高考语文题型、复习方法及解题技巧(语知部分)

高考语文题型、复习方法及解题技巧(语知部分)是关于初中学习 - 初中语文 - 语文解题技巧方面的资料,


湖南永州八中  周先友
编者按：在进入高考第三轮复习时，笔者发给每生两张白纸，让学生过电影，即关上所有书籍资料，在草稿纸上默写出高考试卷上的六道大题25道小题的题干部分，以及它们所关涉的知识点，然后再细化，即每个小题所关涉的知识点的基本题型，复习时所讲到的该知识点系统、重点、难点、复习方法、解题思路、角度、绝招等，再参考考试大纲和上届高考试题，看自己心中的高考试卷的模样是怎样的。要求：列得越细越好。目的：低——对高考试卷熟悉，中——寻找复习中的薄弱环节，高——拿高分。效果：参差不齐。
一、 识记普通话的字音
（读音出错的原因无非有以下几个：形声字占多数造成的字形相近相同而读音不同，一字多义造成的读音不同，识字量有限、平时又没有养成良好的关注读音的习惯等）
[常见题型]
例1.下列各组词语中加点的字，读音各不相同的一组是
A、伶俜  聘请  娉婷  纵横驰骋
B、泥淖  悼念  飞棹  绰绰有余
C、蚊蚋  纳罕  呐喊  方枘圆凿
D、渎职  赎罪  木椟  穷兵黩武
[知识梳理]：汉字形声字占80%，如何防止学生认字认半边，是推广普通话的一个重要方面，几个汉字中含有一个相同的字符，但读音不同。
复习方法：联想法，就是以某个汉字为联想的引发点，将与之有关的汉字像串糖葫芦一样串起来。这些字是常用但又容易读错的，这样的形近字一般以有四到五个的为好，这比较适合于命题。如
以“西”为点，可以找到与它有关的汉字：洒、晒、哂、茜、硒、牺，
以“甫”为点，可以找到与它有关的汉字：浦、哺、捕、脯、逋、圃、辅，
以“舟”为点，可以找到与它有关的汉字：般、船、舡、舳、舰，
以“卓”为点，可以找到与它有关的汉字：淖、悼、棹、绰、
以“卖”为点，可以找到与它有关的汉字：渎、赎、牍、椟、黩，
以“  ”为点，可以找到与它有关的汉字：端、喘、揣、湍、惴，
以“非”为点，可以找到与它有关的汉字：菲、徘、蜚、斐、靡，
以“卑”为点，可以找到与它有关的汉字：捭、稗、碑、婢、裨、脾、睥，
以“圭”为点，可以找到与它有关的汉字：闺、跬、恚、洼、畦，
以“可”为点，可以找到与它有关的汉字：坷、疴、苛、舸、呵，
以“末”或“未”为点，可以找到与它有关的汉字：沫、抹、秣、昧、味，
以“禺”为点，可以找到与它有关的汉字：偶、藕、遇、隅、寓，
以“果”为点，可以找到与它有关的汉字：稞、裹、裸、窠、
以“出”为点，可以找到与它有关的汉字：咄、黜、绌、拙、茁、
以“亥”为点，可以找到与它有关的汉字：骸、孩、陔、骇、赅，
以“肖”为点，可以找到与它有关的汉字：悄、峭、艄、捎、俏、梢、哨、屑
以“扁”为点，可以找到与它有关的汉字：编、匾、篇、遍、蝙、
以“舀”为点，可以找到与它有关的汉字：滔、蹈、韬、
以“青”为点，可以找到与它有关的汉字：清、精、菁、倩、
以“幼”为点，可以找到与它有关的汉字：拗、黝、
以“占”为点，可以找到与它有关的汉字：拈、玷、沾、苫、
以“”  为点，可以找到与它有关的汉字：谍、喋、牒、揲、
以“各”为点，可以找到与它有关的汉字：恪、络、洛、咯、路、
例２.下列各词语中加点的字，与所给注音全都相同的一组是
A、艾ài     惩艾   少艾   方兴未艾   自怨自艾
B、难nán    难堪   难度   难能可贵   难言之隐
C、模mō    楷模　 模型   模棱两可   装模作样
D、数shǔ    数落   数码   数见不鲜  数典忘祖
说明：这种题一般考到如何区别形同音同(近)音异字，这主要靠平时多加注意，要加强朗读，形成语感，做到一见字就能脱口而出。还可以注意汉字有一字多音又多义的特点，音随义转，音随义定是其高度概括，这样我们就可以充分利用它，学会冷静思考，先解释其加点字的义，再大胆推测其音。
例3、下列词语中加点的字读音完全相同的一组是（B）
A、宦官 豢养 盥洗 患得患失 风云变幻
B、莅临 乖戾 官吏 呕心沥血 不寒而栗
C、翌日 对弈 肄业 苦心孤诣 雄关险隘
D、羡慕 汗腺 霰弹 谄媚阿谀 借花献佛
 [说明]  这是综合性题，它浓缩了形近（只是仅标出最易犯错的字）、多音多义（没有明显标出）汉字等的读音辨析，难度自然加大；很多时候，它还收录语文教材课文下注解中的生字的读音。主要还是因为异形同音汉字的误读同样是一个比较普遍的现象，也是中学语文教学中语音学习的一个重点和难点，应该引起一定的重视。
二、 识记现代汉语汉字的字形
[知识梳理] 此点主要是写别字。写别字的原因主要有以下几点：一是学习习惯所致；一是汉字的特点所致，汉字形近字、同音字等较多；一是对字义理解不准确；一是受社会用字不规范而自己又缺乏仔细辨别的能力所致。
[常见题型]一为在词语语境里考查，一为在句子语境里考查。题干所问一般是“有错别字的一项”“无错别字的一项”“错别字最多的一项”“错别字最少的一项”等。
复习方法  不管如何出题，除了在考场里仔细辨别筛选外，主要靠平时多加注意。方法主要有养成认真的读书写字的习惯，遇字多做比较辨析工作，将字放在语境里形成一种语感，做到跟某字组词的只能是哪一个字，跟不同的字组词，词义是什么都能有一种敏感。另外，在作文过程中，同学之间可以互相修改，以取长补短，加深印象，达到逐步消灭错别字的目标。
三、 正确使用词语
[知识梳理]:词语包括实词、虚词两种词类，实词中又包括成语，现在又将它扩展到熟语。根据考试大纲将此点分为三个知识点进行复习是有道理的。实词是指意义比较具体的词，主要包括名词、动词、形容词、代词、数词、量词六类；虚词也叫虚辞，是指意义比较抽象，有帮助造句作用的词，包括连词、副词、介词、助词、叹词、象声词六类。有的实词、虚词单列考题，有的综合考查，2003年就是采用后一种形式。

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