1
2
3
4
5
6
7
8
...30下一页
作品赏析列表
-
现代文阅读中探究型题目的应试策略
11-07
广东省自2004年秋起开始了新一轮课改，新的《普通高中语文课程标准》在“课程的基本理念”中明确指出，语文课程改革“注重语文应用、审美与探究能力的培养，...作品赏析
-
雨霖铃翻译及鉴赏
11-07
雨霖铃翻译：秋后的蝉叫得是那样地凄凉而急促，面对着长亭，正是傍晚时分，一阵急雨刚停住。在京都城外设帐饯别，却没有畅饮的心绪，正在依依不舍的时候，船夫...作品赏析
-
胡屠户的形象及其社会意义—重读《范进中举》有感 作品赏析(人教版九年...
11-07
吴敬梓的《儒林外史》是我国著名的长篇讽刺小说。作家一破常例“扫荡名士美人之局”（1），“乃秉公心，指谪时弊”（2），它通过生动的艺术形象，“穷极文士...作品赏析
-
雎景臣《哨遍•高祖还乡》翻译及赏析
11-07
翻译（听说有个大人物要还乡了，）社长挨家挨户地通知每个差使：“你们不能以任何借口来请假。”这些差使真不寻常，在缴纳草料时他们必须把草根除掉，又要差夫...作品赏析
-
现代文阅读单元教学设计
11-07
现代文阅读单元教学设计本单元安排九个教学课时，包括十个基本教学环节，最后一个教学环节为课外拓展。教学实施基本流程如下：第1、2课时完成第一、二两个环节...作品赏析
-
王维《使至塞上》赏析
11-07
单车欲问边， 属国过居延。 征蓬出汉塞， 归雁入胡天。 大漠孤烟直， 长河落日圆。 萧关逢候骑 ， 都护在燕然。开元二十五年（737）的春天，王维奉唐玄宗之命...作品赏析
-
《苦斋记》赏析
11-07
人教社中语室 熊江平 【作者介绍】刘基(1311——1375)，明初大臣、政治家、文学家。字伯温，浙江青田(今县)人。元朝末年进士，曾任江西高安县丞、江浙儒学副提...作品赏析
-
人教版《中国现代诗歌散文欣赏》第三单元“思考与探究三”
11-07
一、纪弦的《你的名字》以恋人的名字为吟咏的中心，全诗把“你的名字”重复了15遍，但恋人的芳名是什么又始终没有点出。想一想，这样写有什么好处？设题...作品赏析
-
如何培养学生欣赏自然美的能力
11-07
陕西省大荔县石槽中学石槽初中 王宁 大千世界绚丽多姿，自然之美无处不在。波澜壮阔的大海，白云飘飞的蓝天，云雾缭绕的山峰，牛羊成群的草原是自然之美；喷...作品赏析
-
人教版外国诗歌散文欣赏《从自由诗到九言诗》(人教版高二选修)
11-07
从自由诗到九言诗（节选）林 庚诗歌是一种艺术的语言，或者说属于语言的艺术。总之诗歌比起小说、戏剧来，它除了语言之外是别无手段的。而这个语言也就是它...作品赏析
-
苏轼《江城子密州出猎》赏析
11-07
苏轼 老夫聊发少年狂。左牵黄②，右擎苍。锦帽貂裘③，千骑卷平冈。为报倾城随太守④，亲射虎，看孙郎⑤。 酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨。持节⑥云中，何日...作品赏析
-
诵读欣赏诗经二首(苏教版九年级必修)
11-07
关 雎教学目的：1、理解《关雎》所体现的青年男女对美丽善良女子的热烈追求和青年男女真挚美好的爱情生活。2、初步了解作品所运用的反复和赋、比、兴等创作手...作品赏析
-
李白《渡荆门送别》赏析2
11-07
渡荆门送别 李白渡远荆门外，来从楚国游。 山随平野尽，江入大荒流。 月下飞天镜，云生结海楼。 仍怜故乡水，万里送行舟。 李白这次出蜀，由水路乘船远行，经...作品赏析
-
深沉自省中的无限悲悯－－－－-浅析《祝福》中的人物形象“我” 作品赏...
11-07
世人皆赞李白的不羁大气，东坡的豪迈豁达，钟书的睿智聪明，而我独赏鲁迅先生的深沉自省。一个人精神上的可贵在于面对挫折时的不屈不挠，一个文学家的可贵在...作品赏析
-
阅读过程研究与现代文阅读
11-07
山东省高青县实验中学 张延春随着新课改实验的推行，语文教学越来越接近其本源。阅读教学的地位也得到了空前的提高，越来越受广大师生的关注。可是，我们也越...作品赏析
-
《格列佛游记》赏析(人教版九年级上册)
11-07
【作者简介】约拿旦•斯威夫特（1667～1745）出生于爱尔兰都柏林的一个贫苦家庭，靠叔父抚养长大。1686、1692和1701年分别获得都柏林三一学院学士学位、...作品赏析
-
周邦彦宋词赏析：解语花、大酺、花犯、六丑、兰陵王
11-07
解语花•风销绛蜡 上元 周邦彦 风销绛蜡，露浥红莲，灯市光相射。桂华流瓦，纤云散，耿耿素娥欲下。衣裳淡雅，看楚女、纤腰一把。萧鼓喧，人影...作品赏析
-
如何掌握现代文阅读答题的要领(人教版高三必修)
11-07
吴义欢 怎样在高考现代文阅读中尽量做到少失分，是很多学生所关心的事，首先就要重视课文的复习和知识的迁移，对重点课文做到“钻”、“熟”、“化”，把几篇...作品赏析
-
《中国小说欣赏》第七单元 情系乡土《小二黑结婚》教案 (人教版高二选...
11-07
教学目标： 1、把握故事情节，了解小说的思想内容 2、掌握人物形象 3、了解小说的艺术特色 教学时间：1课时 教学过程： 一、 作家介绍 赵树理（1906年—1970...作品赏析
-
祖国啊，我为你自豪， 作品赏析
11-07
祖国啊，我为你自豪 当巍峨的华表， 让挺拔的身躯披上曙光， 当雄伟的天安门， 让风云迎来东升的太阳。 历史的耳畔， 传来了礼炮的隆隆回响， 那排山倒海般的...作品赏析
-
永定土楼(陈祥书) 作品赏析
11-07
江苏省木渎高级中学陈祥书 永定土楼，属于福建，位于龙岩；是山区民居建筑，为客家自卫楼堡。它历史悠久，风格独特，规模宏大，结构精巧。其中，振成楼...作品赏析
-
《记梁任公先生的一次演讲》赏析
11-07
新课标人教版高中语文新选入了一些名家名作，这些作品在过去由于种种原因不大为人们所知，但它们的魅力却像陈年老酒，历久弥香。《记梁任公先生的一次演讲》...作品赏析
-
我的小传 作品赏析
11-07
我的小传陈爱强 一 农历1978年7月11日，我诞生在一个普通的农民家庭。从此，爸妈有了一个本来该是个女儿的第三个儿子。不过，他们还是一样把我当宝贝疼...作品赏析
-
朱自清《春》的赏析 (人教版七年级上册)
11-07
春朱自清1、盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。 2、一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。小草偷...作品赏析
-
秦观《南歌子•香墨弯弯画》《临江仙•千里潇湘挼蓝浦》赏析...
11-07
南歌子•香墨弯弯画秦观 香墨弯弯画，燕脂淡淡匀。揉蓝衫子杏黄裙，独倚玉阑无语点檀唇。人去空流水，花飞半掩门。乱山何处觅行云？又是一钩新月照黄...作品赏析
-
李商隐《登乐游原》赏析
11-07
读唐诗，读李白的诗，让人畅快，读到的总是一种华丽、一种豪迈、一种开阔。一种大气魄始终洋益在李白的人生世界之中。而到了晚唐就大不一样了，从晚唐诗人李...作品赏析
-
生命中的小岛 作品赏析
11-07
当我人生失意时，我会走进我的小岛，在那里，我可以重拾信心；当我迷茫时，我会走进我的小岛，在那里，我可以获得人生的告诫……读史，品古人，是我的小岛 每...作品赏析
-
高考现代文阅读18
11-07
1.以偏概全式。 2.答非所问，或为原文未谈及的问题。 3.改变判断的性质。 4.偷换概念。 5.背离语境的暗示,与材料或相关信息相矛盾。 解答本考点的问题，要分...作品赏析
-
现代文阅读题解答技巧和答题模式（适合七年级）(人教版七年级)
11-07
1、基本要领：整体把握， 抓住关键语句， 在文中找答案 2、步骤：（读文章共两遍）第一遍：通读全篇，大致了解。先整体粗略阅读全文，大致感知文章大意即可...作品赏析
-
《白洋潮》赏析
11-07
方园 （一）文章主旨写作者与朋友在白洋观潮的经过，重点描述了潮到塘后的雄伟气势和壮阔场面。 （二）文章思路写大潮水。很有层次，是作者感觉中的层次：首先...作品赏析