadid=301无痕雪 朗读教学，魅力无穷，能量巨大，许多专家学者对其推推崇备至。朱自清先生在《国文教...综合语文教学资料
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网络能为教育做些什么？
11-07
□〔美〕埃瑟·戴森著 胡 泳 范海燕译网络只是一个工具 只对那些有学习动力、懂得运用它的人有用。抛开人类的弱点给教育所造成的持久性的、难以解决的问题...综合语文教学资料
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允许学生“插嘴”
11-07
记得小时候上学，主宰课堂的是教师，学生只能正襟危坐洗耳恭听。后来，“政策放宽”，由教师讲到哪里学生听到哪里到学生随教师所问，举手获准后可以发言。如...综合语文教学资料
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吃透《大纲》精神抓好听说同步训练
11-07
湖北省秭归县教研室 龙墀九义教育小学《语文教学大纲》指出：“小学是学习语文的基础阶段。在这个阶段，必须切实打好听说读写的基矗”就语文教学而言，听说读...综合语文教学资料
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以鲜活的形式点燃学生的写作热情——文采训练之广告口号
11-07
广东省中山市小榄中学 王兴莉（邮编 528415） 为训练学生的文采，我从古人云：“言之无文，行而不远”，说到钟荣赞张协的诗：“词采葱倩，又巧构形似之言，...综合语文教学资料
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浅谈阅读教学中学生迁移能力的提高
11-07
李莹 迁移是已经学过的东西在新情境中的应用，也就是已有经验对解决新课题的影响。这一现象广泛地存在于知识、技能和行为规范的学习中，引起了人们普遍的关...综合语文教学资料
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语文教学与情感因素浅谈
11-07
武汉市第十七中学 明凤萍 内容摘要：语文教学过程不单单是知识的传授和接收过程，它也是师生间的情感交流过程。情感的把握对教学效果有直接的影响，所以教师应...综合语文教学资料