阿房宫赋导学案(苏教版高一必修备课资料)

阿房宫赋导学案(苏教版高一必修备课资料)是关于初中学习 - 初中语文 - 语文备课方面的资料,


 《阿房宫赋》导学案（第一课时）
【学习目标】
1.理解并积累常见文言词语的含义和用法。 
2. 感受课文形象生动的比喻、丰富瑰丽的想像、大胆奇特的夸张特点。  
【知识链接】
1、知人论世：杜牧（803~852），字牧之，唐代京兆万年（陕西西安）人，著名诗人、文学家，唐宰相杜佑之孙。文宗太和二年（828）进士，授弘文馆校书郎。文人耿介，不屑逢迎。曾为宣州、扬州等府署幕僚。回京后，历任监察御史，黄、池、睦等州刺史，官终中书舍人。杜牧年少时即有经邦济世的远大抱负，犹喜论政治、军旅之事，主张固边、削藩，曾注曹操所定《孙子兵法》十三篇，人称其有“王佐之才”。文学上主张“文以意为主，以气为辅，以辞采章句为兵卫”，强调文章形式要为内容服务。文、赋、诗皆工，诗与李商隐齐名，世称“小 李杜”（李白和杜甫称“老李杜”）。
2、“赋”作为文学体制，起源于楚辞，至荀况始有定名，它出现于战国后期，到汉代才形成。关于赋的特点，《文心雕龙•诠赋》说：“赋者，铺也；铺采摛文，体物写志也。”体物写志，指赋的内容，指通过摹写事物来达到抒发情志的目的。“铺采摛文”指在语言上要使用华美的词藻。另外，赋也很讲究声韵的美，它把散文的章法、句式与诗歌的韵律、节奏结合在一起，借助于长短错落的句子、灵活多变的韵脚以及排比、对偶的调式，形成一种自由而又谨严、流动而又凝滞的文体，既适合于散文式的铺陈事理，又能保存一定的诗意。

【课前预习】
给划线的字注音 
阿房宫（   ）廊腰缦回（    ） 囷囷焉（    ） 蜂房水涡（    ） 媵嫱（    ）梳晓鬟（    ）剽掠（     ） 鼎铛玉石（      ） 逦迤（    ） 锱铢（     ） 架梁之椽（     ） 庾之粟粒（      ） 横槛（    ） 不霁（       ）何虹  
妃嫔（         ）    尽态极妍（       ）管弦呕（        ）哑（       ）

梳理文章第一二段
重点词语解释 
（1）六王毕，四海一 （       ） 
（2）盘盘焉，囷囷焉 （               ） 
（3）不霁何虹 （          ） 
（4）绿云扰扰，梳晓鬟也（              ） 
（5）奈何取之尽锱铢，用之如泥沙 (              ) 
（6）而气候不齐（             ）
（7）杳不知其所之也（           ）
（8）雷霆乍惊（          ）
词类活用
（1）六王毕，四海一 (            )
（2）北构而西折： （                      ） 
（3）廊腰缦回 (                     ) 
（4）檐牙高啄 (                     ) 
（5）蜂房水涡： （                  ） 
（6）未云何龙： （                       ） 
（7）不霁何虹： （              ） 
（8）辇来于秦 (                        ) 
（9）朝歌夜弦 (                    ) 
（10）鼎铛玉石 (                                ) 
（11）金块珠砾 (                               ) 
古今异义 
（1）直走咸阳 
（2）钩心斗角 
（3）一宫之间，而气候不齐 
（4）明星荧荧，开妆镜也  
（5）韩魏之经营，齐楚之精英 

【文本分析】
1阅读第一段根据提示用文中语句填空
阿房宫建造历史背景:（                             ）

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